Проекты

Краткое описание

Благотворительный фонд "Трамплин" с 2017 года работает с детьми с ментальными нарушениями легкой степени тяжести из казанских коррекционных школ и интернатов в возрасте от 7 до 17 лет. Проанализировав результаты нашей деятельности, а также проинтервьюировав родителей наших подопечных, администрацию и педагогов учебных учреждений (приложены в п.8.1), с которыми мы работаем, мы поняли, что основная проблема этих детей - неподготовленность к взрослой жизни, несамостоятельность, низкие навыки общения и решения различных бытовых вопросов. Мы решили сконцентрироваться на развитии социальных, "гибких" навыков, которые помогут детям найти свое место в жизни после выхода из школы, легче адаптироваться к самостоятельной жизни. Наша "Комплексная программа развития "гибких" навыков для детей и подростков с ментальными нарушениями" состоит из нескольких элементов: 1) творческие развивающие занятия, ориентированные на взаимодействие друг с другом, групповой результат. Ведущие занятий, помимо своей основной специализации, имеют навыки модерации, их задача не только научить детей хоровому пению или театральному искусству, но и дать первичные навыки самоанализа, отработать алгоритмы общения и решения командных задач. 2) выездные мероприятия двух типов. Первый тип мероприятий рассчитан на расширение представлений детей об окружающем мире и социуме, знакомство с учреждениями культуры (музеи, выставки, филармония, театры), на повышение мотивации к развивающим занятиям через встречи с профессиональными танцорами, актерами театра, художниками. Второй тип мероприятий ориентирован на освоение социально-бытовых навыков, таких как управление финансами, использование инфраструктуры бытовых услуг, ориентирование в городе и т.д. Выездные мероприятия познакомят детей с городской средой, транспортной системой, помогут освоить способы решения основных бытовых вопросов; 3) инклюзивные туристические походы, социально-психологические тренинги направлены на закрепление коммуникативных навыков, повышение самооценки, взаимодействие с нормотипичными людьми, формирование социально-бытовых навыков. В безопасной среде, с поддержкой волонтеров, дети учатся готовить, делать покупки в магазине, планировать свой день, договариваться друг с другом. 4) Крупные праздничные мероприятия - Фестиваль талантов и Спартакиада. В них дети могут продемонстрировать результаты своих занятий в течении года, получить позитивные эмоции, теплую обратную связь от педагогов и родителей. Участие в этих мероприятиях повысит самооценку детей, даст им повод гордиться собой и своими достижениями.
Ожидаемые результаты нашей программы: повышение уровня "гибких" навыков у детей и подростков (умение решать комплексные задачи, работать в команде, критическое мышление, креативность, способность распознавать эмоции и управлять ими, умение принимать бытовые решения, договариваться с другими людьми, формулировать свои просьбы) для формирования готовности к полноценной интеграции в общество, потенциальному трудоустройству.

Цель

1. Повышение уровня развития "гибких" и бытовых навыков, а также социальная адаптация не менее 160 детей в возрасте от 7 до 17 лет с ментальными нарушениями легкой и средней степени тяжести, учеников школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями здоровья №№ 1, 7 и школы для детей с ОВЗ № 61 г. Казани путем реализации комплексной программы развития гибких навыков и социализации в период с 01.02.2023 г. по 21.08.2023 г.

Задачи

1. Проведение мероприятий, направленных на развитие "гибких" навыков (умение решать комплексные задачи, креативность, критическое мышление, умение работать в команде, способность распознавать эмоции и управлять ими, умение принимать решения, умение договариваться)
2. Моделирование и проведение мероприятий для опробования и закрепления "гибких" навыков в реальной деятельности и социального взаимодействия с нормотипичными подростками и взрослыми в инклюзивной безопасной среде
3. Определение уровня развития гибких навыков у детей от 7 до 17 лет с ментальными нарушениями легкой и средней степени тяжести, состоящих в целевой группе проекта

Обоснование социальной значимости

Целевая группа: дети и подростки с ментальными нарушениями от 7 до 17 лет, учащиеся в школах для детей с ОВЗ города Казани - 160 человек. Социально-бытовая адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья затруднена. В отличие от детей с нормой интеллекта, у которых социальное развитие происходит непроизвольно и спонтанно, дети с ограниченными возможностями развития не в состоянии самостоятельно освоить образцы решения социальных и бытовых задач. Личность ребенка с ОВЗ формируется только при условии целенаправленного обучения и воспитания. Коррекционные школы уделяют внимание развитию социально-бытовых навыков, формируя определенный запас знаний, но без развития умения использовать эти знания на практике для решения конкретных задач или проблемных ситуаций, они, к сожалению, быстро забываются.
Кроме того, для устойчивого формирование навыков и умений детям с ментальными нарушениями важно не только освоить их в стенах школ и интернатов, но и в разной среде, в различных ситуациях. Именно это и не хватает детям, которые большую часть времени находятся в школе или интернате.
Администрация школ, родители, опрошенные нами, а также сами сотрудники благотворительного фонда "Трамплин", находясь в постоянном контакте со своими подопечными, заметили, что дети слабо приспособлены к жизни, не умеют справляться с простейшими жизненными задачами (например, не умеют самостоятельно пользоваться деньгами, следить за своей гигиеной, не умеют самостоятельно передвигаться на общественном транспорте, плохо ориентируются в городе), а также не имеют достаточных навыков общения с нормотипичными людьми, что осложняет их интеграцию в общество. Впоследствие это приводит к тому, что взрослые с ОВЗ либо остаются на иждивении членов своей семьи на протяжении всей своей жизни, либо попадают в психо-неврологические интернаты для взрослых.
Наша комплексная программа развития гибких навыков и социализации детей и подростков с ментальными нарушениями направлена на выстраивание единой трактории обучения ребят полезным и универсальным навыкам и отработке этих навыков в реальных жизненных условиях и ситуациях.

География проекта

Республика Татарстан, г. Казань

Целевые группы

1. Дети и подростки с ментальными нарушениями легкой и средней степени тяжести от 7 до 17 лет, учащиеся 1, 7 школы-интерната и 61 коррекционной школы г. Казани.