Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта «Арт- мастерская для жителей малого села» - создать условия для развития творческих способностей, получения знаний о культуре и традициях родного края на территории малого села, где нет стационарных школ и специализированных организаций дополнительного образования. Проект предполагает создание творческой образовательной площадки на ее территории, где дети и подростки будут вовлечены в:
1) 42 мастер- класса по декоративно- прикладному творчеству из различных видов материалов, основанному на местных сельских традициях;
2) 20 занятий по основам фотоискусства и работе в фоторедакторах;
3) 12 турниров по настольным играм;
4) 16 культурно-просветительских мероприятий, где почувствуют себя в роли актеров, звукооператоров, аниматоров;
5) Итоги проекта будут подведены на круглом столе «Малое село: создание условий для творческого развития детей и подростков».
Проект является уникальным и обеспечит инновационный, системный подход к организации досуга и объединения детей и подростков общими интересами в малом селе. В результате его реализации Арт- мастерская станет любимым местом для юных жителей села, так как они в отличие от городских не имеют выбора для полезного и культурного досуга. Арт- мастерская - это новый формат работы в условиях малого села - площадка для общения, новых знаний и увлечений. Арт- мастерская будет оснащена современным оборудованием, оформлен интерьер в современном стиле, она станет комфортным «третьим местом» местом между учебой и домом, территорией творчества, интеллектуального отдыха и совместного времяпровождения. Вовлечение детей и подростков в творческую деятельность на основе изучения родного края позволит развить их способности и обеспечит их занятость в свободное от учебы время, отвлечение от вредных привычек и других негативных явлений.
Значимость проекта обоснована его социальной ориентированностью - вовлечение детей и подростков в совместную творческую образовательную деятельность позволит раскрепостить их внутренний мир, уровняет возможности проявить себя со своими сверстниками, снизит социальную напряженность в селе.

Цель

1. Развить творческий потенциал, повысить коммуникативные навыки и уровень вовлеченности в творческую образовательную деятельность у детей и подростков, проживающих в малом селе путем их участия в кружковых занятиях Арт-мастерской

Задачи

1. Создать Арт- мастерскую с привлекательными условиями для социализации детей и организовать в ней кружковую работу по изучению культурных традиций, освоения новых знаний компьютерных, фото-видео технологий
2. Организовать информационное сопровождение проекта в СМИ, социальных сетях, на информационных ресурсах сети Интернет
3. Привлечь внимание общественности и специалистов в сфере образования и культуры к теме организации дополнительного образования детей и подростков, проживающих в малых сельских территориях, и популяризировать созданные культурные продукты и методики.

Обоснование социальной значимости

Фонд содействия развитию культурных инициатив «Истоки» с 2016 года организует и поддерживает проекты, направленные на развитие гражданского общества Добринского района Липецкой области и реализацию инициатив местных жителей. У команды фонда есть большой практический опыт и знания в реализации социально-значимых проектов. Активное сотрудничество с Добринской централизованной библиотечной системой позволяет реализовать совместные культурные инициативы. Фонд работает с различными наиболее уязвимыми социальными категориями жителей, среди которых дети-сироты, молодежь, люди старшего возраста. Но одно из ведущих направлений развития фонда –работа с детьми и подростками, так как именно от этой целевой аудитории зависит будущее развитие Добринского района.
На заседании президиума Госсовета по вопросам общего образования президент России Владимир Путин заявил, что значительный вклад в воспитание и просвещение школьников в России дает внеурочная работа: различные кружки, секции, школьный театр, музыкальные студии и что оно не должно вестись "для галочки" и "под копирку", важно заряжать учеников искренними эмоциями и учитывать культурное многообразие регионов страны https://tass.ru/obschestvo/12218599?ysclid=lahwijbds6636971147.
В селе Павловка Добринского района Липецкой области проживают 570 человек, в том числе 56 детей в возрасте от 6 до 14 лет, которые обучаются в общеобразовательной школе в другом населенном пункте и вынуждены добираться до нее школьным автобусом. В связи с четко установленным расписанием отправления школьного автобуса (сразу после последнего урока), эти дети лишены полезного досуга и возможности посещать дополнительные занятия, кружки, клубы по интересам в послеурочное время по месту учебы. В поселке Ильича нет условий для полезной занятости и досуга детей и подростков. Зачастую им просто нечем себя занять, возникают асоциальные проявления вплоть до противоправного поведения. Сельские дети чувствуют себя «забитыми», закрепощенными среди своих одноклассников из больших поселков, слабо социализируются и находят круг общения. Это волнует и их родителей, которые, имея работу в агропромышленном комплексе, не планируют переезжать на более привлекательные для развития своих детей территории, но хотят видеть своих детей вовлеченными в социокультурную деятельность и творчество, социализированными и коммуникабельными.
Существующую проблему необходимости организации культурно-образовательных локаций по месту жительства подтверждает исследование, проведенное среди подростков. Большинство респондентов участвовавших в опросе, достаточно однообразно проводят свое свободное время. Самым предпочитаемым времяпровождением для подростков является «ничегонеделание» (55%), занятие спортом (25%) и общение с близкими, соседями, друзьями (15%). Меньшее распространение получили ответы - (5%) рукоделие (вязание, вышивание, резьба по дереву)- хотели бы заниматься, но некому научить. На вопрос являетесь ли Вы членом какого-либо кружка или досугового объединения в своем селе, большая часть опрошенных (65%) хотели бы занять себя в свободное время, при этом преобладающим мотивом участия является желание получить новый для себя объём информации, знания, умения и навыки. Это можно объяснить тем, что в селе дети стремятся получить дополнительное общение, проявить себя. На вопрос "Какие кружки, секции или общественные объединения Вы бы хотели видеть в своем селе?", 50 % опрошенных просят организовать кружки по обучению компьютерным технологиям, фотомонтажу, блогингу, декоративно- прикладному творчеству и т.д. 35% - организовать бесплатные клубы по интересам, 15% - театральные, танцевальные кружки и т.д. Выявили, что 83 % анкетируемых хотели бы интересно проводить свой досуг, получать дополнительные знания, развиваться, но в селе нет для этого соответствующих условий. Социально и культурно ограниченные условия сельской среды позволяют говорить о недостатке культурно- образовательной базы для развития личности сельского подростка. Поэтому остро необходимо создать привлекательную площадку для реализации творческих образовательных запросов и инициатив детей и подростков, заинтересовать их общим делом, тем самым отвлекая от негативных и асоциальных проявлений поведения.

География проекта

село Павловка Добринского района Липецкой области, ЦФО

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 6 до 14 лет, в том числе имеющие ограниченные возможности здоровья, проживающие в селе Павловка Добринского района Липецкой области