Проекты

Краткое описание

Проект «Детство до школы» создан для детей дошкольного возраста, и их родителей. Наши занятия адресованы детям от 4х до 7-ти лет включительно, так как по - мнению специалистов в области возрастной психологии этот возраст наиболее благополучный для подготовки детей к школе.
Целевой аудиторией являются дети из малообеспеченных семей, многодетных семей, а так же семей, воспитывающих приемных детей. Далеко не все семьи, по разным причинам, водят детей в дошкольные учреждения: определенные заболевания, страх, нежелание (особенно у детей с приемными родителями), многодетные семьи, где мама в декретном отпуске и отдавать в организованные группы нет необходимости, религиозные соображения и пр.
Однако вопрос правильной организации занятий, заблаговременно готовящих ребенка к школе, актуален для нашей целевой аудитории, что было подтверждено результатами анкетирования и устного опроса.
Мы понимаем значимость дошкольного детства и всю важность правильной организации образовательного процесса, поэтому реализуем в нашем проекте действующую эффективную методику обучения детей дошкольного возраста – Русскую Классическую Школу (РКШ) https://russianclassicalschool.ru/, разработанную на учении К.Д. Ушинского о звуко – аналитическом методе обучения чтению и письму.
Для решения проблем целевой аудитории мы организуем систематические занятия, соответственно вышеуказанной программе.
В течение реализации проекта у семьи будет возможность обратиться за помощью к дополнительным специалистам: логопеду, нейропсихологу, психологу, в случае выявленной необходимости.
Все занятия бесплатные и будут проходить в открытом формате для родителей, с целью повышения их педагогической компетентности. Так же будет проведено не менее 4х обучающих мастер - классов для родителей, на которых будут освещены вопросы подготовки к школе.
После окончания реализации проекта и освоения грантового финансирования занятия по подготовке детей к школе и поддержка семей из целевых групп будут продолжены.

Цель

1. Содействие детям дошкольного возраста (4-8 лет) в первую очередь из многодетных, малообеспеченных семей, семей- воспитывающих приемных детей, в получении бесплатных качественных, комплексных дополнительных занятий, способствующих развитию необходимых умений и знаний, соответственно возрастной норме ребенка. А так же ведение просветительской работы с родителями целевой аудитории с целью повышения их педагогической компетенции.

Задачи

1. Оборудовать интегрированное пространство, совмещающее удобные зоны для обучения и творческой деятельности детей за столами и зоны для подвижных игр, с учетом требований ФГОС программ для дошкольников, а также зоны для родителей, желающих быть на занятиях для самообучения или адаптации ребенка.
2. Осуществить набор педагогов, которые смогут реализовать программу данного проекта, а так же специалистов, занимающихся профилактикой трудностей обучения и социализации: логопед, нейропсихолог, психолог.
3. Систематическая работа с детьми по реализуемой программе на базе Семейного Центра
4. Организовать оффлайн площадки для обратной связи с родителями в формате индивидуальных консультаций, тренингов, семинаров с приглашением профильных специалистов.

Обоснование социальной значимости

Целевой аудиторией проекта являются дошкольники и их родители (40-50 человек), которые сталкиваются с трудностями при подготовке детей к школе. Прежде всего, это дети из малообеспеченных, многодетных семей, а так же семей, воспитывающих приемных детей.
Проблема заключается в том, что далеко не все семьи, по разным причинам, водят детей в ДДУ. Мы провели анкетирование и опрос семей целевых групп. Причинами непосещения детского сада были названы страх, нежелание (особенно ярко это выражено у приемных детей, которым нужно дополнительное время для адаптации к социуму). Часть родителей отмечает психологические травмы, связанные с садом, проявленные в более взрослом возрасте детей (такие проблемы отмечаются у ребят с неврологическими проблемами либо с рядом ОВЗ). У многодетных семей порой нет острой необходимости вести детей в детский сад, так как мама занимается воспитанием сразу нескольких дошкольников самостоятельно, находясь в декретном отпуске, и только выборочно нуждается в помощи специалистов дополнительного образования, а так же квалифицированной помощи для подготовки детей к школе.
Одной из причин, которую часто отмечают родители при устном опросе о причинах воспитания ребенка дома, являются идеологические взгляды и вопросы духовного воспитания. Работа в нашем Центре выстроена на духовно – нравственных принципах, и начата по благословению Владыки Орловского и Болховского Тихона. Для нашей целевой аудитории это важный момент, который имеет непосредственный вклад в духовное развитие ребят с малых лет.
Мы в свою очередь, хотим выделить еще одну проблему, над которой собираемся работать при реализации проекта. Это сама методика обучения детей дошкольного возраста чтению, письму и общему развитию познавательных способностей. Мы реализуем программу Русская Классическая Школа, которая базируется на учении К. Д. Ушинского о звуко – аналитическом методе обучения. Эта методика позволяет своевременно формировать фонематический слух ребенка, через восприятие речи родного русского языка естественным образом. Благодаря продуманной системе обучения письму подбираются подходящие инструменты и методы для каждой возрастной группы. Расширяется кругозор ребенка при грамотном ведении с ним диалогов по намеченным в методике темам.
Для решения проблем целевой аудитории мы организуем систематические занятия, соответственно вышеуказанной программе. Мягко и ненавязчиво дети в течение нескольких лет посещения Центра смогут подойти к школьному периоду с крепким фундаментом умений:
1.Сформированный фонематический слух;
2.Правильно поставленная рука для письма;
3.Широкий кругозор, соответствующий их возрастному развитию;
Все занятия будут проходить в открытом формате. Присутствие родителей приветствуется, ведь наиболее эффективный способ обучения - это практика. Мы призываем родителей играть, делать звуковые упражнения, изучать профилактические и коррекционные методики вместе с детьми. Ведь большое количество времени дети проводят в семье и если родители смогут правильно заниматься с ребенком дома – это залог оптимального результата.
Так же будет проведено не менее 4х обучающих мастер - классов для родителей, на которых будут освещены вопросы подготовки к школе. Это решение было принято так же по результатам опроса, где 80% родителей подтвердили необходимость такого формата обучения.*

География проекта

г. Орел

Целевые группы

1. Дети от 4-х до 5-ти лет
2. Дети 5- 6-ти лет
3. Дети 6- 7-ми лет
4. Родители дошкольников, ориентированные на повышение педагогической грамотности