Проекты

Краткое описание

Целью проекта является повышение мотивации и уровня преподавания русского языка в школах Монголии и активизация образовательного российско-монгольского сотрудничества на институциональном, профессиональном и личном уровнях. Цель достигается посредством:
- роста профессиональных компетенций и личной мотивации учителей русского языка и сотрудников (методистов) образовательных отделов аймаков, ответственных за языковое образование;
- установления прямых личных контактов с администрациями школ, департаментами образования аймаков и их вовлечение в активное образовательное сотрудничество;
- развития трансграничных институциональных связей с образовательными учреждениями и органами власти Монголии.
Проект включает в себя следующие мероприятия:
- Курсы повышения квалификации (далее – КПК) на территории Монголии (не менее 5 городов Монголии, не охваченных ранее проектами команды, не менее 36 часов на курс, охвачено суммарно не менее 100 учителей русского языка, с выдачей сертификатов Горно-Алтайского государственного университета о прохождении курса).
- КПК для учителей русского языка Монголии на территории Республики Алтай (45 активных молодых учителей из не менее чем 35 разных школ, 5 регионов Монголии, 10-дневный курс объемом не менее 72 часов с выдачей удостоверений государственного образца)
- выезды студентов и преподавателей российских вузов в школы Монголии для преподавания русского языка и проведения языковых мероприятий (не менее 20 выездов на сроки от 2 до 4 недель, охвачено не менее 10000 монгольских школьников в не менее чем 40 учебных заведениях, не менее чем в 5 регионах Монголии, проведено суммарно не менее 2000 часов).
- IV Научно-практическая международная конференция «Актуальные проблемы сохранения и изучения русского языка на приграничных территориях», посвященная Дню русского языка, на базе Правительства Республики Алтай и Горно-Алтайского государственного университета;
- II Российско-монгольский форум по вопросам трансграничного образовательного сотрудничества и языкового образования на территории Монголии.
Представленный проект необходим для непосредственной практической реализацией важных международных соглашений, таких как Договор о дружественных отношениях и всеобъемлющем стратегическом партнерстве между Российской Федерацией и Монголией от 3 сентября 2019 года, а также – Соглашений между Правительством Республики Алтай Российской Федерации и Администрацией Баян-Ульгийского аймака и Ховдского аймака Монголии от 11 августа 2023 года об осуществлении международных и внешнеэкономических связей в торгово-экономической, научно-технической и социально-культурной сферах, Соглашения между Правительством Республики Алтай Российской Федерации и администрацией аймака Увс Монголии от 25 апреля 2001 года о приграничном торгово-экономическом, научно-техническом и культурном сотрудничестве от 25 апреля 2001 года. Эти документы подчеркивают важность укрепления сотрудничества между нашими странами в сфере образования и гуманитарных инициатив.

Цель

1. Повышение мотивации и эффективности преподавания русского языка в школах Монголии
2. Расширение и углубление российско-монгольского образовательного сотрудничества на институциональном, профессиональном и личном уровнях.

Задачи

1. Повысить уровень владения русским языком и качество его преподавания учителями русского языка Монголии
2. Информировать общественность, органы власти и учебные заведения о ходе реализации проекта
3. Продвигать положительный образ России, в том числе как центра сохранения и защиты традиционных ценностей, и народов России
4. Повышать престиж русского языка и мотивации его изучения и продвижения
5. Развивать институциональные трансграничные связи

Обоснование социальной значимости

Подготовка молодых учителей русского языка проходит в условиях острого дефицита носителей языка в учебных заведениях Монголии, слабой поддержки учителей русского языка и оснащенности кабинетов в контрасте с поддержкой учителей английского языка. Многие учителя русского языка переквалифицировались в учителей английского языка, т.к. там больше возможностей стажировок, методического и технического обеспечения.
Русский язык в Монголии преподается как обязательный второй иностранный в 7-9 классах и в качестве факультативного в 10-12 классах. Большой проблемой качества преподавания является резкая смена поколения учителей русского языка. В настоящее время учителя советской школы уходят на пенсию и им на смену приходят молодые, которые не были в России, имеют недостаточный опыт живого общения на русском языке, не знакомы с современными методами обучения иностранному языку и, в частности, русскому языку как иностранному.
Проект направлен на ознакомление учителей с передовыми методами обучения русскому языку. Продвижение адекватного образа России, как экономически, промышленно, научно, культурно развитой державы, привлекательной как для ведения совместного бизнеса, гуманитарного сотрудничества, так и для учебы, жизни, туристических визитов, да и просто дружбы с россиянами, все мы в конечном счете просто люди. В этом плане стоит также обратить внимание на содержание учебников по русскому языку как иностранному. В учебниках отсутствует актуальная информация о региональном разнообразии России (в учебниках английского языка представлены регионы Великобритании и США), русскоязычных странах (например, в учебниках по английскому представлены Великобритания, Канада, Австралия, США, Япония и другие, где английский язык распространен), о российской промышленности, исследователях, социальных сетях. Страноведческий компонент курсов в занятиях, играх и экскурсиях восполняет этот пробел. Стоит отметить, что КПК для учителей носит практический характер, лекционный материал имеет только вводно-тематический характер. Занятия проходят в форме проработки фрагментов уроков, коммуникативных игр, их проигрывания, анализа, отбора и адаптации под темы и учебники Монголии. По итогам КПК у учителей собрана методическая копилка собственной разработки.
Учащиеся Монголии лишены возможности частого общения с носителями русского языка. В Монголии функционируют 3 русско-монгольские школы, где работаю российские преподаватели. В некоторых приграничных школах и школах Улан-Батора время от времени проходят практику студенты российских приграничных вузов. В подавляющем большинстве монгольских школ российских языковых ассистентов не было никогда. Команда проекта с 2017 года реализовывает проекты по направлению российских языковых ассистентов в школы Монголии и к 2024 году вышла на масштабы с охватом 10-12 тысяч учащихся в год. Для продолжения системной работы в школах Монголии подается настоящая заявка. Гранты Фонда «Русский мир» используются нами в настоящее время для проведения языковых лагерей. Из-за ограниченности бюджета Фонд «Русский мир» не может поддержать и эту активность, поэтому принято решение о подаче этого мероприятия в рамках данной заявки.
Стоит отметить, что команда проекта не испытывает рисков в направлении языковых ассистентов, организации работы КПК и пр., т.к. за предыдущие годы выстроена система взаимодействия с Департаментами образования аймаков, Главным управлением образования Монголии. Российские волонтеры снабжаются методическим портфелем для проведения занятий. Многие российские студенты готовы выехать для бесплатной деятельности языковым ассистентом в Монголию на 2-4 недели при организации проезда и проживания, что команда проекта успешно осуществляет с 2017 года.
Научное сообщество и активные учителя, управленцы системы образования Монголии нуждаются в постоянном обмене опытом и мнением, а также совместным планировании. Для этой цели проводятся 2 научно-практические конференции – в Горно-Алтайске и на территории Монголии, что позволяет активистам и управленцам «сверить часы» и повысить эффективность как своей работы, так и совместной. Конференции проводятся под эгидой губернаторов регионов России и Монголии и позволяют объединить общественных деятелей, учебные заведения, органы власти.
Принципиальным отличием от проекта 2025 года является расширение территорий (планируется охватить 5 новых регионов и выйти на охват более половины аймаков Монголии). А также включение широкой просветительской работы с учащимися Монголии

География проекта

Республика Алтай, Монголия

Целевые группы

1. - учителя русского языка Монголии (не менее 100 человек) - участники КПК в Монголии
2. - учителя русского языка Монголии, сотрудники (методисты) администраций аймаков, ответственные за языковое образование западных регионов Монголии (не менее 45 человек, из них не менее 30 моложе 35 лет) - монгольские участники КПК в России
3. - учащиеся школ Монголии (не менее 10000)
4. - опытные учителя, ученые-исследователи, сотрудники региональных администраций в сфере образования, представители общественности, активные в трансграничном гуманитарном сотрудничестве (не менее 100 человек) - участники научно-практических конференций в Горно-Алтайске (Россия) и Ховде (Монголия)