Проекты

Краткое описание

Добрый день! Идея: социальная адаптация детей-инвалидов ГБОУ школы интернат №13 и МБОУ СОШ №147 с. Нагаево, семей с детьми инвалидами и родителей с ОВЗ из сельских поселений Октябрьского и Иглинских районов, посредством бесплатных занятий в тренажёрном зале-секции силового фитнеса (общая физическая подготовка, применение практик по ОФП и пара пауэрлифтингу, учитывая категории по заболеваемости детей инвалидов и родителей с ОВЗ).
Проект рассчитан на 18 месяцев, в два этапа ( девять месяцев, обновляем участников). В каждом этапе мы:
1) Информируем в социальных группах, интернет сетях и СМИ о доступности занятий в секции силового фитнеса (онлайн мастер классы с участием детей-инвалидов и родителей с ОВЗ) и о проекте (целевая аудитория, предполагаемые мероприятия, место и время проведения). Создать чат Телеграмм и Ватсапп «Сильные духом», объединить всех заинтересованных и участников проекта(делиться информацией и опытом, знакомства и дружеских отношений и др.) ;
2) Формируем группы по возрастам и физическим показателям людей с инвалидностью , учитывая размер спортивного зала 50 кв.м и индивидуальный подход :
секция силового фитнеса:
три группы детей 10-18 лет(по возрастам и физ. состоянию), не менее 6 чел. в каждой; две группы родителей инвалидов с ОВЗ не менее 6 чел. в каждой. Итого на каждом этапе не менее 30 участников (могут быть изменения).
3) Запустим занятия с тренер-педагогом в группах начальной и учебно-тренировочной подготовки :
Дети с инвалидностью 10-14 и 14-18 лет тренировки 3 раза в неделю по 60 минут каждая группа; Родители с ОВЗ- 3 раза в неделю по 60 минут каждая группа.
4) Организуем проведение онлайн-учебных тренировок в секции силового фитнеса ( участник проекта под руководством тренера или сам тренер показывает упражнения на определённые группы мышц подручными средствами), для самостоятельных тренировок дома. Кроме нас никто не проводил ,данное мероприятие- Инновация проекта;
Организуем и примем участие в совместных соревнованиях с УГОИ "МИР" в ДЮСШ-ДОБРО:
Организуем встречи c знаменитыми спортсменами с инвалидностью.
5) Подведём итоговые результаты:
в секции силового фитнеса принятие специалистами Городского центра ГТО, норм ГТО в зачёт по возрастам и программе для детей и взрослых с инвалидностью.
Широко осветим проводимые мероприятия в интернет сайтах и сетях: школьных и местных чатах, ВК, Телеграмм и СМИ.
Все спортивные мероприятия проводим в ДЮСШ-ДОБРО ( г. Уфа, с. Нагаево, ул. Рощинская 45Б) расположенного:
От МБОУ СОШ №147 в 800 м;
От ГБОУ школа интернат №13 в 13 км и 20 минутах езды на школьном автобусе, который будет возить детей-инвалидов до ДЮСШ-ДОБРО туда и обратно ( согл. договору о сотрудничестве);
В 20 м от остановки общественного и маршрутного автотранспорта по трассе Нагаевский тракт соединяющий дер. Шипово- Карамалы-Блохино-Акбердино Иглинского р-она далее село Нагаево, деревни Зинино-Жилино, Октябрьского р-она, г. Уфа;
имеется авто-стоянка и пандус для инвалидов на колясках.

Цель

1. Создать условия для социальной адаптации детей инвалидов и родителей с ограниченными возможностями здоровья, посредством бесплатных занятий спортом в тренажёрном зале с тренер-педагогом адаптивного спорта.

Задачи

1. №1 Ознакомим с проектом и заинтересовать целевую аудиторию систематических занятиях спортом.
2. №2 Сформируем группы: детей инвалидов по возрастам в секции силового фитнеса детей с инвалидностью, родителей с ОВЗ.
3. №3 Организуем и проведём занятия с тренер-педагогом в группах начальной и учебно-тренировочной подготовки в секции силового фитнеса.
4. №4 Привлекаем целевую аудиторию: к самостоятельным тренировкам и соревновательной практики. Популяризуем адаптивную физкультуру и спорт.
5. №5 Подведём итоговые результаты каждого этапа.

Обоснование социальной значимости

Инвалид – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок - инвалид". Понятие "человек с ограниченными возможностями" позволяет рассматривать данную категорию лиц, как имеющих функциональные ограничения, неспособных к какой-либо деятельности в результате заболевания, отклонений или недостатков развития, нетипичного состояния здоровья, вследствие не адаптированности внешней среды к основным нуждам индивида, из-за негативных стереотипов, предрассудков, выделяющих нетипичных людей в социокультурной системе.
В настоящее время явно выявилась проблема социализации инвалидов, особенно детей –инвалидов. На наш взгляд, процесс социализации детей-инвалидов должен проходить именно через вовлечение их в пара спорт и через занятия адаптивной физической культурой. Ещё в глубокой древности Сократ сказал: «В каждом человеке — солнце. Только дайте ему светить». А спорт, как известно, является тем направлением, где человек может проявить себя в полную силу, т.е. даёт возможность «светить».
Для восстановления социального статуса детей-инвалидов и социальной адаптации необходима реабилитация. Реабилитация инвалидов - система медицинских, психологических, педагогических, социально - экономических мероприятий, направленных на устранение или возможно полное восстановление функций организма. Социальная реабилитация предполагает занятия адаптивной физической культурой и спортом. Адаптивная физическая культура – физическая культура для лиц с отклонениями состояния здоровья. Цель адаптив. физкультуры и спорта - развитие самодисциплины, самоуважения, духа соревнования и дружбы, т.е. тех характерных качеств, которые имеют существенное значение для ребенка-инвалида.
Роль физической культуры и спорта в жизни людей с инвалидностью состоит в следующем:
- занятия оздоровительной физкультурой и спортом - естественная форма лечебных упражнений, которую можно использовать в качестве дополнения к обычным методам физической реабилитации. Трудно переоценить их значение для восстановления сил инвалида, способности координировать свои действия, развития скорости и выносливости. Вступая в соревнование с самим собой, стремясь улучшить свою работоспособность, инвалид учится преодолевать усталость - основной симптом в ранних стадиях восстановления; психологическое значение спорта как отдыха: инвалид должен рассматривать каждую тренировку
не только как победу, мышечную борьбу за восстановление силы, но и как источник радости. У спорта есть значительное преимущество перед формальными физическими упражнениями - это фактор отдыха. Спорт как образец игровой деятельности восполняет потребность выражать жизненную радость и удовлетворение, заложенные в каждом человеке; физкультура и спорт - средство социализации инвалидов, мощный стимул восстановления или установления контакта с окружающим миром.
Целевой аудитории стали учащиеся ГБОУ школа интернат №13 (187 учеников) , для детей инвалидов с поражениями опорно двигательного аппарата, это юные спортсмены из сборной Республики Башкортостан, призёры Первенства России,проходившего с 01.07. по 04.07.2022г. в г. Челябинск. Также две команды: танцы на колясках и теннис на колясках. Нашим юным спортсменам не хватает физической силы всего организма. для достижения больших результатов в спорте, потому-что в школе нет тренажёрного зала и в штате тренер педагога адаптивного спорта. Это является ПРОБЛЕМОЙ, не только учащихся данной школы интерната, но и ПРОБЛЕМОЙ 35 учеников детей инвалидов МБОУ СОШ №147 и родителей с ОВЗ из сельских поселений г. Уфы и Иглинского района РБ.
Следует отметить, что исследователи выделяют Проблемы современной спортивной инфраструктуры России:
- недостаток финансирования и, соответственно, высокая стоимость спортивных и физкультурно-оздоровительных услуг;
- несформированная нормативная база для развития физической культуры и спорта по месту
жительства и, как следствие, нехватка постоянных и стабильных источников финансирования на
содержание подростковых клубов, детско-юношеских центров, спортивных сооружений, их
материально-техническое оснащение;
- отсутствие необходимой спортивной инфраструктуры (бассейнов, спортивных комплексов и
др.), в районах сельской местности;
- нехватка кадров, часто низкий профессионализм, отсутствие мотивации для повышения
квалификации, остро ощущается в сельской местности.
Для решения ПРОБЛЕМЫ нашей целевой аудитории, АНО "ДОБРО" предоставляет на условиях софинансирования тренажёрный зал ДЮСШ-ДОБРО, для БЕСПЛАТНЫХ занятий в секции силового фитнеса с опытным тренер педагогом адаптивного спорта, при финансовой поддержки Фонда Президентских Грантов.
Спасибо.

География проекта

Город Уфа,район Зелёная Роща,ул. Батырская 8/3, ГБОУ школа интернат №13; Город Уфа, Октябрьский район, с.Нагаево, бульвар Хасанова 4, МБОУ СОШ №147; Сельские поселения: деревни Жилино и Зинино, село Нагаев- Октябрьского р-она, г. Уфы; Сельские поселения: деревни Шипово, Карамалы, Блохино,Акбердино-Иглинского р-она Республики Башкортостан.

Целевые группы

1. Дети инвалиды: учащиеся ГБОУ школа интернат №13 и МБОУ СОШ №147
2. семей проживающих в сельских поселениях Октябрьского р-на г. Уфы и Иглинского р-на Республики Башкортостан
3. Родители с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в сельских поселениях Октябрьского р-на г.Уфы и Иглинского р-на Республики Башкортостан