Проекты

Краткое описание

Миссия Проекта "Пробуждение" - психологическая поддержка семей, воспитывающих детей и подростков с ОВЗ и молодых инвалидов. Проектом предусмотрена прицельная всесторонняя коррекция психологических трудностей такой семьи: формирование социальных навыков у детей, повышение педагогической и психологической компетентности родителей, улучшение их психологического здоровья и повышение социальной активности, нормализация детско-родительских отношений. Результат такой работы - социальная адаптация семьи, профилактика распада семьи и социального сиротства, профилактика социального иждивенчества, повышение социальной активности и качества жизни всех членов семьи.
Уникальность Проекта состоит в том, что он:
- ориентирован в равной степени и на детей, и на взрослых членов семьи ребенка с ОВЗ;
- участие семьи в Проекте не ограничивается ни состоянием здоровья ребенка, ни его возрастом (предусмотрено участие семей с детьми, подростками и молодыми инвалидами 18+);
- предусматривает формы работы для семей, воспитывающих детей с тяжелыми сочетанными нарушениями здоровья и развития.. Такие семьи остро нуждаются в психологической поддержке, но обычно в силу тяжести состояния ребенка не могут посещать центры психологической помощи и остаются наедине со своими психологическими проблемами;
- реализуется высокопрофессиональной командой, хорошо ориентирующейся в данной проблематике. Командой Проекта проводились научные исследования вопросов психологической поддержки семьи ребенка с ОВЗ, результаты которых отражены в многочисленных публикациях, создана методологическая база, подобраны и апробированы эффективные методики и технологии психологической помощи таким семьям. Руководитель Проекта - не только специалист, но и мама ребенка с ОВЗ, что определяет всестороннее понимание проблематики таких семей;
- реализуется в равной степени эффективно и в очном, и дистанционном формате.
В Проекте предусмотрена реализация программ, направленных на преодоление таких психологических проблем, как агрессия в семье, переживание страха и гнева, управление своими эмоциями и состояниями, определение перспективных целей и т.д.
В очном формате будут проводиться индивидуальные консультации и занятия, тренинги, работа в мини-группах по эффективной авторской методике (http://www.центрсемья.рф/node/209). В дистанционном формате предусмотрены как индивидуальные, так и групповые формы работы (вебинары, консультации, занятия, тренинги). Сочетание очного и дистанционного форматов обеспечит максимальный охват благополучателей и актуально в условиях пандемии.
С целью тиражирования опыта предусмотрено издание методического сборника, отражающего основное содержание применяемых психологических методик.
Высокий запрос специалистов (психологов, педагогов, социальных работников) на обучение нашим методикам ставит перед командой Проекта еще одну задачу - проведение вебинаров для специалистов. Это даст возможность транслировать эффективные наработки даже в труднодоступные удаленные регионы.

Цель

1. Реализовать психологическое сопровождение не менее 200 семей, воспитывающих детей и подростков с ОВЗ и молодых инвалидов, тем самым осуществив профилактику распада семьи и социального сиротства, социального иждивенчества, повысив социальную активность и качество жизни всех участников Проекта.
2. Максимально расширить охват благополучателей, проведя обучение специалистов из регионов (не менее 3 циклов вебинаров, не менее 100 слушателей) и издав методическое пособие для самостоятельной работы родителей (тиражом не менее 500 экз.)

Задачи

1. обеспечение психологической поддержкой семей, воспитывающих детей и подростков с ОВЗ и молодых инвалидов (выявление нуждающихся в такой помощи семей и привлечение их к участию в Проекте)
2. определение индивидуального плана психологического сопровождения для каждой из семей - участников Проекта
3. обучение семей - участников Проекта техникам и методикам, направленным на улучшение психологического здоровья и эмоционального состояния
4. повышение педагогической и психологической компетентности родителей
5. обучение детей и родителей способам взаимодействия, направленным на снижение эмоциональной напряженности в детско-родительских отношениях
6. обучение родителей способам нормализации внутрисемейных отношений
7. преодоление социальной замкнутости и изолированности семей
8. подготовка и издание методического пособия для родителей
9. обучение специалистов эффективным методикам и технологиям психологического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Благодаря современной государственной политике в России развито семейное устройство детей с ОВЗ, как кровных, так и приемных (Росинфостат https://rosinfostat.ru/invalidy/#i-7, https://www.gks.ru/folder/13807). Введение таких детей в культуру, их социальная адаптация - одна из актуальных задач современности (https://s49novouralsk.edusite.ru/DswMedia/fgos_koncepciy.pdf). Известно, что в этих процессах в первую очередь должна участвовать семья. А семья ребенка с ОВЗ не в меньшей степени, чем сам ребенок, нуждается в социальной адаптации, что, в свою очередь, зависит от нормализации психологического состояния всех ее членов (Мировой опыт социальной адаптации семьи ребенка-инвалида / Витвар О.// Социальная педагогика. - 2005. - №1). Семьи, воспитывающие детей и подростков с ОВЗ и молодых инвалидов, испытывают ряд психологических трудностей (угнетенное эмоциональное состояние у родителей, в первую очередь у матерей; нарушение внутрисемейных отношений; низкая социальная активность; эмоциональная напряженность в детско-родительских отношениях и т.д.) (Психология семьи и больной ребенок. Учебное пособие: Хрестоматия. – СПб.: Речь, 2007).
В то же время все еще нет единой системы, позволяющей автоматически включать такого ребенка и его семью в программу психологического сопровождения. Сами же семьи в силу низкой социальной активности не всегда могут проявить инициативу и найти профессиональную психологическую поддержку (Психологические проблемы семьи ребенка с тяжелыми психофизическими нарушениями / Цапина С.Ю. //Психология. Историко-критические современные исследования. - 2018. - том 7, №5а). Эти обстоятельства приводят к тому, что, несмотря на высокий риск развития неблагоприятных семейных сценариев, многие семьи детей и подростков с ОВЗ и семьи молодых инвалидов остаются наедине со своими психологическими трудностями. Это приводит к социальному сиротству, распаду семьи, искажению социальной ситуации развития ребенка. Кроме того, наши исследования показали, что матери постепенно теряют социальную активность, что приводит к росту числа социальных иждивенцев (https://psyjournals.ru/psyandlaw/2018/n4/96386.shtml).
В тех случаях, когда семьи проявляют инициативу в поиске психологической поддержки, они чаще всего сталкиваются с другой трудностью: такая поддержка в основном ориентирована на ребенка. В течение многих лет к нам обращаются семьи, которые не могут получить необходимую им семейноориентированную психологическую помощь, поскольку таких возможностей ничтожно мало.
Многие семьи сталкиваются еще с одним препятствием к получению психологической поддержки: их сложно включить в стандартные реабилитационные программы в связи с особыми состояниями ребенка. Это может быть сложное по структуре и тяжести нарушение здоровья, выраженные нарушения поведения, нарушения аутистического спектра и т.п.
Таким образом, существует проблема:
- возрастает число семей, воспитывающих детей и подростков с ОВЗ и молодых инвалидов (как кровных, так и приемных);
- в этих семьях высок риск развития неблагоприятных семейных сценариев, связанных с психологическими трудностями. которые испытывает семья;
- получение такими семьями профессиональной психологической поддержки затруднено многими обстоятельствами (состояние здоровья ребенка, поведение ребенка, низкая социальная активность семьи, нехватка ориентированных на всю семью психологических центров).
Проект "Пробуждение" решает эту проблему для многих семей, которые станут нашими благополучателями. Мы предоставим семьям, воспитывающим детей и подростков с ОВЗ и молодых инвалидов, всестороннюю психологическую поддержку, ориентированную на всех членов семьи и на семью в целом, без ограничений по возрасту и состоянию здоровья ребенка, без ограничений по месту проживания семьи. Для каждой семьи - участника Проекта будет разработан индивидуальный маршрут психологической поддержки и оказан комплекс необходимых услуг в индивидуальной и групповой форме. Формат участия (очный или дистанционный) будет определяться как местом проживания семьи, так и эпидемиологической ситуацией.
Проектом "Пробуждение" предусмотрена пролонгированная работа с каждой семьей, что обеспечит высокую устойчивую эффективность психологической помощи.

География проекта

Поскольку проект реализуется в очном и в дистанционном формате, география проекта - вся территория Российской Федерации Дистанционный формат позволяет принять участие в вебинарах даже тем семьям, которые проживают в территориально удаленных районах. Ранее реализованными проектами АНО "Нелишние дети" в систему психологической помощи включены семьи, проживающие в Ставропольском крае, Ростове-на-Дону, Северной Осетии, в удаленных сельских местностях. По программам 2020 года благополучателями были жители Нижнего Новгорода, Казани, Республики мордовия. Все они будут приглашены к участию в дистанционном формате Проекта. С помощью рекламы мы надеемся еще больше расширить географию проекта. В очном формате мероприятия предусмотрены для жителей Москвы и Московской области. По Московской области набор благополучателей обеспечит ответственный за Московскую область участник команды и партнер Проекта БФ "Всадники Надежды"

Целевые группы

1. Дети и подростки до 18 лет с ограниченным возможностями здоровья (физическими и ментальными)
2. Молодые инвалиды (18+)
3. Семьи (кровные, приемные и замещающие), воспитывающие детей и подростков с ОВЗ и молодых инвалидов