Проекты

Краткое описание

Показ театральных спектаклей, для детей сирот и детей инвалидов. приобщение детей к Культуре и исполнительному искусству через персонажей и героев в спектаклей, донести до детей что такое хорошо и плохо, дружба, помощь друг другу, обсуждение с детьми игру и роли персонажей спектакля после выступления, ответить на вопросы детей.
после показа предложить детям поучаствовать в спектаклях и поставить с ними интерактивный спектакль, что бы дети не только смогли смотреть и получать удовольствие и радость но и окунуться в саму роль персонажей и прожить на себе , эмоции и поступки, осознанно подходить к действиям, главная задача развивать у детей правое полушарие мозга, творческое и креативное мышление.

Цель

1. мы считаем что необходимо, детей приобщать и развивать в них интерес и любовь к театру и Культуре, к актерскому мастерству, через наглядные примеры доносить и показывать детям детскую и взрослую жизнь, поступки и мысли, развивать любовь к творчеству и стараться направить детей на развитие творческих навыков, с раннего детства и главная задача развивать у детей правое полушарие мозга, творческое и креативное мышление, побороть внутренние психологические и физические зажимы и страхи через сценическое искусство

Задачи

1. проявить у детей интерес к Культуре, к театральному и актерскому мастерству к сценическим постановкам, к игре персонажей разных ролей, улучшиться настроение, развить новые навыки и творческие возможности, развить правое полушарие головного мозга отвечающее за творческое креативное мышление.

Обоснование социальной значимости

Дети и подростки попавшие трудную жизненную ситуацию и оставшиеся без попечения родителей, и дети сироты от 7 до 18 лет,
В связи со сложившейся с социально жизненной ситуацией детей, которые находятся в социальных центрах как государственных таки частных, которые имеют желание получать новые знание и навыки, эмоции и впечатления от взаимодействия с Культурой в театральном направлении, исполнительском искусстве, к сожалению они ограничены в своих действиях и желаниях в по многим внешним и внутренним причинам. внутренним распорядком, обязанностями, дежурствам и многим другим действиям в жизни в данных учреждениях, что бы детей приобщить к Культуре, к театру, организовывать выездные антрепризные театральные спектакли детские и классическую драматургию и комедии разрешенные на аудиторию 6+, с дальнейшим показами интерактивных спектаклей для детей что бы их вовлечь в сам исполнительский процесс показа спектаклей, и предложением поставить вместе с ними спектакль, где дети будут играть различные персонажи и роли, данное направление арт терапии направлено на раскрепощение детей, проработку своих внутренних страхов и зажимов, что бы дети стал более коммуникабельными , смелыми, находчивыми, веселыми, приобщить их к классической литературе познании дружбы верности и любви , честности и доброте в поступках через театр и проживание на сцене жизнь и роль своего персонажа, с анализом и разбором,мыслей действий и поступков, психологического портрета каждой роли для каждого ребенка.
Дети инвалиды с нарушением моторики, диагнозом ДЦП,и колясочники как показывает практика нашего театра на примере Школы Озерки на Руднева д. 8. г. Санкт-Петербург, дети очень отзывчивые и любящие жизнь, конечно данная аудитория очень ограничена в своих возможностях действиях и для их социальной адаптации и развития считаю необходимым работать с данной категорией детей проводя театральные показы и устраивать интерактивные спектакли.
Дети обучающиеся в спортивных школах интернатах которые целенаправленно учатся для достижения спортивных результатов и участвующие в соревнованиях очень ограничены по культурному обогащению из за недостатка времени из за тренировочного процесса, ч то ы детей более приобщить к Культуре предлагаю проводить выездные спектакли к ним. как показал наш опыт, дети заточенные на спорт и которые очень давно небыли в тетре как мальчики так и девочки, с большим удовольствием смотрели и мы получили обратную связь от детей, что им это интересно и с удовольствием бы поучаствовали бы в интерактивах.
Дети в школах расположенные далеко от центра города, основная проблема детей это доступность посещения театров в центре города, и рабочая загруженность родителей, мое предложение об организации и показов спектаклей как в актовых залах школ которые находятся в отдаленных районах города, так и в самих учреждениях партнерах с кем репетируем театральные постановки спектакля.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. дети и подростки попавшие трудную жизненную ситуацию и оставшиеся без попечения родителей, от 7 до 18 лет,
2. дети сироты от 6 до 18 лет
3. дети инвалиды с нарушением моторики, диагнозом ДЦП,и колясочники
4. дети обучающиеся в спортивных школах интернатах
5. дети в школах расположенные далеко от центра города и в области которым физически тяжело добираться в театры из за большого потер времени на дорогу.