Проекты

Краткое описание

Проект «Маяк» направлен на системную помощь и поддержку приёмных семей Армавира с детьми 12–18 лет. Подростковый возраст — непростой этап для любой семьи, но в замещающих семьях он имеет свою специфику: к естественным изменениям добавляется травматический опыт ребёнка, связанный с утратой кровной семьи. Это может проявляться в непонимании между родителями и детьми и эмоциональном выгорании родителей.
Существующая поддержка зачастую предлагает помощь либо родителям, либо детям по отдельности. Наш проект использует комплексный подход, объединяя работу с членами семьи: родителями и подростками. Главная цель — обучить приёмные семьи эффективным методам взаимодействия родителей с детьми, помочь им понимать природу подростковых кризисов и сохранять собственный ресурс. Обученный родитель создаёт безопасную среду, в которой подростки постепенно отказываются от деструктивных стратегий и выстраивают здоровую привязанность. Такой комплексный подход способен предотвратить кризис и сохранить для ребёнка приёмную семью.
Работа в проекте строится по трём равнозначным направлениям.
Первое направление — поддержка родителей. Включает:
- диагностику индивидуальных показателей стресса, связанного с выполнением родительской роли;
- диагностику особенностей взаимодействия родителей и детей, позволяющую выяснить не только оценку одной стороны — родителей, — но и видение взаимодействия с другой стороны — с позиции детей;
- индивидуальные психологические консультации (не менее 200) и социально‑педагогическое сопровождение (не менее 100).
Групповая работа реализуется через:
- дискуссионный клуб «Ресурс» (10 встреч) для обмена опытом;
- три сессии трансформационной игры «Перекрёсток шести дорог», направленные на осознание личных ресурсов;
- круглые столы совместно со специалистами опеки, краевого методического центра, специалистами проекта и сообщества приёмных родителей города Армавира.
Второе направление — работа с подростками. Включает в себя:
- диагностику особенностей взаимодействия родителей и детей, позволяющую выяснить взаимодействие с родителями с позиции детей;
- индивидуальные консультации (не менее 450);
- участие в тематических психологических группах (48 занятий, два потока), где в безопасной среде под руководством психологов они учатся понимать свои чувства, управлять эмоциями и конструктивно выходить из конфликтов.
Третье направление — совместная детско‑родительская деятельность:
- дискуссионный киноклуб «Диалог поколений» (16 встреч), на заседаниях которого просматриваются и обсуждаются фильмы с участием модератора, что помогает услышать точку зрения друг друга;
- клуб настольных игр «ИгроСемья» (16 встреч) и игра «Битва поколений» создаёт пространство для неформального общения и укрепления внутрисемейных связей;
- организация и проведение не менее 10 совместных праздников (от написания сценария до проведения).
Именно такой комплексный подход доводит участников проекта до уровня навыка и изменения в поведении.

Цель

1. Обучить членов приёмных семей: родителей и подростков Армавира - методам бесконфликтного общения, совладания с кризисами на фоне травмы и сохранения психологического ресурса.

Задачи

1. Научить приемных родителей распознавать и управлять кризисами у подростков в условиях многодетности и освоить приемы личной самопомощи, чтобы предотвратить выгорание.
2. Научить подростка разбираться в своих чувствах (особенно в тех, что связаны с его прошлым), выражать их так, чтобы не навредить ни себе, ни другим, а также развить у него навык спокойно и уверенно выходить из конфликтов — договариваться, слышать собеседника и защищать свои границы
3. Научить приемных родителей и подростков выстраивать мостик доверия друг к другу, совместно проходить через сложные моменты, слышать чувства друг друга и договариваться, используя навыки открытого и уважительного общения.

Обоснование социальной значимости

Положительные изменения в системе устройства детей‑сирот за последние годы неоспоримы. Количество приёмных семей в РФ за последние 20 лет выросло в 15 раз (5800 — в 2004 г., 82565 — в 2024 г.). В «системе» на данный момент остаются только 8–9% детей (среднее по Российской Федерации), остальные проживают в приёмных семьях или семьях кровных родственников. Аналогичное соотношение демонстрирует и Краснодарский край: 114 детей проживает в организациях и 12254 ребёнка живёт в приёмных семьях (103-РИК, 2024, прил. 1, п. 1).
Это заставляет постоянно фокусироваться на том, чтобы обратное движение детей — возврат в учреждения — был недопустим. Основные факторы, на которые мы можем повлиять больше всего, — это качество подготовки кандидатов в приёмные родители и своевременная поддержка на всех этапах воспитания и взросления приёмных детей.
Однако самой сложной задачей для поддерживающих специалистов остаётся обеспечение приёмной семьи качественным сопровождением, поскольку трудности, с которыми встречаются приёмные родители, всегда оставляют открытой «зону риска» для возврата ребёнка.
Согласно результатам исследования «Линия возврата» (БФ «Бюро Добрых Дел», 2021, прил. 1, п. 3), «низкая компетентность и незрелость в вопросах воспитания» занимают лидирующую позицию в рейтинге причин отказов от приёмных детей. А по данным БФ «Здесь и сейчас», 65–70% приёмных родителей испытывают симптомы выгорания, снижения эмпатии и хронической усталости, что значительно повышает риск семейной нестабильности.
Особенную остроту ситуация приобретает на этапе подросткового кризиса. Специалисты вынуждены находиться в поиске новых способов поддержки, поскольку современные подростки, выросшие в «цифровой» среде, отличаются от предыдущих поколений. По оценкам учёных и практиков, им присуща большая эмоциональная чувствительность, более явное стремление к поиску идентичности, «сращение» с цифровым миром. «Современные подростки живут в условиях хронической неопределённости, для совладания с которой нуждаются в стабильности и поддержке» (Бочавер А., 2024, прил. 1, п. 4).
Дополнительные сложности возникают в связи с тем, что подростковый возраст имеет особенности протекания у детей, имеющих опыт сиротства, и тогда приёмные родители сталкиваются с проблемами, которые сложно разрешить самостоятельно.
Исследование БФ «Катрен» (2021, прил. 1, п. 5) говорит о том, что самыми проблемными приёмные родители называют низкую самооценку, обманы, агрессивное, аутоагрессивное и сексуализированное поведение. Практически половина (48%) респондентов говорит о том, что приёмный ребёнок требует повышенного внимания.
Исследования фонда «Арифметика добра» (2023) показывают: 68% приёмных родителей считают подростковый возраст самым трудным этапом, а каждый третий хотя бы раз задумывался о возврате ребёнка.
На территории города Армавира из 43 приёмных семей 41 семья воспитывает подростков 12–18 лет. Ситуация усложняется тем, что большинство приёмных семей в Армавире — многодетные. Дети приходят в семью из разных семейных систем с разными, часто деструктивными моделями поведения. В период кризиса одного подростка возникает цепная реакция: обостряются конфликты между братьями и сёстрами, прошлое накладывается на настоящее. Родители перестают понимать причины грубости или замкнутости ребёнка. Для родителей это оборачивается эмоциональным выгоранием, чувством вины и бессилием.
В марте 2025 года Управление опеки Армавира провело специализированное собрание для 128 замещающих родителей, посвящённое конфликтному поведению подростков. Академическое сообщество также признаёт актуальность темы: в октябре 2025 года в АГПУ прошла конференция, где рассматривались причины конфликтов в приёмных семьях.
Наши наблюдения за 2024–2025 годы подтверждают: более 70% обращений в АНО СОЦ «Виктория» от приёмных родителей подростков связаны именно с конфликтами и потерей контакта. Практическое подтверждение актуальности проблемы отражается и в запросе от благополучателей — подростков и их приёмных родителей. В ходе проведения круглых столов проекта «Импульс» родители неоднократно поднимали тему сложностей подросткового возраста, нехватки знаний о его психологических особенностях и потребности в системной поддержке. Именно эти запросы легли в основу концепции данного проекта.
Почему существующая система не решает проблему?
Краевой методический центр (ГКУ КК «КМЦ») выполняет важные функции: обучает специалистов, проводит семинары, готовит будущих приёмных родителей, обучает действующих приёмных родителей, оказывает консультации по телефону. Однако используемые формы работы затрагивают знаниевый компонент с минимальным количеством интерактивных форм работы, тогда как приёмные родители, воспитывающие подростков с травматическим опытом в условиях многодетности, нуждаются в ином — индивидуальном, длящемся сопровождении, где фокус направлен на восстановление ресурса самого родителя. Наш проект восполняет этот пробел, доводя участников до уровня навыка и изменения в поведении.

География проекта

Краснодарский край г. Армавир

Целевые группы

1. Члены приёмных семей города Армавира: приемные родители и дети подросткового возраста (12–18 лет)