Проекты

Краткое описание

Проект «Я - ценность» направлен на духовно-нравственную и эмоциональную поддержку подростков в возрасте от 12 до 18 лет, воспитывающихся в центрах содействия семейному воспитанию Санкт-Петербурга. В течение года 50 волонтёров-наставников будут регулярно посещать 10 детских домов и проводить тематические встречи, направленные на укрепление самооценки подростков, формирование жизненных ориентиров, профилактику вредных привычек и повышение мотивации к учёбе. Проект уже успешно реализуется в 6 учреждениях, и с помощью гранта планируется расширение до 10. Особое внимание уделяется созданию доверительной атмосферы, где подростки могут открыто говорить о трудностях, получать поддержку и советы от значимых взрослых.
Встречи проходят раз в неделю на территории сиротских учреждений, а также в летних лагерях, во время школьных каникул, с участием подготовленных волонтеров. Особое внимание уделяется подготовке и сопровождению волонтеров-наставников, проводится обучение, тренинги и супервизии.
Программа была разработана в ответ на запрос одного из петербургских Центров содействия семейному воспитанию и уже доказала свою эффективность в 6-ти учреждениях Петербурга.
Проект поможет охватить 10 Центров содействия семейному воспитанию , разработать мелодическое пособие, обучить и подготовить волонтеров, которые смогут продолжать работу и в будущем.

Цель

1. Помочь детям-сиротам, проживающим в центрах содействия семейному воспитанию на территории Санкт-Петербурга, в возрасте от 12 до 18 лет в формировании личности, ценностей и выборе жизненного пути.

Задачи

1. Подведение итогов
2. Проведение форума "Лети к мечте" для всех участников проекта
3. Организация и проведение регулярных встреч с участием воспитанников сиротских учреждений и команд волонтеров
4. Подготовка волонтеров для работы по программе «Я – ценность» и взаимодействию с подростками
5. Организация поездок в лагерь

Обоснование социальной значимости

Подростки, проживающие в детских домах Санкт-Петербурга и Ленинградской области, часто испытывают нехватку значимых взрослых и наставников — людей, к которым можно обратиться за поддержкой, советом или просто быть услышанным. Это отсутствие сказывается на внутреннем состоянии подростков: теряется вера в себя, снижается интерес к учёбе, нарушаются социальные связи, появляется склонность к вредным привычкам.
Еженедельные встречи с наставниками помогут восполнить этот дефицит внимания и поддержки, создавая для подростков пространство принятия, диалога и доверия. Через живое общение, обсуждение важных жизненных тем и участие в совместных активностях ребята смогут развить духовно-нравственные ориентиры, научиться лучше понимать себя и других, укрепить уверенность в собственных силах и сделать шаги к построению устойчивой и успешной взрослой жизни.
Особую тревогу вызывает тот факт, что воспитанники детских домов нередко сталкиваются с чувством ненужности, социальной изоляцией и отсутствием доверительных отношений с взрослыми. Отсутствие положительных ролевых моделей может вести к деструктивному поведению, снижению мотивации к обучению, развитию вредных привычек.
Проект «Я - ценность» направлен на восполнение этого дефицита через живое, регулярное общение с волонтёрами-наставниками. Благодаря участию в проекте подростки получат возможность не просто поговорить со взрослыми, которым они небезразличны, но и сформировать устойчивое ощущение собственной значимости, научиться рефлексировать, задавать вопросы, просить помощи и строить доверительные отношения, строить свою жизнь на духовно-нравственных ценностях.
Подростки в центрах особенно нуждаются в устойчивой эмоциональной и ценностной поддержке, в позитивном примере значимых взрослых.
Проект «Я-ценность» закрывает этот пробел, так как предлагает:
• регулярные встречи с волонтёрами-наставниками, выстраивающие долгосрочные и доверительные отношения - не одноразовое вмешательство, а постоянная поддержка;
• темы духовно‑нравственного развития, повышения мотивации к учебе и самореализации, профилактики вредных привычек;
• безопасное пространство для подростков, где можно открыто обсуждать трудности, просить совета и быть услышанным;
• наличие опыта уже действующего проекта, что снижает риски и повышает доверие к реалистичности результатов.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, 12-18 лет