Проекты

Краткое описание

В последние несколько лет в нашей стране в целом, и в нашем городе, в частности, возросло число детей, которым требуется особая помощь (как дети с ОВЗ, так и дети, состоящие на внутришкольном учете, по разным причинам). Для этого прошли переподготовку и курсы повышения квалификации много педагогических работников. Однако, продуктивность работы у некоторых опытных сотрудников, после нескольких лет участия в программах помощи таким детям, значительно снизилась. Более того, у них появились проблемы со здоровьем, апатия, трудности во взаимодействии с коллегами и детьми, озлобленность, повышенная тревожность и многое другое. Эти симптомы говорят о том, что человек близок к эмоциональному выгоранию или уже имеет его. Соответственно, такие педагогические работники, испытывающие проблемы в эмоциональной сфере, у которых размыто собственное "Я", не могут помочь детям, так как сами нуждаются в помощи.
Наш проект "Увидеть Себя в профессии" направлен на поиск внутренних и внешних ресурсов для преодоления эмоционального выгорания у сотрудников социально-психологической структуры образовательных муниципальных бюджетных организаций и педагогических работников образовательных муниципальных бюджетных организаций, реализующих программы по работе с детьми ОВЗ и детьми, стоящими на внутришкольном учете.
Занятия строятся так, что в течение года, целевая группа, выявленная с помощью анкетирования в различных образовательных организациях, будет погружена в психотерапевтический процесс, направленный на поиск внутренних и внешних ресурсов для преодоления эмоционального выгорания у сотрудников социально-психологической структуры образовательных муниципальных бюджетных организаций и педагогических работников образовательных муниципальных бюджетных организаций, реализующих программы по работе с детьми ОВЗ и детьми, стоящими на внутришкольном учете. Основой данного проекта является ипповенция - взаимодействие с лошадьми, посредством которого происходит осознание глубинных процессов, которые проживает человек в данный момент. Также, ипповенция будет подкреплена занятиями с метафорическими картами, йогой, арт-терапевтическими методиками, что дает колоссальный эффект на эмоциональную сферу, помогает выплеснуть свои эмоции, понять себя, причины своего выгорания и способы работы над этим состоянием. То есть, в рамках проекта целевая аудитория не только сможет проработать свои эмоции и чувства в данный момент, но и научится выявлять и во время реагировать на подобное состояние в будущем.
Таким образом, проект «Увидеть Себя в профессии» является актуальным, благодаря комплексу мер, направленных на выявление сотрудников, испытывающих предпосылки к эмоциональному выгоранию, на профилактику эмоционального выгорания на работе путем проведения систематических занятий в рамках ипповенции (взаимодействия с лошадьми), на коррекцию психоэмоционального состояния людей целевой группы посредством арт-терапевтических и телесно-ориентированных методов.

Цель

1. Поиск внутренних и внешних ресурсов для преодоления эмоционального выгорания

Задачи

1. Профилактика эмоционального выгорания на работе путем проведения систематических занятий в рамках ипповенции (взаимодействия с лошадьми)
2. Обеспечение психологической поддержки людей целевой группы
3. Коррекция психоэмоционального состояния людей целевой группы посредством арт-терапевтических методов
4. Поддержание психологического здоровья посредством проведения занятий телесно-ориентированной направленности
5. Введение и информационное включение ЦГ в программу проекта
6. Подготовка площадки для реализации программы

Обоснование социальной значимости

В современной образовательной системе огромная доля по развитию психологического и социального климата детей лежит на воспитателях, классных руководителях, психологах, социальным педагогах и других педагогах, которые занимаются с детьми с ОВЗ или детьми, стоящими на внутришкольном учете. На данных сотрудников ложится высокая нагрузка не только по выявлению детей, имеющих проблемы, но и вопрос о их решении. Как правило, это достаточно опытные педагоги, старше 30 лет, прошедшие курсы повышения квалификации или переподготовку по направлению работы с детьми, имеющими те или иные особенности. Такая двойная самоотдача не лучшим образом влияет на работу человека. Получается, что к тому времени, когда они накопят достаточный педагогический опыт, а собственные дети уже подрастут и можно ожидать резкого подъема в профессиональной сфере, происходит спад. У людей заметно снижается энтузиазм в работе, пропадает блеск в глазах, нарастает негативизм и усталость, и по этой причине талантливый педагог становится профнепригодным. Иногда такие люди сами уходят из школы или дошкольного учреждения, меняют профессию и всю остальную жизнь скучают по общению с детьми. Такое состояние связано с эмоциональным выгоранием сотрудников, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья или проблемы социального характера. Признаками такого состояния являются: апатия, снижение продуктивности, трудности в общении с коллегами и детьми, озлобленность, также, есть проблемы со здоровьем. Большинство сотрудников не могут самостоятельно выйти из этого состояния. Поэтому наш проект направлен на поиск внутренних и внешних ресурсов для преодоления эмоционального выгорания у сотрудников социально-психологической структуры образовательных муниципальных бюджетных организаций и педагогических работников образовательных муниципальных бюджетных организаций, реализующих программы по работе с детьми ОВЗ и детьми, стоящими на внутришкольном учете.

География проекта

Кострома и Костромская область

Целевые группы

1. Сотрудники социально-психологической структуры образовательных муниципальных бюджетных организаций
2. Педагогические работники образовательных муниципальных бюджетных организаций, реализующие программы по работе с детьми ОВЗ и детьми, стоящими на внутришкольном учете