Проекты

Краткое описание

Подростковый возраст, связанный с гормональными изменениями и возрастающей социальной активностью, всегда сопряжен с психологическими трудностями. Легче пережить период взросления детям, получающим поддержку со стороны родителей или имеющим взрослых наставников в школе, спортивной секции и т.п. Подростки, недополучающие такую поддержку, имеют меньше шансов на успешную социальную адаптацию.
Основная идея проекта - систематическая психологическая помощь "трудным" подросткам, живущим в специальных учебно-воспитательных учреждениях, а также отдельным семьям с детьми-подростками. Мероприятия проекта будут проводиться в следующих учреждениях Пскова и Псковской области: ФГБПОУ "Себежское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа" (г.Себеж), ГБОУ Псковской области "Специальное учебно-воспитательное учреждение" открытого типа (г.Невель), Вечерняя школа №1 (г.Псков), Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей (г.Псков). Выбор этих учреждений в качестве партнеров проекта обусловлен опытом взаимодействия с ними в течение 2020 г. в рамках реализации проекта "Психолого-педагогическая поддержка социально-дезадаптированных подростков и их родителей" (19-2-003290). Итоги проекта, включавшего отдельные мероприятия для подростков, родителей и педагогов из всех районов области, привели нас к пониманию, что работу надо продолжать, более точечно выбирая целевую аудиторию и более глубоко работая с ней. Мы решили сосредоточиться на 4 учреждениях, которые аккумулируют наиболее проблемную часть целевой аудитории. Со стороны каждого из учреждений есть запрос на проведение психологических тренингов и арт-терапии для подростков на собственной площадке. В наиболее закрытом из выбранных учреждений - Себежском СУВУ планируются интенсивные многодневные тренинги с использованием театрально-педагогических методик (форум-театр, цирковая педагогика) и творческими показами в финале. Для Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, предусмотрены организованные выходы (экскурсии) по Пскову с заданиями поискового типа.
В каждом из учреждений будет налажен контакт с постоянно работающими там педагогами и психологами. Для родителей подростков планируются встречи-беседы и лекции, как в очном формате, так и онлайн.
Мероприятия будут вести квалифицированные психологи РЦ "Ручей", а также приглашенные специалисты с большим опытом. Мы убеждены в том, что привлечение к работе со школьниками "невыгоревших" специалистов из других сфер деятельности (реабилитации зависимых или театра), полезно, т.к. эти люди способны стать для ребят "третьим взрослым" (не родитель и не учитель, перед которыми у подростка есть формальные обязательства, а тот человек, общение с которым - самостоятельный выбор подростка).
Участие в мероприятиях должно быть добровольным, поэтому важно, чтобы они были не разовыми, а регулярными в течение учебного года, и каждый ведущий имел возможность постепенно вовлекать новых учащихся, заинтересовывая их и опираясь на активную часть группы.

Цель

1. Организовать систему комплексной психологической помощи подросткам в игровом, творческом и поисковом формате на площадках специальных образовательных и социальных учреждений Псковской области для профилактики и коррекции девиантного и зависимого поведения подростков

Задачи

1. Привлечь подростков-воспитанников специальных образовательных и социальных учреждений Псковской области к добровольному участию в психокоррекционных мероприятиях в интерактивном формате
2. Предложить родителям подростков психологическую помощь и поддержку
3. Укреплять и развивать взаимодействие и обмен опытом между педагогами, психологами и другими специалистами, чья деятельность связана с профилактикой антиобщественного поведения несовершеннолетних

Обоснование социальной значимости

Проблемы девиантного поведения подростков и подросткового суицида остаются для Псковской области острыми и требующими объединения усилий разных государственных и общественных структур. Несмотря на то, что статистические показатели Отдела по делам несовершеннолетних УМВД РФ по Псковской области демонстрируют положительную динамику в 2020г по сравнению с 2019г, нельзя забывать, что 2020 год был во-многом уникальным (большая его часть прошла под лозунгом социальной изоляции). Отдельные цифры продолжают внушать тревогу (напр., число несовершеннолетних, совершивших преступления и общественно опасные деяния). Реабилитационный центр "Ручей" включился в профилактическую работу с подростковой аудиторией еще в 2020г. при содействии партнеров из УМВД РФ по Псковской области и при поддержке Фонда президентских грантов. В ходе реализации проекта "Психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных подростков и их родителей" сотрудники центра "Ручей" имели возможность не только познакомиться с региональной стратегией межведомственного взаимодействия, координируемого Комиссией по делам несовершеннолетних администрации Псковской области (и ее муниципальными подразделениями), но и определить оптимальное место приложения своих усилий в этой сфере.
Главная целевая аудитория нашего нового проекта остается прежней - это подростки группы риска, живущие на территории Псковской области. Но если в проекте 2020г. основной упор был сделан на общерегиональный охват, то проект, который предполагается реализовать в течение 2021-2022 учебного года, ставит во главу угла прицельную помощь наиболее проблемной части целевой аудитории. Три из четырех выбранных для работы учреждений (кроме вечерней школы г. Пскова) - интернаты, то есть их воспитанники не просто встречаются друг с другом и с педагогическим составом на занятиях, но постоянно живут в относительно изолированных сообществах. Отсутствие широкого круга свободного общения, как и нехватка приватного пространства может провоцировать конфликты и усугублять психологические проблемы и проблемы социализации, с которыми и без того сталкиваются все подростки. Пребывание в официально зафиксированном статусе "девиантного подростка" (а то и "малолетнего правонарушителя") может означать для представителей нашей целевой аудитории долгосрочную проблему с позитивной самоидентификацией, заниженную самооценку, недостаточную мотивацию к социальным достижениям.
Совместная (добровольная, увлекательная) деятельность, планируемая в рамках проекта, будет способствовать сплочению подросткового коллектива и росту доверия. Психологи, строящие свою работу с подростками в игровой, творческой и поисковой форме, смогут прорабатывать обнаруженные коммуникативные и мотивационные проблемы, не прибегая к назидательности, а также способствовать формированию у участников собственных ценностных ориентиров и целеустремленности.
Отдельным направлением станет работа с родителями подростков (когда эта целевая аудитория достижима: в нашем проекте речь идет о родителях подростков, обучающихся в вечерней школе г. Пскова). Как мы могли заметить при реализации проекта 2020г (включавшего совместные выезды детей и родителей в реабилитационный центр "Ручей"), многие родители учащихся вечерней школы готовы идти на контакт с психологом, не отказываются от помощи, откровенно жалуются на неумение наладить контакт с собственными детьми. Поэтому и в новом проекте предусмотрены консультации для родителей (как очно, так и онлайн), предоставление им поддержки в выстраивании отношений с детьми и в решении собственных психологических проблем. Онлайн-лекции для родителей будут анонсироваться в группах центра "Ручей" и организаций-партнеров в социальных сетях, чтобы привлечь широкую аудиторию.
К целевой аудитории проекта относятся и педагоги и персонал выбранных образовательных и социальных учреждений Псковской области, страдающие от эмоционального выгорания и перегруженные "бумажной" работой. Необходимость усиленной (и при этом формализованной) воспитательной работы с заведомо "трудной" аудиторией детей и подростков навязывает и воспитателям, и воспитанникам жесткие социальные роли, лишает выбора, заставляет формально выполнять правила игры, в которой они не всегда хотят участвовать. В предлагаемых проектом тренингах именно возможность выбора является точкой начала воспитательного процесса, поскольку свободный выбор подразумевает самостоятельную постановку цели и ответственность. Позитивные изменения, предполагаемые проектом для его основной целевой аудитории (подростков), косвенным образом повлияют и на эффективность взаимодействия между взрослыми и подростками внутри каждого из учреждений. Появление в учебно-воспитательном процессе специалистов извне и новых форм работы освежит общую атмосферу и актуализирует миссию педагогической и социальной работы учреждений, позволит педагогам получить поддержку единомышленников и вдохновляющие импульсы. В начале проекта и в финале будут проведены методические семинары с педагогами.

География проекта

Псковская область (город Псков, город Невель, пгт. Себеж)

Целевые группы

1. дети и подростки (11-18 лет) в Псковской области, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях или в центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей
2. подростки (14-18 лет), посещающие вечернюю школу в Пскове
3. родители подростков, посещающих вечернюю школу в Пскове
4. специалисты, работающие с подростками группы риска в Псковской области
5. родители подростков, интересующиеся психологическими онлайн-мероприятиями, независимо от места проживания