Проекты

Краткое описание

В рамках образовательных стандартов России изучение истории родного края недостаточно представлено в школьных программах. Это ограничивает возможности для вовлечения учащихся в исследовательскую деятельность, связанную с изучением исторических событий и мест своего региона.
Проект «Интересное рядом: Моё Поволжье» призван восполнить этот пробел, став уникальной образовательной инициативой, направленной на развитие просветительского туризма среди школьников 5–11 классов Ульяновской и Самарской областей.
Цель проекта — вовлечь учащихся в глубокое изучение культурного и исторического наследия своего региона. Школьники смогут участвовать в создании туристических маршрутов, изучать исторические места и фольклор, связанный с ними. Это не только расширит их знания о родном крае, но и разовьёт навыки командной работы, критического мышления и исследовательской деятельности.
Образовательный туризм в рамках проекта станет важным инструментом воспитания активных, любознательных и всесторонне развитых школьников. В условиях цифровой эпохи, когда молодёжь всё чаще погружается в технологии, дети нуждаются в возможностях активного времяпрепровождения, которое не только поддерживает их интерес к современным цифровым решениям, но и помогает им познавать родной край через экскурсии и интерактивные маршруты. Проект ориентирован на создание таких маршрутов, которые будут объединять физическую активность и образовательную составляющую.
Проект включает в себя создание цифровой платформы с туристическими маршрутами для пеших и велосипедных прогулок, по следующим местам:
• Национальный парк "Самарская Лука"
• Елховский район Самарской области
• Новомалыклинский район Ульяновской области
Школьники под руководством учителей истории будут разрабатывать эти маршруты, уделяя особое внимание культурным и историческим аспектам регионов.
Интерактивность проекта обеспечивается аудиогидами, текстовыми описаниями, видеоматериалами и фотографиями. У каждого школьника будет возможность зарегистрироваться на платформе, создать личный кабинет и добавлять собственные маршруты, что сделает проект ещё более увлекательным и образовательным.
Проект также предполагает проведение открытых уроков с презентациями маршрутов, а также весеннего и осеннего конкурсов, в рамках которых школьникам предстоит не только находить и изучать исторические места, но и посещать их лично. Конкурсы помогут школьникам активно вовлекаться в изучение истории своего края, практически участвовать в туризме и делиться результатами своих исследований через платформу.
Результатом проекта станет создание пяти туристических маршрутов в трёх регионах, которые не только откроют школьникам уникальные исторические объекты, но и помогут им развивать исследовательские навыки, чувствуя связь между теорией и практикой. Проект «Интересное рядом: Моё Поволжье» создаст для школьников (не менее 600 человек) новый формат вовлечения в изучение истории, помогая им стать исследователями своего края и открыть его с новой стороны.

Цель

1. Целью проекта является вовлечение школьников 5-11 классов из Самарской и Ульяновской областей в активное изучение культурного и исторического наследия родного региона через разработку и использование туристических маршрутов, создание исследовательских работ, участие в конкурсах и практических экскурсиях, направленные на развитие образовательного туризма.

Задачи

1. Повышение осведомленности школьников о культурных и исторических объектах Поволжья
2. Формирование у школьников навыков исследовательской деятельности и работы с историческими и культурными источниками
3. Стимулирование интереса к истории родного края через практическую деятельность (посещение маршрутов, конкурсы)
4. Создание образовательной базы данных маршрутов, аудиогидов и медиа-контента, доступной на онлайн платформе
5. Подготовительная работа к реализации проекта и подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Основная проблема, решаемая в рамках образовательного туризма для школьников в Ульяновской и Самарской областях, заключается в недостаточном изучение истории родного края в рамках образовательных школьных программ, учащиеся редко вовлекаются в исследовательскую деятельность, связанную с изучением исторических событий и мест своего региона.

Проблема касается школьников 5-11 классов Ульяновской и Самарской областей. Около 60-70 тысяч школьников 5-11 классов в Ульяновской области и 150-180 тысяч в Самарской области составляют целевую группу, которая является потенциальным участником образовательного туризма.

Результаты собственных исследований
Исследования показывают, что школьники заинтересованы в изучении исторических и культурных объектов своего региона.
В рамках опроса, проведенного среди 37 учащихся Ульяновской и Самарской областей, более 80% респондентов проявили явное желание углубленно изучить историю родного края. Примечательно, что более 90% школьников готовы принять участие в экскурсиях по историческим местам своего региона.
А также интересные данные, что для изучения интересны разные эпохи. Кому-то из школьников интересны древние времена, кому-то современность, кому-то период Российской империи.
Форма изучения истории родного края указывается школьниками разнообразная. Это и экскурсии, и видеоролики, и фильмы. А также визуализация данных в мобильном приложении тоже вызывает интерес.
Согласно опросу, проведенному в Ульяновской области, около 60% родителей школьников считают, что их дети обладают недостаточным практическим опытом, связанным с культурным наследием родного края, и хотели бы видеть больше возможностей для обучения учащихся. Результаты Самарской показывают, что посещение исторических мест школьниками - это школьные поездки, но их недостаточно для полного понимания культуры региона. 73% родителей готовы к совместным путешествиям с детьми о историческим местам региона.


Результаты сторонних исследований

Подтверждения о необходимости усилить внимание к изучению истории своего региона и образовательному туризму среди школьников:
1. Недостаток учебных часов и ресурсов:
Согласно исследованиям НИУ ВШЭ, менее 10% школьных программ уделяют внимание региональной истории, в основном сосредотачиваясь на основах разработки стандартов. Местная история зачастую изучается фрагментарно и лишь на уроках по истории России, где доля часов в ней может составлять не более 2-3% от общего времени. https://rosstat.gov.ru/statistics/turizm/publications
В образовательных программах часто недооценивается роль изучения местных регионов мира. Так, согласно отчету Института стратегии развития образования, только 15% школ организуют факультативы или кружки, посвященные местной истории. https://urait.ru/book/obrazovatelnyy-turizm-v-rossii-431523
2 Отсутствие практических мероприятий:
По данным опроса, проведенного среди школьников в рамках исследования «Образование и культура», 65% респондентов отметили, что никогда не посещают экскурсии родного края.
Согласно отчету Федерального института оценки качества образования (ФИОКО), лишь 18% школ регулярно организуют экскурсии и выезды в исторических местах своего региона.
3 Нехватка исследовательских проектов :
Около 70% преподавателей отмечают, что школьники редко участвуют в исследовательской работе, направленной на изучение истории родного края, поскольку нет системных конкурсов и программ, мотивирующих детей на самостоятельные исследования.

Для подтверждения актуальности проекта «Интересное рядом: Мое Поволжье» приведем несколько цифровых данных, которые иллюстрируют текущие изменения в образовательном туризме и интерес школьников к таким мероприятиям:
1. Рост внутреннего туризма в России . По данным Росстата, за последние 5 лет количество внутренних туристов увеличилось на 25% . Важно отметить, что особый интерес вызывает регионы с историческим и культурным наследием, такие как Самарская и Ульяновская области. https://rosstat.gov.ru/statistics/turizm/publications
2. Образовательный туризм среди школьников . По данным просвещения РФ, более 40% школьников в возрасте от 10 до 17 лет активно участвуют в экскурсионных программах и образовательных турах по России. Это обеспечивает высокий интерес школьников к изучению истории родного края и реализации культурных и познавательных проектов.
3. Цифровизация в образовательном туризме . По данным исследования на портале EdTech, около 70% образовательных учреждений внедряют элементы цифровых технологий в учебные программы. Это обуславливает актуальность проекта, в котором используются интерактивные и цифровые инструменты.

Эти материалы показывают актуальность проекта, и являются дополнительными аргументы в пользу развития образовательного туризма среди Школьников 5-11 классов Ульяновской и Самарской областей, с целью повышения интереса к истории и культуре родного края.

География проекта

Исследование в рамках проекта будет проводиться на территории Поволжского региона. Участники проекта проживают на территории Самарской и Ульяновской области.

Целевые группы

1. Школьники 5-11 классов Ульяновской и Самарской областей.