Проекты

Краткое описание

Цель проекта - создание дополнительных возможностей для развития и самореализации жителей Санкт-Петербурга в целом и Васильевского острова в частности. Выбранный способ - превращение Образовательного пространства фонда Эйлера (Дома Эйлера) в притягательное место для работы, содержательного досуга, творчества и взаимодействия. Один из эффектов появления подобных пространств - повышение межличностного доверия в местном сообществе. Проект направлен на удовлетворение культурно-познавательных потребностей школьников и взрослых.
Концепция "третьего места" предполагает создание доступного пространства для взаимодействия и развития людей. Третьим по счету местом оно становится после дома и места работы (учебы). Так как "третье место" должно отвечать интересам людей разного возраста, то в проекте намечены мероприятия, ориентированные на достаточно широкую аудиторию:
- Так, для ребят школьного возраста подойдут встречи в клубе "Знак Равенства", занятия в математических кружках, встречи в Клубе настольных игр, встречи с учеными-популяризаторами в Лектории.
- Для взрослых участников будут интересны Коворкинг, Киноклуб, Клуб настольных игр, Лекторий, Литературный клуб.
- Детям с особыми возможностями здоровья подойдут встречи в инклюзивном клубе "Знак Равенства".
- Родителям с детьми будет весело в Клубе настольных игр, увлекательно на встречах Лектория, радостно в клубе "Знак Равенства".
Клуб "Знак Равенства" в своей работе использует разные формы событий - праздники, встречи с интересными людьми, тематические занятия, мастер-классы, командные игры и коллективные творческие дела. К участию активно приглашаются семьи из льготных категорий, в частности многодетные семьи, семьи с детьми с ОВЗ.
Клуб настольных игр предлагает участникам как классические популярные игры, так и авторские.
Киноклуб - отличное место и способ для расширения культурного кругозора, отдыха и общения. Обсуждение просмотренного помогает также укреплению психологической культуры и диалоговых навыков в сообществах.
Коворкинг - современная форма совмещения удалённой работы и взаимодействия в дружественной, рабочей атмосфере. Профилактирует нарушения ритмов труда и отдыха при работе из дома. Развитие этой формы деятельности пространства будет способствовать расширению аудитории и экономической устойчивости проекта. Рассчитываем на вовлечение участников коворкинга в творческие и образовательные активности пространства.
Важным аспектом проекта является создание возможностей позитивного взаимодействия между жителями, налаживания горизонтальных связей, смягчения напряжения, снижения тревожности в условиях сложной социально-политической обстановки.

Цель

1. Повысить у участников проекта межличностное доверие.
2. Удовлетворить у участников событий проекта культурно-познавательные потребности.

Задачи

1. Провести встречи клуба "Знак Равенства"
2. Провести встречи Клуба настольных игр
3. Провести встречи Киноклуба
4. Приобрести оборудование для обеспечения событий в рамках проекта
5. Провести встречи Литературного клуба
6. Провести занятия математических кружков для школьников
7. Провести встречи в научно-популярном Лектории
8. Проведение сессий в коворкинге

Обоснование социальной значимости

Проблема касается жителей мегаполиса. Существующая среда недостаточно удовлетворяет культурно-познавательные потребности детей и взрослых или плохо доступна. Создавая "третье место", проект дополнительно решает еще одну из современных проблем - низкий уровень межличностного доверия. По данным исследований общественного мнения "Левады центра" (ссылка №1 в материалах, стр. 30), в 2022 году более 80% россиян считают, "что в отношениях между людьми нужно проявлять осторожность и людям нельзя доверять". Россиян, считающих, что "людям можно доверять" чуть больше 10%. Этот показатель значительно меньше, чем в других странах со схожим социально-экономическим уровнем жизни, согласно статье "Доверие в нестабильном Российском обществе" (авторы П.М. Козырева, А.И. Смирнов, ссылка №2 в материалах, стр. 136-137). Также об актуальности проблемы говорит статья в Российской газете (09.08.2019), приводящая данные исследования Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС при президенте РФ (ссылка №3 в материалах).

География проекта

г. Санкт-Петербург, русскоязычная интернет-аудитория.

Целевые группы

1. Дети школьного возраста, проживающие в Санкт-Петербурге
2. Взрослые жители Санкт-Петербурга