Проекты

Краткое описание

Проект направлен на внедрение в систему общего образования детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ) образовательно-творческой социализирующей методики гражданско-патриотического воспитания - «Георгиевская свеча — ордена Победы». Применение образовательных и воспитательных методик со специальными «свечами памяти» ранее, доказало свою эффективность, для историко-патриотического просвещения и воспитания детей и подростков во многих регионах России и за рубежом. Использование специальных методических материалов «свеча памяти» позволяет обеспечить условия социализации детей с ОВЗ через личное творчество на мемориальном материале истории воинского и трудового подвига, сделать более ярким и запоминающим проведение воспитательных мероприятий в особые мемориальные дни и исторические даты. В проекте также участвуют дети и подростки без ограничений по здоровью, инклюзивной образовательной среды общего образования, а также члены их семей и педагоги. Выделяются четыре основных направления внедрения методики гражданско-патриотического воспитания - «Георгиевская свеча — ордена Победы» в регионах – информационное, методическое, организационное и ресурсное. Основная работа по реализации проекта осуществляется на безвозмездной основе и ложится на педагогов -волонтеров из образовательных и социальных учреждений в регионах. Команда проекта инициирует проведение мероприятий по квалификационному отбору и обучению волонтеров из числа педагогов и социальных работников из учреждений реализующих программы общего образования для детей с ОВЗ (коррекционные школы, школы интернаты) и обычных общеобразовательных школ, имеющих специализированные интегрированные классы или планирующие создание инклюзивной образовательной среды. Необходимое минимальное финансирование в рамках проекта направляется на деятельность по экспертной адаптации предложенной методики образования для детей с ОВЗ, создание информационной платформы проекта(сайта) с богатым методическим материалом, мотивирующим контентом, а также страниц и групп в социальных сетях для общения волонтеров и экспертов с одной стороны, детей и их родителей с другой стороны. Средства проекта расходуются на первоначальную закупку комплектов методических материалов для изготовления «свечей памяти» на «уроках Мужества», организацию мастерских на местах и изготовление опытных партий изделий в рамках проекта. Партнеры проекта в качестве вклада передают знания и методики воспитательной и образовательной деятельности с детьми и подростками с использованием «свечей памяти» с барельефами орденов периода Великой Отечественной войны, том числе и информационный массив Всероссийского конкурса сценариев «уроков Мужества» «Георгиевская свеча – ордена Победы». Воспроизводство образовательных технологий проекта в будущем решается за счет организации 5 мастерских по производству учебных комплектов «свечей памяти» на базе учебных заведений, с передачей технологий, оборудования и обучения.

Цель

1. Социализация детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья путем содействия формированию личного отношения к мемориальному национальному наследию, на ярких примерах воинского и трудового подвига народа в Великой Отечественной войне, через вовлечение в трудовую и творческую деятельность, подготовку и участие в акции "Свеча памяти".

Задачи

1. Внедрение в систему инклюзивного и специального образования в учреждениях реализующих программы общего образования для детей с ОВЗ дополнительного образовательно –творческого, социализирующего инструмента -методики по гражданско-патриотическому воспитанию «Георгиевская свеча — ордена Победы».
2. Организация и проведение мероприятий, направленных на повышение гражданско-патриотической активности детей и подростков с ОВЗ.
3. Организация мастерских по производству на уроках технологии учебных «свечей памяти» .

Обоснование социальной значимости

Детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине, когда ребёнок отвечает доверием к взрослому. Знания, впечатления, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь. Отсутствие или недостаточное развитие патриотизма стало глобальным вопросом в воспитании подрастающего поколения. Эта проблема особенно остро стоит в воспитании ребят с ограниченными возможностями здоровья. Тематика военно-патриотического работы в регионах Приволжского федерального округа, как тыловых мобилизационных регионов, где ковалась победа тружениками тыла, большим количеством госпиталей и братских могил умерших от ран военнослужащих, имеет свою специфику. Внедрение новых форм работы, методическая помощь педагогам в процессе комплексного психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ направленная на нравственно–патриотическое воспитание очень актуальна и востребована. Не достаточная вовлеченность детей с ОВЗ в мероприятия патриотической направленности, может привести к таким негативным последствия, как отсутствием чувства любви к Родине, отсутствием тяги и потребности помогать кому-либо, уважать старшее поколение и быть ему благодарным, стремлении знать историю страны и малой Родины. В настоящее время у этой категории детей практически отсутствует возможность изучения истории через практические действия, куда была бы включена давняя духовная традиция, личного зажжения специальной свечи в память о павших воинах. Если ребенок с ОВЗ во время обучения на «уроке мужества» будет сам изготавливать или оформлять «свечу памяти», примет личное участие в мемориальном мероприятии, проведет поисковую работу, через ассоциацию действия, он точно запомнит дату и суть того или иного события, которому посвящено занятие по военной истории России. Включение в мемориальные мероприятия в течении всего года, как важнейшей составляющей- зажжение специальных свечей, позволит их сделать более яркими, запоминающимися, через личное участие и сопереживание, что несомненно будет способствовать получению нового опыта и знаний, воспитанию у детей с ОВЗ уважительного отношения к подвигу отцов и дедов, восстановлению связи поколений, активизации интереса к героическому прошлому и настоящему нашей страны. На решение этих задач и направлена предлагаемая методика «Георгиевская свеча-ордена Победы»
Универсальность предложенной методики заключается в том, что она успешно интегрируется в учебный процесс, внеклассную и социальную работу.

География проекта

Республики Марий Эл, Татарстан, Чувашия. Области: Нижегородская, Кировская.

Целевые группы

1. Дети и подростки с ОВЗ
2. Специалисты образовательных и социальных учреждений
3. Дети и подростки