Проекты

Краткое описание

Проект создаётся с целью оказания психологической помощи для детей и подростков, живущих с ВИЧ-инфекцией с помощью создания онлайн и офлайн пространств. На сегодняшний день порядка 11 тысяч детей в России живут с ВИЧ-инфекцией, и более 40% из них находятся в возрасте старше 10 лет (https://asi.org.ru/2025/08/11/60-podrostkov-s-vich-libo-lechatsya-neregulyarno-libo-sovsem-ne-nahodyatsya-v-terapii-ekaterina-merkulova-pora-pomogat/#content)
В Российской Федерации наблюдается устойчивая тенденция к повышению численности подростков, живущих с ВИЧ-инфекцией. Не смотря на то, что основная доля ВИЧ-инфекции приходится на молодёжь, нельзя не учитывать один из самых незащищённых слоёв - дети и подростки. Подростки, столкнувшиеся с ВИЧ-инфекцией, проходят сразу через два кризиса - кризис пубертата и кризис принятия хронического заболевания. Возникающие в этот период психологические проблемы негативно влияют на процесс социализации и интеграции в общество.
Своим проектом мы предлагаем создать онлайн-пространство с ежемесячными онлайн-встречами и ведением чата в одном из мессенджеров для поддержания психологической устойчивости, повышения приверженности к лечению и профилактики асоциального поведения для детей живущих с ВИЧ-инфекцией. Данный формат является мировым трендом: международные исследования подтверждают, что онлайн-группы поддержки так же эффективны, как и очные, при этом они снижают стигму и экономят время подростков.
Гибкие навыки, обычно, формируются путём самодисциплины, воспитания, прохождения дополнительных занятий, секций и т.д. Иными словами, их тренировка – длительный и энергозатратный процесс, который обычно организуют родители самостоятельно.
Наши тренинговые занятия упрощают проработку гибких навыков, так как сконцентрированы только на их тренировке и ни на чём более. Каждый из тренингов направлен на тренировку отдельно взятых навыков, а каждое из подобранных упражнений будет непосредственно воздействовать на обучение подростков необходимым навыкам.
На данный момент практика тренировки soft skills не распространена среди общеобразовательных школ. Частные школы, частные психологически центры – в этих местах сконцентрированы подобные мероприятия. Данные организации могут быть недоступны для семей, в которых есть финансовые, социальные и иные сложности. Исходя из этого, мы предлагаем сделать доступным такой формат работы для описанной ранее целевой группы.
Запланировано проведение 2-х онлайн встреч в месяц для подростков в течении 5-ти месяцев, а также по 1 офлайн-встречи каждый месяц. На онлайн встречах всегда будет присутствовать психолог-тренер, а офлайн-встречи будут проходить под руководством 2-х психологов. Онлайн встречи будут носить информационный характер, а офлайн встречи дополнительно профилактический и практический характер. На встречах будут обсуждаться такие темы, как жизнестойкость, ассертивность, включённость в социум, приверженность к лечению, развитие soft-skills.

Цель

1. Помочь повысить уровень социальной адаптации и жизнестойкости у не менее чем 50 подростков с ВИЧ-инфекцией путем создания и функционирования специализированной онлайн-группы психосоциальной поддержки и развития мягких навыков (soft-skills).

Задачи

1. Создать безопасное онлайн-пространства для детей и подростков, живущих с ВИЧ-инфекцией на территории Российской Федерации и провести комплекс мероприятий
2. Создать и провести офлайн-встречи для работы над формированием soft-skills навыков у детей и подростков с ВИЧ-инфекцией Челябинской области
3. Организовать материально-техническое (включая информационное) обеспечение проекта
4. Провести оценку и мониторинг проекта

Обоснование социальной значимости

Основная проблема целевой группы - отсутствие онлайн и офлайн пространств для общения и профилактического взаимодействия специалистов с целевой группой. Исходя из основной проблематики наша организация, исходя из своего опыта, предлагает рассмотреть следующие под-проблемы целевой группы:
1. Высокий уровень стигматизации и самостигматизации. Страх разглашения диагноза приводит к социальной изоляции, отказу от посещения групповых мероприятий и трудностям в построении межличностных коммуникаций. Внутренняя стигма нередко провоцирует депрессивные состояния и суицидальные риски.
Появление в жизни диагноза "ВИЧ" даже для многих взрослых людей остаётся стрессогенным событием, которое нередко приводит к ухудшению общего эмоционально-психологического состояния, поэтому о том, как переживают этот диагноз подростки, и так проходящие непростой период пубертата, можно и не говорить. Помимо доступности информации о ВИЧ-инфекции существует также проблема, связанная с общественным мнением, транслируемой в Интернете, с которой может столкнуться подросток, заражённой ВИЧ-инфекцией, что впоследствии может приводить к усилению эффекта самостигматизации. Стигма в обществе, особенно в небольших населенных пунктах, остается крайне высокой, что вынуждает семьи скрывать диагноз и избегать любой огласки (https://asi.org.ru/2025/08/11/60-podrostkov-s-vich-libo-lechatsya-neregulyarno-libo-sovsem-ne-nahodyatsya-v-terapii-ekaterina-merkulova-pora-pomogat/#content), (https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-uchascheysya-molodezhi-k-vich-infitsirovannym).
Так же подростки являются наименее приверженной терапии группой. Пропуски приема препаратов ведут к прогрессированию заболевания и формированию резистентности к лекарствам. Исследования и практика российских НКО показывают, что до 60% подростков с ВИЧ лечатся нерегулярно либо полностью прерывают терапию из-за отсутствия осознанной необходимости и психологических барьеров (https://health-family.ru/ru/press-center/news/voprosy-priverzhennosti-k-vich-terapii-u-detey-i-podrostkov-izuchayut-uchenye-nts-pzsrch/).
2. Дефицит безопасных коммуникативных площадок. Существующие группы поддержки зачастую географически недоступны либо вызывают у подростков страх быть «раскрытыми» в своем населенном пункте.
Не так давно начали создаваться общественные пространства для подростков и молодёжи, куда дети могут прийти и провести свой досуг. Но регламентированных онлайн-площадок до сих пор создано не было. Онлайн пространство - отличное место для координации и сбора подростковых групп, так как позволяет без лишних усилий получить социализирующий опыт, местами схожий с таковым в офлайне. Плюсом для подростков с ВИЧ-инфекцией - это безопасный для психо-эмоционального состояния способ осуществления коммуникации со сверстниками и кураторами. Онлайн-пространство является наиболее приемлемым и безопасным форматом для уязвимых групп, так как позволяет избежать транспортировки и страха случайной встречи со знакомыми, что подтверждается исследованиями в области цифровых вмешательств.
3. Недостаточность «гибких» навыков (soft-skills). ВИЧ-положительные подростки в силу изоляции часто демонстрируют несформированность навыков целеполагания, эмоциональной саморегуляции и конфликтологической компетенции, что впоследствии снижает их конкурентоспособность и жизнестойкость.
Помимо прочего, даже hard-навыки у подростков могут заметно отличаться по своему развитию от уровня подростков без ВИЧ-инфекции (https://cyberleninka.ru/article/n/kognitivnoe-razvitie-podrostkov-s-perinatalnoy-vich-infektsiey/viewer).
Стоит сказать также о том, что ЧГОО "НИЦ "Есть мнение" - старейшая в регионе и России ВИЧ-сервисная организация, которая на сегодняшний день является крупнейшим оператором тестирования на ВИЧ, использующая в своей работе, согласно Государственной стратегии противодействия распространению ВИЧ-инфекции в Российской Федерации до 2030 года, инновационные методики и технологии работы по профилактике ВИЧ/туберкулеза среди ключевых групп населения. За своё многолетнее существование центр накопил большое количество теоретического и практического опыта в профилактике ВИЧ-инфекции и ВИЧ-виктимного поведения.

География проекта

Российская Федерация, Челябинская область

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 13-18 лет (включительно), проживающие на территории Российской Федерации, имеющие подтвержденный ВИЧ-положительный статус и находящиеся на диспансерном учете.