Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта будет закуплен станок и необходимы инструменты и материалы, которые позволят ученикам 8-9 классов коррекционной школы-интернат освоить новые техники работы с металлом. Уже сейчас вместе со своим руководителем Сергеем Овчинниковым мальчики изучают основы металлообработки. Сергей первым в области начал работу в в данном направлении, применив лично собранное станочное оборудование холодной ковки без применения электродвигателей. Уже сейчас ребята могут смастерить уличные лавочки и другое оборудование, но для более качественной художественной обработки изделий необходимо приобретение станка и необходимых инструмента и инвентаря. Планируется, что в период реализации проекта с помощью приобретенного станка изготовят изделия в виде лавочек, цветников для установки их по городу. Изготовленные изделия будут оснащены надписью, содержащей сведения об исполнителях. Все изделия будут подарены городу в день его рождения. Работы по подготовке и установке изделий в виде кареты (цветника), лавочек, тематических скульптур в городском пространстве будут проведены за счет софинансирования силами муниципальных организаций. Все изделия для домашнего пользования (набор для камина, цветники, мангалы, козырьки) будут реализованы на выставке-продаже, которая состоится летом. На вырученные деньги с привлечением спонсоров планируется приобретение сотовых телефонов для мальчиков, ведь это их мечта.
В процессе работы для участников будет организована фотосессия. Коллаж, созданный на ее основен, будет размещен в стенах школы-интерната. Это своего рода укрепление отношений между участниками проекта (мальчики 8-9 классов, педагог), ведь выйдя за стены школы, эти дети один на один остаются с суровой реальностью жизни. А благодаря неформальному общению через фотосессию мальчики подружатся, поддержат друг друга во взрослой жизни. Памятные фотокниги будут напоминать о том, как важна и нужна дружба и поддержка, о том, что вместе можно преодолеть препятствия и качественно проводить свой досуг. Размещение коллажа в стенах коррекционной школы-интерната станет примером для подрастающего поколения о том, что рабочие профессии, освоенные в рамках школьных лет, смогут очень пригодиться во взрослой жизни. Совместное посещение кафе-мороженого в конце учебного года как подведение итогов проекта и неформального общения планируется как своеобразное поощрение за труд и старание.
Партнерство с коррекционными школами, в том числе интернатами, а также с профессиональным училищем позволит провести ряд встреч с воспитанниками этих учреждений, провести мастер-классы по холодной ковке, обменяться опытом, а ребята познакомятся и подружатся. Планируется, что в процессе реализации к нам приедут дети из школ-интернатов и профессионального училища из соседних районов и Иркутска.

Цель

1. Создание условий для социальной интеграции детей-сирот детей, оставшихся без попечения родителей, воспитанников ГОКУ ИО "Специальная (коррекционная) школа-интернат г. Саянска" в современное общество через профессиональное самоопределение

Задачи

1. Организация профессионально-трудовой деятельности с детьми и подростками из школы-интерната,
2. Благоустройство города изделиями, изготовленными детьми школы-интерната
3. Поощрение участников проекта

Обоснование социальной значимости

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в коррекционной школе-интернате, особенно остро нуждаются в образовательных услугах, направленных на их профессиональную ориентацию. Зачастую, это связано с тем, что обучающиеся специальных коррекционных школ воспитывались в асоциальных семьях. Своим образом жизни родители не могли подать положительный пример детям. Как правило, в таких семьях родители отстраняются от профессиональной деятельности. То есть взрослые либо временно подрабатывают от случая к случаю, либо совсем не работают, живя на пособия либо пенсию по инвалидности, зачастую выплачиваемых государством на детей. Более того, для них характерен низкий уровень ответственности, как за организацию своей жизни, так и жизни своих детей. Таким образом, у обучающихся специальных коррекционных школ наблюдается низкий уровень мотивации к учебной деятельности, что ведёт к низкой успеваемости. Это, как следствие, является одной из основных причин, ограничивающих профессиональный выбор.
Такие школы-интернаты должны предлагать не только стандартный набор специальностей для изучения своим воспитанникам, но и заинтересовывать каждого ребенка изучением новых, интересных профессий. Сегодня учитель труда Сергей Овчинников занимается направлением, в процессе которого ребята получают навыки металлообработки. Для мальчиков 8-9 классов школы-интерната уже второй год введен факультатив по холодной ковке металла. Такое направление имеет большое значение, ведь художественная ковка металла уже сейчас вызывает большую заинтересованность среди населения, а разнообразие конструкций и возможность применить фантазию в их оформлении способствует созданию благоприятной почвы для формирования личности ребенка, коррекции недостатков развития, создает предпосылки социальной адаптации детей с ограниченными возможностями (научная статья https://cyberleninka.ru/article/n/proforientatsionnaya-rabota-s-detmi-i-podrostkami-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zhiznedeyatelnosti/viewer , https://www.dissercat.com/content/sotsialno-professionalnaya-adaptatsiya-obuchayushchikhsya-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami). Владеть основами востребованной, интересной профессии для подростка значимо и важно, а для ребенка с бедностью жизненного опыта, ограниченностью знаний, неточностью понятий, представлений, незрелостью чувств и интересов определиться и выбрать для себя дальнейший профессиональный путь играет огромную роль.
Сергей занимается обучением работы с металлом школьников уже около 10 лет. Вместе с мальчишками он собрал станок для холодной ковки, который позволяет работать без применения электродвигателей. Он первый и единственный в области, реализующий подобную деятельность. Ученики Сергея участвуют в конкурсах и занимают призовые места. Второй год Сергей трудится в коррекционной школе-интернате, его хобби находит отклик в сердцах мальчишек, которые с удовольствием вовлекаются в процесс.
Реализация проекта позволит углубить знания, создать композиции для установки их в городском пространстве, реализовать себя. Изделия, изготовленные в процессе реализации, планируется установить в городе. Это будет подарком от воспитанников школы-интерната ко дню празднования дня рождения города. Благодаря реализации данного проекта у мальчишек повысится самооценка, они почувствуют свою значимость для общества, станут более ответственными. Как итог, психологическая готовность подростков, предполагающая адекватную самооценку, чувство самоуважения, психологическая готовность к жизни в социуме, волевую организацию личности, а также физическая готовность, которая предполагает формирование индивидуального стиля здорового образа жизни, отсутствие вредных привычек, развитие физических качеств, обеспечивающих успешную адаптацию к труду и различным видам деятельности.

География проекта

город Саянск Иркутской области

Целевые группы

1. Воспитанники профессиональных училищ и специальных (коррекционных) школ, в том числе интернатов, в возрасте от 14 до 20 лет