Проекты

Краткое описание

Коммуникативные интенсивы "Тут такая история" — еженедельные групповые занятия для молодых людей с расстройством аутистического спектра (РАС) в возрасте 18–35 лет, проживающих в Санкт‑Петербурге и Ленинградской области. Проект направлен на поддержку и развитие личностного и творческого потенциала участников, а также на формирование коммуникативных и социальных навыков, необходимых для полноценной интеграции в семейную, дружескую и профессиональную жизнь.

Многие молодые люди с РАС, у которых такие навыки не сформированы, постоянно зависят от помощи родных, друзей и коллег. Это снижает уровень их социализации, способствует появлению нежелательных психо‑поведенческих паттернов и ограничивает возможности в сфере семейных отношений, общения и трудовой активности; в результате повышается риск госпитализаций в психоневрологические учреждения, несмотря на имеющийся у человека потенциал.

Уникальность проекта — целенаправленное применение практик и методик арт‑терапии для решения конкретных задач по улучшению коммуникации и навыков социального взаимодействия у молодых людей с РАС.

Работа пойдёт по двум ключевым направлениям.
Первое — закрытые групповые занятия в формате творческой лаборатории. Неформальный подход создаёт комфортную и безопасную атмосферу, где участники смогут раскрыться и отработать практические умения: общение в группе, понимание личных границ, выражение эмоций, просьб и пожеланий, формирование поведенческой гибкости и умения находить компромиссы;
Второе направление — открытые групповые занятия с приглашёнными нормотипичными гостями (члены семьи, друзья, коллеги). Совместная работа в творческих интенсивах поможет закрепить результаты закрытых занятий: участники проверят свои навыки в неформальном общении с близкими и незнакомыми людьми через совместное выполнение задач в смоделированных ситуациях. На таких занятиях всегда присутствуют тренеры и специалисты по сопровождению, которые обеспечивают комфортные условия для всех участников.

Групповые занятия будут строиться с учётом индивидуального маршрута каждого участника — после диагностики и подготовительного этапа. Продолжительность проекта — 6 месяцев; в рамках программы запланировано 60 закрытых и открытых занятий с акцентом на практику усвоенных навыков. По завершении коммуникационной резиденции будут собраны аналитические данные о результатах через анкетирование и индивидуальные собеседования.

Цель

1. Повысить уровень коммуникативных и социальных навыков у молодых людей с РАС в возрасте от 18 до 35 лет, способствовать их успешной интеграции в семейную, дружескую и профессиональную жизнь посредством регулярных творческих и коммуникативных практик.

Задачи

1. Формирование у молодых людей с РАС в возрасте от 18 до 35 лет навыки выражения эмоций, понимания личных границ, вербальной и невербальной коммуникации, поведенческой гибкости и умения находить компромиссы
2. Закрепление результатов взаимодействием с членами семей, друзьями и коллегами в реальных/смоделированных ситуациях у молодых людей с РАС в возрасте от 18 до 35 лет
3. Оценка эффекта программы через осуществление аналитической работы по результатам проведения коммуникативных занятий и создание методических материалов для дальнейшего распространения
4. Реализация информационной кампании, направленной на освещение проблемы недостаточного распространения программ по поддержке коммуникативно навыков и навыков социального взаимодействия у людей с РАС и ментальными особенностями

Обоснование социальной значимости

По официальным данным Министерства здравоохранения №15-3/10/1-2140 от 8 мая 2013 года, расстройства аутистического спектра (РАС) распространены достаточно широко — в среднем аутизм диагностируется у одного из 100 человек. По данным Федеральной службы государственной статистики на 2023 год в России зарегистрировано 58 056 таких случаев. В 2021 году Всемирная организация здравоохранения включила РАС в Международную классификацию болезней, что подчёркивает серьёзность проблемы и риски её дальнейшего распространения. Вместе с тем научное сообщество до сих пор не нашло однозначных ответов на вопросы о причинах возникновения РАС.

РАС проявляются в затруднениях социальных взаимодействий и нарушениях взаимной коммуникации, поэтому многие люди с аутизмом нуждаются в поддержке специалистов и окружения, чтобы участвовать в общественных процессах самостоятельно. При отсутствии необходимой опеки такие люди часто попадают в психоневрологические интернаты, где проблемное поведение может усугубляться; отсутствие индивидуального подхода, системной терапии и склонность к односторонней медикаментозной коррекции наносят ущерб как физическому, так и психическому здоровью (https://autismjournal.help/articles/osobennosti-kommunikatsii-kak-obschayutsya-autichnye-lyudi).

За последние десятилетия в России введён ряд мер для поддержки людей с ограниченными возможностями здоровья и ментальными нарушениями, и многие из этих мер оказались эффективными. На встрече в преддверии Международного дня людей с ограниченными возможностями Президент России подчёркивал важность индивидуального подхода и отмечал роль общественных объединений (https://ria.ru/20221202/podderzhka-1835943809.html и https://tass.ru/obschestvo/16487165). Вместе с тем эксперты отмечают, что положения федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» №181‑ФЗ от 24.11.1995 в основном направлены на создание безбарьерной среды и физических условий для труда, тогда как уровень коммуникативных навыков у людей с РАС остаётся недостаточным. На сегодня программы поддержки в основном ориентированы на занятость и досуг при постоянном сопровождении специалистов, а коммуникативные направления зачастую реализуются в формате единичных факультативов из‑за нехватки ресурсов — хотя для полноценной интеграции важно не только обучить профессиональным навыкам, но и обеспечить участие в коллективе и полноценное взаимодействие с семьёй, друзьями и коллегами (https://zhit-vmeste.ru/news/?id=241035 и https://nafi.ru/analytics/bolshinstvo-rossiyan-osvedomleny-o-problemy-invalidnosti/)

Командой проекта был проведён опрос среди 47 сотрудников некоммерческих организаций Санкт‑Петербурга и Ленинградской области, оказывающих поддержку молодым людям с РАС. Результаты показали: у 90% подопечных имеются трудности в области коммуникации и коллективного взаимодействия; более 70% конфликтных ситуаций в быту и на работе связаны с низким уровнем коммуникативных и поведенческих навыков у подопечных; 80% сотрудников считают важным развитие творческого и личностного потенциала; 90% поддерживают внедрение методов арт‑терапии в работу коммуникативных групп; 100% респондентов уверены, что коммуникативные группы необходимы на постоянной основе и должны стать отдельным направлением, тогда как сейчас, как правило, это факультативные занятия. Эти данные сформировали запрос на системную работу по развитию коммуникативных и социальных навыков у молодых людей с РАС и послужили обоснованием разработки данного проекта.

В рамках проекта мы планируем вовлечь в процесс и близкое окружение подопечных — членов семей, друзей и коллег по работе: для них будут организованы обучающие встречи и открытые занятия, где они получат практические знания и методики по взаимодействию и коммуникации с людьми с РАС и смогут применять их в повседневной жизни самостоятельно (https://science.kuzstu.ru/wp-content/Events/Conference/RM/2016/RM16/pages/Articles/FFP/44/15.pdf)

Важно подчеркнуть, что проект не рассчитан на работу с острыми клиническими проблемами (например, выраженная агрессия или резкие перепады настроения); акцент делается на совершенствовании коммуникативных и социальных навыков — области, которым при ограниченных ресурсах некоммерческих организаций обычно уделяется недостаточно внимания. Реализация проекта значительно повышает шансы молодых людей с РАС на самостоятельную, полноценную и счастливую жизнь, а также приносит пользу их семьям и социальному окружению.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область.

Целевые группы

1. Молодые люди с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 18 до 35 лет, проживающие в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.