Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой спектакли, концерты, музыкальные сказки и экскурсии для инклюзивных групп детей в 7 городах на базе музеев, библиотек и социальных центров в СПб. Миссия проекта сделать инклюзию доступной, ненавязчивой, полной гармонии и счастья. В этом нам помогают более 400 артистов, задействованных в 200 мероприятиях. Все они – профессионалы своего дела, музыканты и актеры, с которыми мы ежегодно готовим новые концертные и театральные программы для детей. Вторая часть проекта - тиражирование практик инклюзивных групп в музеях и библиотеках, опробованных в 2020-2022 годах в Санкт-Петербурге, в других городах – Твери, Петрозаводске, Пскове и Великом Новгороде, где количество мероприятий для нашей ЦА невелико.
Специально для нашей инициативы ежегодно мы проектируем новые концертные программы и спектакли. В рамках этого проекта мы планируем создание двух новых спектаклей: кукольный спектакль «Щелкунчик» по мотивам сказки Гофмана и музыкальный спектакль «Дед Мороз на луне или кто украл кукушку» на сюжет петербургской поэтессы Виктории Ивановой, разработку новых концертных программ с участием редких музыкальных инструментов (саз, дудук, уд, клавесин, рик, мандолина, струнный плекторный бас).
Аудитория проекта сегментирована: это дети с ограниченными возможностями здоровья (это умственная отсталость, дети с нарушением слуха и речи, с нарушением зрения, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушением поведения и общения (гиперактивность как одно из проявлений, РАС), дети из малообеспеченных семей, дети, проживающие в домах-интернатах и дети без ограничений по здоровью, семьи – подопечные благотворительных фондов и дети, проживающие в детских домах-интернатах. Для них мы разрабатываем комплекс мероприятий, направленный на обеспечение музыкальной и арт-терапии, а также социализации детей и реабилитации средствами разных видов искусств.
Состав проекта:
1. Интерактивные концерты. Дети становятся зрителями концертов при участии лучших музыкантов города. В увлекательной форме дается рассказ о музыкальных инструментах, ребятам разрешается подыгрывать на музыкальных инструментах, танцевать, подпевать.
2. Музыкальные сказки. В каждой сказке участвует актер и музыкант, а содержание сказки завуалировано погружает детей в историю и особенности отдельно взятого музыкального инструмента, будь то клавесин, кларнет, флейта или балалайка.
3. Интерактивные спектакли – кукольные и музыкальные – с интерактивными элементами.
4. Театрализованные экскурсии в жанре моно-спектакль. Всего запланировано создание трех экскурсий: «Театральный олимп» (по Площади Островского), «Исаакиевская площадь» и «Летний сад».
Среди партнеров – мест проведения наших мероприятий – Псковский и Новгородский музеи-заповедники, Дома актера в разных городах, Государственный Русский музей, Выборгский замок, библиотечные системы разных районов и др. Также мы проведем серию интервью с родителями на предмет выявления степени воздействия музыкальных и театральных событий на детей.

Цель

1. Формирование инклюзивной среды на базе музеев, библиотек и творческих пространств для развития толерантного общества по отношению к семьям с детьми с ОВЗ, социальной адаптации детей и их арт-терапии
2. Тиражирование петербургских практик инклюзии в сфере детского досуга в Пскове, Новгороде, Твери и Петрозаводске

Задачи

1. Разработать комплекс театральных и музыкальных мероприятий
2. Определить партнеров - участников проекта
3. Создать три экскурсии
4. Создать два спектакля
5. Провести концерты, спектакли, экскурсии в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
6. Организовать гастроли спектакля "Щелкунчик" в Великий Новгород, Псков, Тверь и Петрозаводск
7. Провести интервью зрителей, выявить результаты проекта

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория проекта состоит из:
1. Детей с ОВЗ, проживающих в Санкт-Петербурге, Ленинградской области, Твери, Петрозаводске, Пскове в возрасте.
2. Дети, проживающие в домах-интернатах и социальных приютах, в психоневрологических диспансерах (до 18 лет)
3. Дети – подопечные благотворительных фондов в городах участниках проекта (до 18 лет).
4. Дети без ограничений по здоровью.
Согласно данным Федерального реестра России на 01.09.2022 https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei в Санкт-Петербурге проживают 23 621 детей-инвалидов, в Ленинградской области – 2103, в Пскове – 2980, в Новгороде – 1524, в Твери – 5173, в Петрозаводске – 2842.
Инклюзивный подход в образовании закреплен в законодательной базе Российской Федерации. Однако подобный же подход в повседневной жизни становится камнем преткновения, особенно если поведение ребенка не соответствует общепринятым правилам. Именно поэтому родители с детьми с ОВЗ не ходят в театры и концертные залы, боясь вызвать осуждение. Наш проект создает комфортную среду для них, где дети могут свободно выражать свои эмоции.
Ирина Донина https://spbcult.ru/articles/kulturnaya-inklyuziya/inklyuziya-v-muzee-iz-opyta-gosudarstvennogo-muzeya-istorii-religii/ , зав.отделом в ГМИР, полагает, что музей – это психологически комфортная площадка, где воплощаются «три кита» инклюзии – доброжелательность, интерпретация и открытость. Тема инклюзии в социокультурном поле обсуждается как среди ученых https://www.herzen.spb.ru/announce/28-10-2022/ , так и доказывается действием https://www.culture.ru/s/inklyuzivnye-tvorcheskiye-laboratorii-rossii/
Анонимный опрос родителей детей без особенностей по здоровью, который мы провели в группе проекта в социальной сети https://vk.com/gorodmus?w=poll-123917475_791087487 выявил, что: 47.6% опрошенных положительно относятся к тому, что их дети без барьера взаимодействуют с особыми детьми; 50% предварительно проводят беседу с ребенком о том, какие бывают у каждого человека особенности; 7.32% считают, что не нужно объединять детей в одной группе, 4.8% высказались нейтрально, а 2.4% опасаются приходить на мероприятия, где присутствуют дети с ограниченными возможностями здоровья. Всего в опросе приняло участие более 80 семей, подобное процентное соотношение получилось в связи с тем, что некоторым были близки несколько высказываний.
Большинство опрошенных позитивно относятся к формам инклюзии, что позволяет нам сделать вывод об их положительном опыте посещения наших программ и необходимости тиражировать практики и продолжать расширение проекта. Только регулярные мероприятия, объединяющие в безбарьерной среде детей с разными особенностями, позволяющий им беспрепятственно взаимодействовать друг с другом, играть, общаться, знакомиться. А меж тем социальная адаптация и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья является краеугольным камнем развития современного общества. Численность детей с особыми потребностями на территории РФ увеличивается с каждым годом. Значительная часть детей (от 25 до 50%) имеют задержку психического и психо-речевого развития, тревожность, умственную отсталость, расстройство моторики и координации. Многие из этих показателей можно и нужно смягчать при помощи комплексной арт-терапии, где музыка и театр являются ключевыми звеньями.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область, Псков, Великий Новгород, Петрозаводск, Тверь

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ от 0 до 10 лет (слабослышащие, слабовидящие, с нарушением опорно-двигательного аппарата, ЗПР, ТНР, РАС, интеллектуальные нарушения) и их родители
2. Дети дошкольного и младшего школьного возраста (без ОВЗ) от 2 до 10 лет и их родители
3. Дети из малообеспеченных семей и их родители