Проекты

Краткое описание

Основной задачей проекта является вдохновение школьников Псковской области на занятие техническими дисциплинами и выбор соответствующего карьерного пути. Им нужно дать возможность понять, что физика и математика являются чем-то интересным и захватывающим, а не чем-то страшным. Опыт ковидного времени и многочисленные исследования гласят, что наиболее эффективен в педагогической деятельности подход личного взаимодействия с наставником. В нашем проекте путём личного взаимодействия школьников с молодыми специалистами, вовлечёнными в научную и педагогическую деятельность — студентами старших курсов и выпускниками Московского физико-технического института (лучшего технического вуза страны по версии Forbes).

Выпускники и студенты старших курсов МФТИ лично приезжают в города Псковской области (Псков и Великие Луки), где в течении недели проводят интенсивные занятия по математике и физике для заинтересованных школьников 7-11 классов. Проект предполагает 6 таких интенсивов, распределённых в течение полутора лет с учётом сроков проведения олимпиад, ОГЭ и ЕГЭ, школьных каникул. Упор делается на очные занятия, так как метод сборов хорошо зарекомендовал себя, как в подготовке олимпиадников, так и в подготовке школьников к экзаменам («Сириус», «Артек» и др.). Также во время интенсивов отводится время на профориентационные мероприятия, на которых школьники смогут узнать про перспективы трудоустройства в родном регионе и преимущества целевого обучения. Такие меры не только позволят школьникам узнать больше перспективах построения карьеры и работы на благо родного региона, но также согласуются с региональной и государственной позицией, зафиксированных в Указах Президента РФ №309 и №145, а также в Стратегии социально-экономического развития Псковской области до 2035 года.

Результатами проекта должны стать повышение заинтересованности школьников в углубленном изучение физики и математики, повышение успеваемости участников интенсивов по физике и математике, увеличение доли сдающих ОГЭ и ЕГЭ по физике и математике от общего числа школьников, а также вовлечение всех участников интенсивов к участию в олимпиадах. Также ставится цель увеличить количество школьников выбирающих целевое обучение от местных предприятий.

Цель

1. Повышение уровня образования, вовлеченности в олимпиадное движение и профориентации по точным дисциплинам (физика и математика) старшеклассников Псковской области. Повышение уровня образования выражается в увеличении количества сдающих ОГЭ и ЕГЭ по физике и математике. Повышение вовлеченности в олимпиадное движение - в увеличении доли школьников-участников олимпиад РСОШ и ВсОШ. Повышение профориентации - это увеличение доли школьников, ознакомленных с карьерными перспективами в регион и экскурсии на предприятия.

Задачи

1. Подготовительные мероприятия перед началом курса интенсивов
2. Проведение очных интенсивных занятий
3. Проведение курса вебинаров

Обоснование социальной значимости

Проект призван помочь школьникам 7-11 классов с тягой к знаниям и аналитическим складом ума, заинтересованным в дополнительном или продвинутом освоении физики и математики получить качественное дополнительное образование по этим предметам. На рассматриваемой нами Псковской области количество таких детей на одной параллели можно оценить как количество детей, получивших на ОГЭ по физике "отлично". Согласно отчётам Министерства образования Псковской области всего таких детей каждый год около восьмидесяти, следовательно можно оценить общую численность целевой группы в пяти параллелях в четыреста человек.

Школьникам в Псковской области, как и в многих других нестоличных регионах, трудно получить качественное образование по физике и математике. Школьники боятся сдавать технические дисциплины в связи с чем предпочтение отдаётся более простым гуманитарным специальностям. Согласно отчётам министерства образования Псковской области (https://edu.pskov.ru/deyatelnost/regionalnaya-sistema-ocenki-kachestva-obrazovaniya/statistika-gosudarstvennoy-itogovoy-attestacii) Количество учеников, выбравших физику на ОГЭ в 2024 году меньше, чем 2022 и 2023 годах как в абсолютном, так и в относительном соотношениях:
2022 г. — 555 чел. (10,15%),
2023 г. — 546 чел. (11,35%),
2024 г. — 524 чел. (9,05%).
Количество сдающих ЕГЭ по профильной математике также снижается.
2022 г. — 1110 чел. (39,59%)
2023 г. — 1051 чел. (38,84%)
2024 г. — 940 чел. (38,86%)
Как и количество сдающих ЕГЭ по физике.
2022 г. — 461 чел. (16,44%)
2023 г. — 424 чел. (15,9%)
2024 г. — 372 чел. (15,38%)
Из статистики видно, что количество людей, сдающих ЕГЭ по физике сильно меньше, чем количество людей, сдающих ОГЭ по физике. То есть многие из тех, кто интересуется техническими дисциплинами в средней школе по итогу уходят либо в специальное образование (что в меньшей степени свойственно отличникам и хорошистам — нашей целевой группе), либо на гуманитарные специальности.
Составители отчёта отмечают, что на протяжении последних лет в регионе происходит устойчивое снижение интереса к экзамену по профильной математике и выпускники всё большее предпочтение отдают математике базовой, которая не предполагает дальнейшего обучения по техническим специальностям. Также заметно, что гуманитарным предметам отдаётся значительно большее предпочтение нежели техническим. Так профильную математику и физику в 2024 г. выбрали 934 и 371 человек соответственно, а обществознание и историю 1164 и 408 соответственно.
Недостаток качественного образования по техническим дисциплинам приводит к тому, что школьникам в дальнейшем трудно стать квалифицированными специалистами в промышленности, науки и других приоритетных для страны областях.

Причинами является недостаток квалифицированных кадров среди преподавательского состава школ. Составители отчёта министерства образования отмечают, что на протяжении последних лет в Псковской области имеет место быть дефицит учителей физики - в некоторых школах уроки физики ведут не специалисты, а в некоторых школах большая нагрузка педагогов.

Региональные органы власти также фиксируют эту проблему в своих стратегических документах. Важность возможности для всех детей получить качественное образование в том числе и по техническим дисциплинам сформулирована в Стратегии социально-экономического развития Псковской области до 2035 года. Среди сформулированных задач указаны в числе выравнивание стартовых возможностей детей и формирование кадрового резерва для отраслей экономики и социальной сферы. Отмечена и важность вовлечения детей в сферу дополнительного образования: к 2035 году не менее 12 % школьников должны будут вовлечены в освоение образовательных программ дополнительного образования технической и естественнонаучной направленности.

Проблема особой важности качественного школьного образования по точным дисциплинам уже озвучена и на самом высоком уровне: «Наше техническое образование должно быть прежде всего фундаментальным. Необходимая база знаний математики и естественных наук формируется именно в школе. Эксперты считают, что это важнейший период для подготовки будущих специалистов.» … «С учётом острого, чувствительного для предприятий дефицита кадров нужно уже сейчас предпринимать нестандартные, а зачастую и экстраординарные шаги.», — В. В. Путин на заседании Совета по науке и образованию 6 февраля 2025 года.

Приведём ниже несколько ключевых документов, в которых в качестве задач закреплены решаемые нашим проектом проблемы.
1) Указ Президента РФ № 309 (07.05.2024):
• создание к 2030 году создание системы подготовки кадров для приоритетных отраслей экономики.
• увеличение доли молодых людей, участвующих в проектах и программах, направленных на профессиональное, личностное развитие.
• обеспечение функционирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию ста процентов обучающихся.
2) Указ Президента РФ № 145 (28.02.2024).

География проекта

Реализация проекта планируется в двух крупнейших и промышленных городах Псковской области: в Пскове и Великих Луках. В Пскове образовательные интенсивы будут проводиться на базе выделенных Министерством образования Псковской области общеобразовательных учреждений, о чём есть соответствующая договорённость. В Великих Луках образовательные интенсивы будут проводиться на базе МБОУ "Гимназия имени С.В. Ковалевской", о чём есть соответствующая договорённость.

Целевые группы

1. Школьники 7-11 классов школ с физико-математическим уклоном. Как правило это подростки с тягой к знаниям и аналитическим складом ума, заинтересованные в дополнительном или продвинутом освоении физики и математики.