Проекты

Краткое описание

Мы творческое сообщество педагогов и родителей, ведущее общественную деятельность для развития детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, приучая им ценности, любовь к культуре и творчеству . Наша организация имеет опыт работы как со взрослыми, так и с детьми. Мы стараемся подходить ко всем нашим проектам с любовью и нетрадиционными новыми интересными форматами работы. Проект "Творческая лаборатория "Поющие картины" представляет собой место, где проводится нетрадиционные, экспериментальные работы по мотивации детей с ограниченными возможностями здоровья к созданию музыки, картин и творческих продуктов. Вдохновением для создания лаборатории стал авторский инструмент- планшет "Айаар"- в переводе означающий "придумай, создай". Данный инструмент с помощью гаммы цветовых нот позволяет услышать мелодию каждого предмета, каждой картины. Это стало необычным "ноу-хау", который позволяет с ранних лет ребенку услышать и создавать мелодии.
Лаборатория помогает детям сделать первые шаги к прекрасному. Маленькие исследователи могут погрузиться в мир звука, цвета и музыки. Лаборатория предлагает различные эксперименты, направленные на изучение цветных нот, и созданию картин. В лаборатории работают студии:
"Техническая студия"- начальный этап. Дети под руководством профессионального волонтера изучат основы музицирования, научатся создавать ритмические рисунки. Инструменты исследования -цветные ноты. "Art-студия"- изучив ноты, исследовав инструменты, дети идут в студию создателей. На основе цветовых гамм, через рисунки и творчество оживят любые предметы и картины.. "Студия композиторов"- в данной студии дети попробуют создать музыку с помощью музыкального планшета "Айаар". "Студия звукозаписи"- с помощью волонтеров каждый участник лаборатории записывает свою собственную музыку, создает картины. Основной целью данных студий является не дополнительное образование, а развитие компетентностей и социализация, дети в каждой лаборатории учатся презентовать свои умения, станут авторами новых мелодий и картин,дети научатся навыкам которые в будущем пригодятся и станут толчком для стимула к жизни. Под творческими лабораториями понимается практико-ориентированная законченная деятельность продолжительностью 1 курса 6 недель.
В рамках проекта помощь получат 747 детей и 747 родителей. Кроме творческих практик мы предоставим услуги сопровождения специалистов логопеда, дефектолога, психолога, массажиста. Приходя к нам, дети не будут ощущать себя как участники реабилитации и коррекции, а ненавязчиво будут проходить весь курс оздоровительно-реабилитационных процедур. В ходе занятий дети приобретают умения, ценности общения, навыки создания творческих продуктов, авторских элементов в деятельности, корпоративной культуре, презентации. После курса коррекционно - реабилитационных занятий у детей улучшится состояние развития речи, нормализуется эмоционально-волевое состояние. Родители детей получат консультационно-методические услуги.

Цель

1. Создание условий для успешного развития и социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 12 лет на основе создания «Творческой лаборатории маленьких создателей "Поющие картины" на территории Чурапчинского улуса Республики Саха (Якутия)

Задачи

1. Организация работы "Творческой лаборатории маленьких создателей "Поющие картины" по направлениям деятельности
2. Повышение компетентности родителей и волонтеров по вопросам и способам оказания помощи и развития детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
3. Формирование новых умений, навыков, свойств личности, развития ведущих компетенций, таких как музицирование, создание продуктов, презентация умений, разработка идей, которые способствуют успешной социализации и развитию ребенка-инвалида и ребенка с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

В сложившейся сложной современной ситуации проблемы, возникающие у детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, влияют на их каждодневную жизнедеятельность. Одна из острых проблем является проблема одиночества, дефицит общения, отсутствие стимула к реабилитационным
процедурам. Ребенок-инвалид, ребенок с ограниченными возможностями здоровья, даже проживая в семье, может быть одинок. Нередко основным занятием детей оказывается телевизор, или телефон, в который вкладывается особый смысл и восприятие придуманного виртуального мира.
Мы являясь современным развивающимся обществом должны подходить к решению проблемы не с позиции жалости к некоему явлению, а с позиции
содружества, соучастия, содействия и сотворчества. Мы должны понимать , что можем сделать жизнь ребенка инвалида и ребенка с ОВЗ достойной, насыщенной активной деятельностью и радостью, избавить его от чувства одиночества, отчуждённости, восполнить дефицит общения, удовлетворить потребности и интересы, дать толчок успешной деятельности в будущем.
Всего в республике Саха (Якутия) по данным 2023 г. зарегистрировано 6252 ребенка с инвалидностью, более 10000 детей с ограниченными возможностями здоровья, кроме того Якутия входит в десятку регионов России с высоким уровнем первичной детской инвалидности. Детское население в Чурапчинском районе Республики Саха (Якутия) по данным отчета 2023 года составляет 5388 детей. Всего детей с ограниченными возможностями здоровья в Чурапчинском улусе 780. Из них дошкольного возраста 330, учащихся 250. С задержкой психического развития дошкольного возраста - 55%, учащихся- 28%, с нарушением речи дошкольного возраста- 44%, учащихся - 56%. Каждый год мы наблюдаем увеличение численности детей-инвалидов и детей с ОВЗ, это означает, что существующая система должна перестраиваться под особые образовательные потребности таких детей, обеспечивать всем детям без исключения качественную и своевременную психолого-педагогическую, коррекционно-развивающую поддержку. Сейчас главной задачей является создание для ребенка
полностью комфортной среды. Каждый ребенок должен иметь особые условия, которые обеспечат ему возможность быть успешным, социализированным и имеющим возможность развивать необходимые ему навыки. Соответствуя требованиям времени, система здоровьесбережения должна быть более гибкой и разнообразной. Целью изменений, которой является предоставление детям и их родителям большой спектр оздоровительных, профилактических услуг, обеспечить благоприятную безопасную, здоровую среду, в том числе инклюзивную (https://glava.sakha.gov.ru/news/front/view/id/3253974). В связи с этим
особо актуальным становится введение новых форм работы как "Творческая лаборатория маленьких создателей "Поющие картины" способствующих успешному процессу социализации и адаптации в обществе. Реализация данного проекта внесет начало системным позитивным изменениям, которые в будущем
понадобятся для ребенка-инвалида, ребенка с ОВЗ, станут его основными компетентностями для способствования
полноценной жизни в обществе.

География проекта

Чурапчинский улус (район) Республики Саха (Якутия)

Целевые группы

1. дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте до 12 лет
2. родители, воспитывающие детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
3. волонтеры
4. корпоративные волонтеры