Проекты

Краткое описание

Проект «Инклюзивный спектакль «Все в наших руках» направлен на создание условий для развития и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, путем использования творческих возможностей театра.
Проект предполагает:
1. Обучение детей с ОВЗ (до 30 человек) основам актерского мастерства, сценической пластики, танцу, навыкам изготовления бутафории, жестовому пению.
2. Подготовка постановки спектакля по мотивам сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»
3. Показ спектакля на сценических площадках социальных учреждений города Горно-Алтайска.
4. Участие в межрегиональном открытом фестивале-конкурсе любительских театров «Театральный BООМ».
Особое внимание в проекте уделено качественной коммуникации между всеми участниками. Творческий процесс является самым эффективным методом для детей с ОВЗ в их социальной и культурной адаптации, и способствует личностной самореализации.
Участвуя в процессе постановки спектакля дети получат навыки сценического мастерства, почувствуют свою значимость и ценность, разовьют коммуникативные навыки и, благодаря тематике спектакля, прочувствуют идею дружеской поддержки и сплочения. Спектакль пропагандирует принципы человечности, гуманизма, духовности.
Основная часть театральной труппы – участники коллектива «Поющие руки» школы-интерната для детей с нарушением слуха в возрасте от 8 до 18 лет, участники театрального коллектива «Маска» городского Дома культуры в возрасте от 8 до 25 лет.
Зрителями станут школьники, для которых спектакли помогут открыть новую модель восприятия ровесников с ОВЗ, воспитанники школы-интерната № 1 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей им. Г.К. Жукова, специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната VIII вида для детей с ограниченными возможностями здоровья, а так же будет организован показ по программе «Пушкинская карта». Запланировано проведение опроса зрителей в соцсетях после показа спектаклей.

Цель

1. Социализация, развитие коммуникативных навыков, повышение самооценки детей с ОВЗ г. Горно-Алтайска средствами театрального искусства.

Задачи

1. Организовать постановочный процесс (формирование постановочного и актерского состава – до 50 человек, изготовление реквизита, декораций и костюмов, репетиции)
2. Организовать показы спектакля (4 показа)
3. Провести анализ результативности проекта
4. Организовать участие в межрегиональном открытом фестивале-конкурсе любительских театров Республики Алтай «Театральный BООМ»

Обоснование социальной значимости

Проблема современного воспитания и социализации детей с ОВЗ многогранна. Ее решение включает в себя педагогические, медицинские и социальные меры, помогающие адаптировать ребенка к окружающей жизни.
Вовлечение таких детей в творческий процесс поможет облегчить процесс его связи с миром, и расширить контакты со сверстниками и взрослыми.
Со стороны зрителя проект найдет свое социально-эстетические предназначение в художественном воспитании и формировании личности школьников.
Театр - средство социальной ориентации, потому что именно эмоционально-творческий характер восприятия, помогает зрителю использовать полученную театральную информацию в арсенале жизненного опыта.
«Соединяя в себе и используя возможности нескольких искусств, театр аппелирует ко всему объёму человеческих эмоций, переживаний, аффектов, ко всей совокупности человеческих чувств и способностей» - (К.С. Станиславский). Опираясь на вышеуказанное утверждение выдающегося основоположника театральной педагогики в спектакле по мотивам сказки Валентина Катаева «Цветик-семицветик» будут в полной мере представлены такие виды искусств как хореография, пантомима, элементы циркового искусства, что даст убеждение в неограниченных возможностях человека. Участники театрального коллектива «Маска» научат артистов из числа детей с нарушением слуха ходить на ходулях, что позволит создать яркие образы для спектакля.
Так же предусмотрено, совместное изготовление реквизита (маски из папье-маше), что обеспечит более тесное сотрудничество и обеспечит налаживание контакта между участниками проекта и позволит вовлечь детей со способностями к художественному творчеству.
Для создания оригинальных визуальных спецэффектов в постановке будут использованы новейшие технические средства: компьютерная графика и мультимедийные технологии, лазерное шоу.
Театральная деятельность действительно меняет детей, это показал опыт совместной работы в 2021 году, при подготовке онлайн концерта, посвященного Дню Победы.
Дети становятся увереннее, повышается их самооценка, легче устанавливаются контакты со сверстниками и те в свою очередь общаются с ними на равных.
Создание инклюзивной постановочной творческой группы, организация театрального спектакля для последующего представления зрителям при участии профессиональных режиссеров, художников, хореографов из числа волонтеров культуры, участие в межрегиональном фестивале, все это позволяет интегрировать детей с ОВЗ в общекультурную среду. Кроме этого репетиционный процесс улучшает физическое состояние участников (координация движений, ориентация в пространстве), развивает творческие способности, расширяет их кругозор. Предполагается индивидуальная и групповая работа с участниками проекта практического психолога. Он будет участвовать в постановочном и репетиционном процессе, поможет скорректировать методы театральной деятельности и сделать их более эффективными.
К.С. Станиславский говорил о том, что зритель, пришедший из театра, должен видеть мир и будущее глубже, чем до посещения театра. Мы уверены, что работа над постановкой спектакля не просто объединит детей с ОВЗ, их наставников и зрителей, но даст каждому участнику проекта свое личное новое ощущение мира, в котором есть место добру, состраданию, и простому счастью полноценной жизни!

География проекта

город Горно-Алтайск

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья
2. Школьники