Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах их развития, воспитания, обучения и социализации; получения информации о собственных правах, правах ребенка в сфере образования; планирования родителями (законными представителями) действий по решению возникающих при воспитании, развитии и обучении ребенка вопросов для семей, воспитывающих детей с аутизмом и иными ментальными нарушениями от 0 лет.
РОО помощи детям с РАС «Контакт» с 2013 года помогает семьям в построении образовательных, медицинских, реабилитационных и др. маршрутов для детей целевой группы в программе «Родительская приемная» в Москве, а также развивает технологию "равного консультирования" как на своей базе, так и в других регионах, обучая новых равных консультантов и помогая становлению служб равного консультирования в других регионах.
Для любого ребенка основным ресурсом является семья, для ребенка с нарушениями – вдвойне. Для нормализации жизни таких семей необходим комплекс мероприятий, направленных на всю семью. Это возможно только на принципах сопровождения, под которыми, исходя из успешных практик ряда НКО, подразумеваются: междисциплинарность в командном взаимодействии в оценке проблем, организации и оказании последующей помощи; индивидуальный подход; семейно-центрированные подходы - партнерство с семьей; кейс-менеджмент в организации помощи, нацеленность на нормализацию жизни и социальную инклюзию всей семьи, широкий спектр необходимой поддержки. И именно родители являются сегодня новаторами в создании и развитии механизмов и инструментов, позволяющих им надеяться на надлежащее соблюдение прав на образование и социализацию своих детей.
Для повышения качества помощи, развития сетевого взаимодействия специалистов НКО и государства и расширения службы «равного консультирования» в рамках проекта будут организованы и проведены несколько курсов обучения., стажировки, организована психологическая и юридическая поддержка консультантов. Для расширения службы равных консультантов и масштабирования опыта сопровождения будут онлайн и очно проведены по запросу консультации, вебинары, лекции, супервизии для новых равных консультантов службы и для НКО и государственных организаций из регионов для организации подобных служб на местах. Всесторонюю поддержку получат не менее 2400 семей.
Первичным анкетированием и еженедельными экспертными индивидуальными консультациями службы равных консультантов по выстраиванию образовательных, медицинских и иных социальных маршрутов будет охвачено не менее 1500 семей целевой группы. Не менее 450 семей получат индивидуальные консультации юристов, не менее 60 - сопровождение юриста при взаимодействии с госорганами.
Масштабное информирование через инфоресурсы «Контакта» охватит до 150 000 человек.
Большинство очных мероприятий пройдут в помещении, предоставленном РОО помощи детям с РАС «Контакт» Правительством Москвы, при поддержке ГБУ ГППЦ ДОНМ.

Цель

1. Повышение компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах их развития, воспитания, обучения и социализации
2. получение информации о собственных правах, правах ребенка в сфере образования, повышение компетентности для планирования родителями (законными представителями) действий по решению возникающих при воспитании, развитии и обучении ребенка вопросов для семей, воспитывающих детей с аутизмом и иными ментальными нарушениями от 0 лет.
3. Расширение служб равных консультантов, повышение компетентности специалистов службы, профилактика выгорания путем оказания поддержки: супервизий, интервизий, психологической поддержки.

Задачи

1. Проведение индивидуальных или групповых (коллективных) взаимодействий с родителями (законными представителями) детей с ментальными нарушениями с целью выявления индивидуальных запросов в очном и (или) дистанционном режиме, а также посредством онлайн-опросов, тестов.
2. Индивидуальное диспетчерское или содержательное консультирование по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации ребенка, планирования действий граждан, связанных с получением помощи и поддержки воспитании ребенка с ментальными нарушениями, в очной или дистанционной форме.
3. Формирование групп поддержки для родителей и организация проведения встреч таких групп (очно или дистанционно).
4. Проведение цикла занятий, направленных на повышение квалификации равных консультантов и обучение новых групп специалистов по равному консультированию
5. Проведение супервизий и стажировок для консультантов
6. Оказание юридической поддержки родителям

Обоснование социальной значимости

В России первичная инвалидность у детей наиболее часто признаётся устанавливается в связи с «психическими расстройствами и расстройствами поведения» (27,6%), включая умственную отсталость и аутизм. https://tochno.st/problems/disability Однако, далеко не все дети с ментальными нарушениями сразу выявляются системой здравоохранения, а тем более получают инвалидность. По данным Минздрава РФ 1% детского населения - дети с аутизмом. Аутизм проявляются у каждого 54-го ребенка. https://www.aspergers.ru/node/510 Это значит, что на сегодня в 2 семьях из 100 растут дети, у которых нарушены социальная коммуникация и взаимодействие, интересы и занятия зачастую стереотипны и ограниченны, а обработка сенсорной информации происходит не так, как у обычных детей. При этом аутизм невозможно «перерасти», и черты РАС остаются с человеком на всю жизнь.
Среди затруднений, которые испытывают члены семей детей с аутизмом и иными психическими и ментальными нарушениями: нарушение детско-родительских отношений, затруднителен контакт с ребенком, сложности в повседневной жизни всей семьи, связанные с отсутствием информации о специальных методах обучения и коррекции состояний, затруднена диагностика, возникают проблемы с получением статусов - "ребенок с инвалидностью" и "ребенок с ОВЗ". Родные и близкие испытывают сильный стресс в связи с состоянием ребенка.
Как родителям строить жизненный путь таких детей? Оформлять ли инвалидность? Что ждет ребенка, когда он повзрослеет? Как самим не сойти с ума, не обделить вниманием других детей, не разрушить семью; как заработать на жизнь? Родители растеряны, теряют социальную активность, часть семей распадается.
Для профилактики дальнейшей инвалидизации ребенка и аутизации всей семьи необходимо как можно раньше, по мере выявления проблем в развитии, обеспечить семьи разносторонней поддержкой, предоставив им помощь на принципах сопровождения. Чем раньше семьи получат комплексную поддержку, тем выше их шанс на психологическую устойчивость, преодоление трудностей развития детей и их социальную адаптацию.
На сегодня в мире уже накоплен значительный опыт комплексных решений на принципах сопровождения, которые включают:
- информирование о маршрутах, технологиях, форматах, перспективах и реальных возможностях поддержки семей;
- помощь семьям в выстраивании, коррекции и прохождении жизненного маршрута детей на всех этапах жизни;
- повышение правовой грамотности родителей и предоставление им юридической поддержки;
- психологическую поддержку семей;
- оказание ранней помощи, способствующей развитию детей и профилактике их инвалидизации;
В России в ряде регионов и организаций тоже есть успешный опыт подобной работы.
Государство признает важным поддержку родителей. С этой целью 10 августа 2021 г. опубликовано Распоряжение Министерства просвещения РФ N Р-183 "Об утверждении методических рекомендаций по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" разработаны в целях реализации мероприятия федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование", направленного на создание условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах их развития, воспитания, обучения и социализации; получения информации о собственных правах, правах ребенка в сфере образования; планирования родителями (законными представителями) действий по решению возникающих при воспитании, развитии и обучении ребенка вопросов.
В соответствии с Методическими рекомендациями организации должны оказывать услуги психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.
Важными в этой работе являются технологии «равного консультирования». Родители, имеющие большой жизненный опыт успешного преодоления трудностей, во многих случаях получают профильное образование и становятся незаменимыми экспертами и помощниками – «равными консультантами». Для семей в трудной ситуации необычайно важен опыт родителей-экспертов, поэтому службы равного консультирования необходимо расширять, а их опыт транслировать на всю Россию.
Для реализации стратегий сопровождения семей в России остро не хватает специалистов, поэтому в интересах семей целевой группы необходимы обучение и методическая поддержка специалистов государственной системы и НКО силами экспертных НКО.
Таким образом, на сегодня в России существует огромная потребность в использовании и распространении разработанных экспертными НКО подходов и практик сопровождения, направленных на всестороннюю поддержку семей с детьми с РАС и/или интеллектуальными нарушения.

География проекта

Москва, Московская обл., отдельные населенные пункты Российской Федерации (по запросу).

Целевые группы

1. Члены семей, воспитывающие детей с аутизмом (РАС) и/или иными ментальными или интеллектуальными нарушениями, а также семьи, где есть дети из группы риска по аутизму или ментальным нарушениям
2. Равные консультанты (из числа родителей)