http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Детская парусная секция обучения управлению спортивными парусными яхтами олимпийского класса.

  • Конкурс Второй конкурс 2017
  • Грантовое направление Охрана здоровья граждан, пропаганда здорового образа жизни
  • Номер заявки 17-2-009805
  • Дата подачи 22.09.2017
  • Запрашиваемая сумма 2 523 020,00
  • Cофинансирование 1 093 400,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 616 420,00
  • Сроки реализации 01.06.2018 - 30.08.2018
  • Организация ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПАРУСНАЯ ШКОЛА "ИСТОК"
  • ИНН 3812110267
  • ОГРН 1113800000852

Краткое описание

Привлечение и обучение детей и юношей в возрасте 8 - 15 лет парусному спорту на яхтах - монотипах детского и юношеского класса. Обучение безопасному поведению на воде. Занятия по физической культуре в рамках требований Парусной Федерации России. Социальная адаптация детей. улучшение их физического и морально- психологического состояния. Прививка навыков экологического туризма.

Цель

  1. Социальная адаптация детей и подростков из полных или неполных семей. Достаток - средний и ниже среднего. При недостатке у родителей денежных средств для взноса, приветствуется трудовое участие родителей в качестве волонтёров.
  2. Вовлечь в детскую парусную секцию до 100 детей и подростков. Провести обучение управлением яхты, во время обучения проводятся парусные регаты. По результатам соревнований присваиваются детские спортивные разряды.
  3. Кроме занятий на воде проводятся занятия на берегу - физическая подготовка в рамках требований Парусной Федерации России. Кроме того, проводятся занятия и прививаются навыки выживания в природе, экологический туризм.
  4. тренировка детей и подростков в экстремальных ситуациях

Задачи

  1. Восстановление и ремонт корпусов яхт, такелажа, сшить паруса, изготовить и купить дельные вещи.
  2. Строительство эллинга для хранения яхт и проведения ремонтных работ.
  3. Построить открытую концертную площадку типа "Ракушка".
  4. Приобрести спасательный катер с подвесным мотором.
  5. Построить на территории клуба раздельных благоустроенных туалетов.
  6. Обустроить на корабле- памятнике Речной трамвай "Диана" учебный класс.
  7. Изготовить септик для накопления сточных вод
  8. Приобрести новые швертботы "Оптимист" -2 шт.
  9. Приобрести парусные двухместные швертботы "420" - 4шт.

Обоснование социальной значимости

Современный ребёнок зачастую живёт в собственном замкнутом мире. многочисленные гаджеты и повальное увлечение интернетом формирует мировоззрение ребёнка, зачастую искажённого. оторванного от житейских ситуаций, испытывающего дефицит общения со сверстниками. В результате общество получает подрастающее поколение не только с низкими коммуникативными навыками общения, но и с низкой социальной ответственностью. В настоящее время Школа сняла с себя миссию воспитания Человека, ограничивая себя предоставлением образовательных услуг.
Задача нашей детской секции - заменить ребёнку виртуальное пространство живым общением со сверстниками, наставниками, интересными людьми.
Профилактика социально опасных форм поведения детей.
Расширить круг знакомств, привить понятие взаимовыручки, дружбы, ответственности за друга, чувство команды, экипажа. Дать ребёнку в руки мастерство управления парусной яхтой, вовлечь его в процесс подготовки судна (ремонтные работы, оснастка, спуск-подъём судна). На воде в яхте дети являются экипажем и от их слаженной работы зависит исход плавания. Им необходимо приобретать навыки принятия самостоятельного решения вдали от взрослых наставников. Безопасность на воде обеспечивается квалифицированными тренерами, спасателем и привлечением на регаты инспекции ГИМС. В такой ситуации дети концентрируются и проявляют примеры слаженной работы и ответственности друг за друга. Нормальное явление для спортивной яхты при ошибке работы с парусами - опрокидывание. Без чувства дружбы и чувства единого экипажа невозможно слаженно поставить яхту обратно на ровный киль. Ведь недостаточно рулевому самому забраться в лодку, надо убедиться, что матрос не запутался в такелаже и выбрался в воде из-под паруса, помочь ему забраться в яхту, затем совместно вычерпать воду и продолжить гонку. Во всё время занятий у детей присутствует элемент соревнования - и на воде, и при общефизических занятиях на берегу. Этот фактор так же способствует сплачиванию коллектива, команду.
Ребёнок погружается в настоящую жизнь, испытывает настоящие чувства, принимает самостоятельные решения.

География проекта

г. Иркутск, Иркутско- сельский муниципалитет, Иркутское водохранилище, Байкал.

Целевые группы

  1. Дети и подростки

Контактная информация

664022, г Иркутск, ул 3 Июля, д 31