Проекты

Краткое описание

Основной идеей Проекта является популяризация примеров семейных педагогических практик, представленных общественности в 2004году Президентом России В. В. Путиным, где содержательным наполнением семейной воспитательной работы, явился сплав на плотах с детьми по реке Чарыш (Рудный Алтай).
В данном случае необходимо сказать, что сплавы на плотах по рекам являются наиболее сложной организационно, технологически насыщенной формой досуговой (игровой) деятельности, в ходе осуществления которой её участникам необходимо освоить навыки ручной работы, приобрести опыт неформального межличностного и ролевого взаимодействия, широкий спектр навыков самообслуживания. Именно дефицит вот такого, содержательно насыщенного, позитивного общения, является причиной пресловутой проблемы "разрыва поколений", которое усугубляется массовой инфантилизацией подростков, обостряющегося на фоне развития технических средств индивидуальной коммуникабельности и всевозможных сетевых ресурсов.
Особую значимость созданному Президентом прецеденту, придаёт необходимость преодоления последствий пандемии Covid-19, в том числе, решительно изменить представления и стереотипы о формах и содержательном наполнении летнего досуга, когда «пляжный» отдых или международные путешествия, связанные с риском заражения вирусом, оказываются недоступными.
В данном случае движение по реке – динамичное, увлекательное событийной насыщенностью, обеспечивает самоизоляцию (локдаун) группы из 20-25 человек, состоящей из разновозрастных членов 3-4-х и более, семей, что исключает риски инфицирования вирусом Covid-19.
В данном случае деятельность грантополучателя - АКОО «Клуб краеведения», реализуемая в рамках Проекта, включает:
1. Создание некоторого минимума принимающей инфраструктуры;
2. Организационное содействие в формировании групп;
3. Удалённое обучение навыкам подготовки путешествий на плотах;
4. Проведения инструктажей по безопасности и обучения навыкам безопасного поведения на маршруте;
5. Предоставление походного снаряжения и оборудования для сплава;
6. Доставку сплавного оборудования и походного снаряжения в начальный пункт маршрута и его транспортировку к месту хранения после завершения путешествия.

Цель

1. Цель: Деятельность в рамках проекта «Чарышские практики семейной педагогики Президента: Продолжение», направлена на личностное развитие подростков, включая их адаптивность, которое становится возможным благодаря многообразию ситуаций процесса слава по реке, когда его участнику необходимо самостоятельно принимать решения, формирования навыков взаимодействия группе, нарабатывать то, что определяется понятием «жизненный опыт». Соответственно, приобретаемый подростком опыт позволяет ему самостоятельно ориентироваться в происходящих в обществе явлениях
2. Посредством реализации проекта «Чарышские практики семейной педагогики Президента: Продолжение» создаются прецеденты освоения значительного ресурсного потенциала внутреннего/въездного туризма, представленного сплавами на плотах по крупным Сибирским рекам, позволяющим обеспечить "сшивание" экономически развитых регионов страны с отдалёнными Северными территориями
3. Посредством реализации проекта «Чарышские практики семейной педагогики Президента: Продолжение» создаются условия для мягкой и ненавязчивой "переоценки ценностей", когда наиболее обсуждаемыми в настоящее время в молодёжной среде и СМИ\интернете темами, являются вопросы тату, пирсинга, лифтинга и пр., чрезмерное увлечение которыми не только не соответствует задачам личностного развития, а напротив, способно нанести непоправимый вред здоровью и психике молодого человека

Задачи

1. 1. Популяризация семейных педагогических практик, представленных многодневными семейными краеведческими путешествиями по "гладким" рекам на плотах с детьми от 7 лет, представляемых как средство реновации семейных ценностей и безальтернативный способ профилактики инфантилизма (личностного развития)
2. 2. Социально-эконом. развитие отдалённых сельских территорий посредством инициирования проживающего здесь населения к созданию принимающей инфраструктуры внутреннего/въездного туризма, представленного педагогическими сплавами на плотах, включая оборудование кемпингов, предоставления различных услуг
3. 3. Формирование кадрового потенциала, позволяющего обеспечить решение задач проекта "Чарышские практики семейной педагогики Президента: Продолжение"
4. 4. Формирование материальной базы непосредственного обеспечения семейных педагогических сплавов на плотах
5. Создание и тиражирование памятки: "Правила поведения на воде и в естественной среде обитания"
6. 5. Проведение летних мероприятий проекта "Чарышские практики семейной педагогики Президента: Начало", направленных на реализацию целей и задач Проекта
7. 6. Ревизия и размещение оборудования и снаряжения на зимнее хранение
8. - Подготовка отчёта о мероприятиях, проведённых в рамках проекта "Чарышские практики семейной педагогики Президента: Начало"
9. - Составление и отправка Благодарственных писем в адрес руководства Фонда Президентских грантов

Обоснование социальной значимости

Целевые группы проекта «Чарышские практики семейной педагогики Президента: Продолжение», определяются проблемой разрыва поколений, который сопровождается инфантилизацией подростков и молодёжи.
Проблема "разрыва поколений" углубляется неограниченной доступностью информацией, когда ребёнок становится настолько независимым от семейных уз и семейных ценностей, насколько им освоены функции смартфона, обеспечивающего его связь с источниками этой информации, не всегда конструктивной и доброжелательной.
Именно цифровым характером деградации семейных ценностей и инфантилизацией сознания подростков, можно объяснить их участие в «группах смерти» и выход десятков тысяч школьников на уличные демонстрации. И здесь помнить, что эти дети очень скоро вырастут, будут продвинуты в структуры управления и будут защищать навязанную им в детстве самоцель "Социального протеста" уже с иного уровня возможностей ...
Однако мы, в полной мере осознающие суть происходящего, должны делать все, чтобы уменьшить то непонимание, отчуждение, которое часто становится причиной страшных ошибок, в том числе, и по отношению к Родине, к своей будущей судьбе.
В данном случае уместно констатировать, что единственной возможностью восстановления значимости семейных уз, ценностей семьи как коллектива единомышленников, является глубокое погружение коллектива семьи в сознательно моделируемую предметно разделённую деятельность краеведческого путешествия: игры по сути, протяжённой во времени и пространстве.
Одной из наиболее эффективных форм такой предметно разделённой деятельности, обеспечивающей её участникам необходимую «глубину погружения», являются сплавы на плотах по реке, когда наиболее яркие и острые впечатления от созерцания окружающих ландшафтов не «замутнены» тяжестью переносимого рюкзака в пешем путешествии.
Многолетняя практика проведения краеведческих сплавов на плотах показывает, что в целевую группу проекта могут быть включены семьи, имеющие детей от 7 лет. В этом возрасте ребёнок вполне может выполнять некоторые работы, доказывая свою полезность и значимость.
Здесь вполне уместно привести рассказ писателя-фантаста Р. Хайнлайна «Дорогой доблести», в которой он достаточно убедительно доказывает, что «если нет проблем, то их необходимо придумывать …». Добавим: ради того, «чтобы всегда быть в тонусе».
Соответственно, для решения представленной проблемы необходимо создание инфраструктуры, не менее значимой, чем стадионы, лыжные трамплины или плавательные бассейны для занятий соответствующими видами спорта.
При этом недопустимо заниматься самообманом: необходимо принять во внимание тотальное снижение у подростков и молодёжи интереса к классическим видам спорта. Об этом свидетельствуют пустующие стадионы, "Дворцы спорта" и создаваемые во дворах спортивные площадки; на четверть загруженные плавательные бассейны и крытые катки, в строительство которых вложены десятки миллиардов рублей. И это при том, что возможность освоения рек России для сезонных краеведческих путешествий на плотах - предоставляется БЕСПЛАТНО
"Беспорядки" в Российских городах 23.01.2021года, в которых подростки приняли участие, объясняются банальной причиной - им нечем заняться, чем и воспользовались те, кто заинтересован в создании в России протестных настроений.
В данном случае проект АКОО "Клуб краеведения" «Чарышские практики семейной педагогики Президента: Продолжение», формирует социальную нишу, позволяющей направить возрастную пассионарность подростков на саморазвитие, более глубокое познание собственной страны и "сшивания" отдалённых и ещё не освоенных территорий России краеведческими маршрутами, проложенными по рекам.
"Беспорядки", прокатившиеся по городам России 23.01.2021года подтверждают, что жизненно необходимо осваивать традиции сплавов на плотах по рекам, куда непременно будут вовлечены и потенциальные неформальные лидеры "протестных настроений" участие в которых позволит им преодолеть "кризис подросткового возраста"

География проекта

География проекта «Чарышские практики семейной педагогики Президента В. В. Путина: Продолжение», локализована отрезком реки Чарыш, по которому проходит маршрут сплава на плотах и прилегающей местности, куда будут совершаться запланированные радиальные выходы с целью посещения достопримечательностей ландшафтно-краеведческого комплекса: маральников, горных пасек, карстовых пещер, Демидовской рудной штольни и пр.

Целевые группы

1. Целевой группой проекта "Чарышские практики Президента", являются семьи имеющие детей от 7 лет. В этом возрасте ребёнок вполне может выполнять некоторую работу, доказывая свою полезность и значимость
2. Дополнительная целевая группа: жители отдалённых сельских поселений, которые будут привлечены к созданию принимающей инфраструктуры и оказанию услуг