Проекты

Краткое описание

В условиях глобализации владение как минимум одним иностранным языком стало необходимым для построения успешной карьеры. Качество преподавания и доступность изучения иностранных языков зачастую значительно отличаются в разных точках страны, что делает жителей небольших городов и населённых пунктов заложниками географического положения, снижая их конкурентоспособность на фоне жителей мегаполисов. Переезд в более крупный город не всегда решает проблему: обилие языковых предложений теряет смысл при относительно низкой платежеспособности. Проект ориентирован преимущественно на выходцев из сельской местности, малых (до 50 тыс. чел.) и средних (от 50 до 100 тыс. чел.) городов России, может послужить «лингволифтом» для его участников.
Реализацией «Лингволифта» займется «Клуб иностранных языков» (далее — КИЯ) — инициатива студентов Уральского федерального университета 2012 года. За 9 лет существования КИЯ более 10000 студентов УрФУ бесплатно изучали 17 иностранных языков. Среди них встречались как самые распространенные (английский, немецкий, французский), так и редкие (хинди, фарси, пушту). Барьер между общепринятыми ролями преподавателя и студента в прошлом, ведь в основе работы КИЯ лежит принцип «от студентов студентам». Иностранные студенты-носители языка и студенты с подтверждённым международным сертификатом высоким уровнем владения заботятся о создании дружественной атмосферы, позволяющей навсегда забыть о страхе говорить на иностранном языке. Преподаватели-носители языка не только заложат необходимую базу, помогут существенно расширить уже имеющиеся знания, но и привьют участникам живой интерес, показав, что язык — гораздо больше, чем свод грамматических правил. Более 400 человек в течение трех месяцев будут изучать востребованные иностранные языки в небольших группах под руководством носителей языка. Эффективность обучения будет оценена путем сравнения результатов входного и итогового тестирований. Лучшие студенты будут отмечены памятными подарками.
«Лингволифт» — возможность повлиять на свою судьбу для каждого.

Цель

1. Развитие и совершенствование лингвистических, коммуникативных компетенций участников
2. Формирование положительного опыта изучения иностранного языка у участников
3. Развитие и совершенствование педагогических компетенций участников

Задачи

1. Привлечение преподавателей-носителей языка к участию в проекте
2. Привлечение молодежи к участию в проекте
3. Обработка заявок и мотивационных писем желающих обучаться
4. Определение начального уровня желающих
5. Проведение занятий на регулярной основе
6. Подведение итогов
7. Награждение преподавателей и 10% лучших студентов
8. Обучение преподавателей

Обоснование социальной значимости

Молодежь и студенты, прибывшие из сельской местности, малых (до 50 тыс. чел.) и средних (от 50 до 100 тыс. чел.) городов России существенно уступают жителям крупных городов в плане социальной и экономической защищенности. Индекс владения английским EPI (English Proficiency Index), замеряемый ежегодно образовательной организацией Education First (EF), помог выявить явную неравномерность знаний между столицами и регионами РФ. Это может быть обусловлено как качеством преподавания, так и низкой доступностью иностранных языков в определенных регионах. Крупные города радуют изобилием языковых предложений и «приземляют» ценами — студенты, прибывающие из маленьких городов и населенных пунктов, и их семьи не могут справиться с дополнительной финансовой нагрузкой, поэтому обучение откладывается до лучших времен. Проект способствует повышению доступности изучения иностранных языков как для выходцев из сельской местности и небольших городов (в первую очередь), так и для всех представителей молодежи и студенчества. Неумение грамотно подать материал и посредственное качество преподавания могли привести к формированию негативного опыта изучения иностранных языков, ведущего к снижению мотивации и препятствующего дальнейшему языковому развитию. Занятия с носителями языка, проходящие в неформальной обстановке, помогут участникам переосмыслить процесс изучения иностранных языков и забыть о распространенных языковом и психологическом барьерах уже на первых занятиях.

География проекта

Свердловская область, Российская Федерация

Целевые группы

1. Молодежь и студенты из малых и средних городов, сельской местности
2. Молодежь и студенты