Проекты

Краткое описание

Информационная деятельность выдвигается на передний край социального развития, обеспечивая эффективность других направлений, взаимообогащение и взаимодействие участников социального процесса. Чаще всего это пока происходит стихийно, несистемно, особенно в среди детей и подростков. Проект предлагает научное осмысление информационно-коммуникативной деятельности, приобщая к нему не только молодых ученых, медиапедагогов, но и юных участников этой деятельности, сформировать межпоколенческое содружество исследователей сферы медиа, современных информационных технологий.

Проект предлагает организацию школы научного журналиста для молодых медиалидеров и их наставников - медиапедагогов, содействующей популяризации достижений отечественной науки и деятельности российских ученых для молодежной аудитории и привлечению в науку молодежи.

Мероприятия пройдут в три этапа:

Подготовительный этап (июль - сентябрь 2023 года)
Всероссийский конкурс юных журналистов и блогеров, участникам которого будет предложено создание материалов об ученых, которые живут и работают рядом с ними - в своем городе, в своем регионе, о научных исследованиях и исследователях, которыми знаменита Малая Родина. Сбор заявок от медиапедагогов, которые хотели бы пройти повышение квалификации в области научной журналистики.

Основной этап (октябрь 2023 года - март 2024 года)
Объявление результатов конкурса на Всероссийском фестивале "Наука 0+", приглашение юных журналистов - победителей конкурса, а также медиапедагогов к участию дистанционном курсе. Обучение специфике создания научно-популярного контента, разработка идей для медиапроектов по приоритетным направлениям Стратегии научно-технического и технологического развития Российской Федерации. Приглашение авторов лучших проектных идей для создания контента в медиэкспедиции, которые пройдут в пяти Федеральных округах Российской Федерации. Получение аккредитаций и освещение мероприятий, популяризирующих науку в России.

Завершающий этап (апрель 2024 года)
Проведение круглого стола и итоговой презентации научно-популярного контента, созданного в формате "Молодые-молодым", в рамках Международной конференции "Ломоноов-2024" в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова. Презентация результатов исследования с участием подростков информационно-коммуникативных взаимодействий подрастающего поколения, медиапортрета современного подростка и методических рекомендаций. Определение перспектив развития проекта.

Непосредственное участие в мероприятиях проекта примут более 1500 человек, ими будет создано не менее 600 единиц научно-популярного контента в формате "молодые-молодым".

Цель

1. организация школы научного журналиста для молодых медиалидеров и их наставников - медиапедагогов, содействующей популяризации достижений отечественной науки и деятельности российских ученых для молодежной аудитории и привлечению в науку молодежи

Задачи

1. Содействие формированию у детей и подростков научной культуры и научной картины мира, адекватной текущему состоянию научно-технического и технологического развития, навыков презентации процесса и результатов научных исследований
2. Создание сообщества молодых научных журналистов, юных исследователей, ученых в сфере медиа и медиапедагогов-наставников, умеющих интерпретировать научную информацию и создавать качественный научно-популярный контент для разных элементов медиапространства
3. Насыщение медиапространства контентом, созданным в формате "молодые - молодым", посвященном процессу и результатам научных исследований, деятельности российских ученых в соответствии с приоритетами научно-технологического развития Российской Федерации

Обоснование социальной значимости

Современное информационное пространство характеризуется хаотичностью, что может привести к его криминализации. Примером относительно недавнего времени может быть «казанский феномен» 1980-х годов, когда лишенные защиты взрослых (родителей, школы, милиции) от насилия сверстников, подростки и молодежь криминализировалась для самозащиты по «сетевым моделям» в маркетинге. Эта самоорганизация с формированием субкультуры «гопников» имела место в Люберцах, Воркуте, Чебоксарах, Набережных Челнах и в других регионах. Подобная самоадаптация и самоорганизация происходит в условиях информационного хаоса и изоляции от старшего поколения в интернет-пространстве, где образовывается большое количество виртуальных подростковых и молодежных сообществ. Проект позволит преодолеть хаотичность, всеядность в молодежном сегменте информационного пространства, станет прививкой против влияния деструктивных сил. Вооруженное научным осмыслением информационных технологий и медиадеятельности, передовое ядро подрастающего поколения в содружестве с педагогами окажет позитивное влияние на своих сверстников.

Научность начинается с осознания своей деятельности. Творческое объединение ЮНПРЕСС, более 30 лет организуя участие в информационной деятельности подрастающего поколения России, проводит научные исследования информационно-коммуникативных взаимодействий детей и подростков. привлекая самих подростков и молодых исследователей. Исследования «Информационное пространство российского подростка в постсоветский период» научного коллектива, созданного при объединении ЮНПРЕСС, в состав которого в качестве помощников и экспертов входили сами подростки, показывает изменение роли подрастающего поколения в информационном пространстве. Оно становится равноправным участником в данной сфере, оказывая влияние не только на сверстников, но и взрослых (приложения 1-2). Этот опыт позволяет распространить научное осознание своей деятельности на широкую аудиторию юных медиалидеров, медиапедагогов, образуя их содружество с учеными. Такие островки цивилизации противостоят хаосу и агрессии.

В 2021 году до 80% перспективных молодых российских исследователей ежегодно уезжали за рубеж для продолжения научной карьеры. Такие выводы содержатся в докладе Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) "Научно-технологическая политика России в условиях постпандемии: поиск новых решений" (ТАСС https://nauka.tass.ru/nauka/11230265 ).

В 2021 году Россия вошла в топ-10 стран мира по объему научных исследований и разработок, заняв 9 место. Тем не менее, по данным опроса населения России, проведенного НИУ ВШЭ 91% респондентов считают, что наука и техника делают нашу жизнь комфортнее, при этом работа российских ученых приносит пользу только 47% опрошенных (https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/818384496.pdf).

С 2022 года Указом Президента Российской Федерации объявлено Десятилетие науки и технологий, основными задачами которого являются: привлечение талантливой молодежи в сферу исследований и разработок; повышение доступности информации о достижениях и перспективах российской науки для граждан Российской Федерации (Указ Президента Российской Федерации от 25.04.2022 г. № 231 Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий http://www.kremlin.ru/acts/bank/47771). Также запущен Национальный проект "Наука и университеты" ставит целью достижение значимых результатов по приоритетам Стратегии научно-технологического развития России и повышение привлекательности отечественной науки и образования. (https://xn--80aapampemcchfmo7a3c9ehj.xn--p1ai/projects/nauka-i-universitety)

Жанр научно-популярной журналистики приобретает все большую популярность, но, как правило, целевой аудиторией такого контента являются люди среднего возраста, а не дети и подростки, для которых приоритетнее получение информации в социальных сетях в формате "молодые-молодым". В Московском государственном университете был запущен проект "Лаборатория научной журналистики" - его аудиторией стали молодые люди - студенты, но также не подростки, которые принимают решение о выборе профессии и своего жизненного пути (http://sciencemedialab.ru/)

Проект "ЮНПРЕСС: школа научного журналиста" опирается развернутую сеть медиаточек (интерактивная карта расположена на http://ynpress.com/, на портале открыто более 8000 личных кабинетов юных журналистов), многие из них находятся в регионах России, что позволит организовать освещение научной деятельности, не только в Москве, но и в региональных центрах, по всей стране.

География проекта

Участники заочных конкурсов из всех регионов России, в том числе из новых регионов (ДНР, ЛНР, Херсонская и Запорожская области); очные мероприятия проекта пройдут в Москве, Казани, Калининграде, Томске, Челябинске.

Целевые группы

1. Дети и подростки - юные журналисты, блогеры
2. Медапедагоги, руководители общественных объединений
3. Молодые исследователи медиа