Проекты

Краткое описание

Проект «Бизнес-акселератор МФС 3.0» направлен на решение проблемы профессионального самоопределения студентов г. Барнаула, которые сталкиваются с разрывом между теоретическими знаниями, получаемыми в вузах, и реальными требованиями рынка труда. Согласно опросу, проведённому информационным сообществом «Барнаул 22» в декабре 2025 года, 45% студентов затрудняются с выбором профессии, 60% нуждаются в поддержке опытных наставников, а 80% готовы получать практические знания от действующих предпринимателей вне учебного процесса. Отсутствие системной практико-ориентированной поддержки формирует ключевую проблему целевой группы - неуверенность в профессиональном будущем и низкую предпринимательскую активность.

Для 135 студентов высших и средних специальных учебных заведений Барнаула будет организован восьминедельный акселератор + практика на предприятиях. Программа включает:
· форум-открытие на площадке Алтайский государственный университет для презентации десяти наставников - действующих предпринимателей-резидентов бизнес-клуба МФС, имеющих успешный опыт в различных сферах (производство, услуги, маркетинг);
· еженедельные очные тренинги по стратегии, маркетингу, финансам, переговорам, а также выездные экскурсии на реальные предприятия наставников;
· индивидуальное сопровождение в мини-группах: каждый наставник (9 наставников в проекте) ведёт группу из 15 студентов, обеспечивая передачу практического опыта;
· финальный день с публичной защитой разработанных бизнес-проектов перед экспертным жюри, представителями власти и потенциальными инвесторами.

Выбор города Барнаула обусловлен наличием устойчивого предпринимательского сообщества (бизнес-клуб МФС) и подтверждённой потребностью студентов, выявленной в ходе опроса. Кроме того, в 2024–2025 годах на базе клуба успешно проведены два пилотных сезона акселератора, подтвердившие востребованность формата: 15 выпускников представили кейсы запуска и развития собственного дела (см. материалы в п. 3.1). Опыт показывает, что после постановки профессиональной цели студенты испытывают страх, нехватку практических навыков, отсутствие поддержки и материальные трудности при попытке открыть своё дело. Комплексная помощь наставников повышает уверенность, ускоряет запуск проектов и снижает нагрузку на государственную систему содействия занятости.

Количественные результаты:
· не менее 500 студентов примут участие в открытие форума;
· не менее 135 студентов завершат полный курс акселератора;
· не менее 100 участников разработают бизнес-проекты, готовые к реализации;
· не менее 25 выпускников зарегистрируют самозанятость или юридическое лицо в течение полугода после окончания проекта;
· создание устойчивого сообщества молодых предпринимателей, способного к саморазвитию после завершения гранта.

Развитие системной поддержки студентов в г. Барнауле повысит их предпринимательскую грамотность, укрепит доверие к институту наставничества и будет способствовать снижению молодёжной безработицы в регионе.

Цель

1. Создание условий для профессионального самоопределения и развития предпринимательских навыков не менее чем у 135 студентов Алтайского края через реализацию акселерационной программы с участием 9 наставников-предпринимателей к январю 2027 года.

Задачи

1. Провести отбор и обеспечить комплексное обучение студентов проектированию и предпринимательству через систему тренингов и индивидуального сопровождения наставниками
2. Организовать практическое погружение студентов в реальную предпринимательскую среду и обеспечить публичную защиту разработанных проектов
3. Сформировать устойчивое сообщество выпускников акселератора для постпроектного взаимодействия и поддержки

Обоснование социальной значимости

Проблема затрагивает студентов очной и заочной форм обучения высших и средних профессиональных учебных заведений Алтайского края в возрасте преимущественно от 18 до 25 лет. По данным Министерства образования и науки Алтайского края, в 2025/2026 учебном году в вузах и ссузах обучается более 60 тысяч студентов. Именно эта категория молодых людей стоит перед выбором профессиональной траектории и готовится к выходу на рынок труда. Источник: https://altairegion22.ru/press-center/news/Obrazovanie/pochti-52-tysyachi-studentov-poluchayut-vysshee-obrazovanie-v-altaiskom-krae_1501288/

Суть проблемы заключается в кризисе профессионального самоопределения и остром разрыве между теоретическими знаниями, получаемыми в учебных заведениях, и реальными требованиями работодателей и современного рынка труда. Студенты, завершая обучение, не имеют достаточных практических навыков, опыта и уверенности для успешного старта карьеры или открытия собственного дела. Это проявляется в:
· трудностях с трудоустройством по специальности после окончания обучения;
· страхе перед самостоятельной профессиональной деятельностью и отсутствии инициативности;
· непонимании того, как применить полученные знания для генерации дохода;
· нехватке компетенций в области проектного управления, финансовой грамотности, маркетинга и деловой коммуникации.

Причинами сложившейся ситуации являются традиционная академическая направленность образования, слабая интеграция практических модулей в учебные программы, а также отсутствие доступных для студентов площадок, где они могли бы получать знания от действующих профессионалов, формировать полезные связи (нетворкинг) и развивать предпринимательское мышление. Эти факторы в совокупности приводят к низкой социально-психологической устойчивости молодёжи, неуверенности в завтрашнем дне и, как следствие, к риску длительной безработицы и социальной пассивности.

Для подтверждения актуальности проблемы в декабре 2025 года информационным сообществом «Барнаул 22» (партнёр проекта) был проведён опрос среди студентов города Барнаула. Выборка составила более 6 000 респондентов (исследование прилагается в разделе 8.1). Результаты показали:
· 45% студентов затрудняются с выбором будущей профессии;
· 60% респондентов указали на необходимость дополнительной помощи и консультаций опытных профессионалов;
· 80% выразили готовность получать знания от наставников вне рамок стандартного учебного процесса.

Эти данные свидетельствуют о высоком запросе студенческой молодёжи на практико-ориентированные форматы поддержки и наставничества, которые сегодня в регионе отсутствуют.

Проблема усугубляется неблагоприятной ситуацией на рынке труда Алтайского края. Согласно Региональной программе «Содействие занятости молодежи Алтайского края на период до 2030 года» (утверждена постановлением Правительства Алтайского края), уровень безработицы среди молодёжи в возрасте 15–24 лет составляет 10,5%, что почти в три раза выше общего уровня безработицы в регионе (3,5% в I квартале 2025 года, по данным Алтайкрайстата). Доля трудоустроенных выпускников вузов в течение первого года после окончания обучения составляет лишь 71%, а выпускников профессиональных образовательных организаций - 58%. Это означает, что более четверти выпускников вузов и более 40% выпускников ссузов сталкиваются с серьёзными проблемами при выходе на рынок труда. Источник: https://docs.cntd.ru/document/406073000

Кроме того, по данным того же источника, 85,1% безработных используют в поиске работы обращения к друзьям и знакомым. Этот факт подчёркивает критическую важность социальных связей и «нетворкинга» - именно тех ресурсов, которые формируются в ходе работы бизнес-акселератора, но которые отсутствуют у большинства студентов, ограниченных рамками учебной группы.

В средствах массовой информации также регулярно поднимается тема неготовности выпускников к реальной работе. Так, в публикации газеты «Алтайская правда» отмечалось, что работодатели края всё чаще жалуются на отсутствие у молодых специалистов практических навыков и мягких компетенций что заставляет компании доучивать выпускников за свой счёт. Источник: https://www.ap22.ru/paper/Zavod-zovet.html

Таким образом, отсутствие системной площадки для получения практических навыков, наставнической поддержки и развития деловых связей является значимой социальной проблемой для студенческой молодёжи Барнаула. Реализация проекта «Бизнес-акселератор МФС 3.0» позволит снизить остроту этой проблемы, повысив конкурентоспособность студентов на рынке труда, их социально-психологическую устойчивость и предпринимательскую активность.

География проекта

Алтайский край, г. Барнаул

Целевые группы

1. Студенты очной и заочной форм обучения вузов и ссузов г. Барнаул в возрасте от 18 до 25 лет, испытывающие трудности с профессиональным самоопределением и мотивированные на получение практических навыков в проектировании и предпринимательстве.