Проекты

Краткое описание

В городе Казань не каждый ребенок, по различным причинам, имеет возможность заниматься любимым делом. Зачастую это происходит из-за дороговизны данных услуг или отдаленности подобных заведений от дома. Сложная социально-экономическая ситуация, дефицит финансирования системы образования, разрушившиеся связи промышленных предприятий и образовательных учреждений особо негативно отразились на детском творчестве и на одном из главных достижений системы дополнительного образования детей - его доступности.
Основной идеей данного проекта является: приобщение обычных детей, детей, попавших в трудные жизненные ситуации, детей и взрослых с ограниченными возможностями к языку, к культуре и искусству, на основе авторской инклюзивной методики обучения, на безвозмездной основе. Наш Центр работает в этом направлении уже с2012 года в формате небольшой «творческой площадки» ежегодно мы принимали по 100-150 «особых» детей бесплатно и старались оказывать адресную и благотворительную помощь. Мы надеемся, что при грантовой поддержке мы сможем принять в два, в три раза больше детей и взрослых, которые, в свою очередь будут иметь возможность заниматься любимым делом, раскрыть свой внутренний потенциал в рисовании, в танцах, в пении, в изучении языков, в актерском мастерстве, в творчестве, совершенно бесплатно. А конечный продукт всех направлений – ИНКЛЮЗИВНЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ВОКАЛЬНО-ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ ТЕАТР, позволит научить детей общаться между собой, вне зависимости от возможностей и социального статуса, приобщиться к традициям, обычаям того или иного народа, к его национальным символам, развивая в детях творческие способности и такие чувства как любознательность, патриотизм, толерантное отношение к культуре своего народа и к обществу в целом. Именно кружковая работа, совместная подготовка к спектаклям, выступления на благотворительных мероприятиях, концертах, фестивалях района, города, республики позволят «особым» детям почувствовать себя нужными обществу и начать жить по принципу: «смотреть вперед с надеждой, назад с благодарностью, вверх с верой, а по сторонам с любовью»; а приобретение навыков и умений в творческой работе, поможет обрести людям с ограниченными возможностями и пенсионерам дополнительную возможность приносить пользу не только себе, своей семье, но и государству в целом.

Цель

1. Превращение Центра Творчества «Цветок Индиго» в инклюзивно-языковое, музыкальное, танцевальное, творческое пространство.
2. Создание Инклюзивного Лингвистического Вокально- ХореографическогоТеатра на базе Центра Творчества.
3. Проведение культурно-агитационной программы «ДоброТы» ( в рамках демонстрации наших творческих перфомансов) во Дворцах Культуры, в школах, в реабилитационных Центрах, в парках и скверах города.

Задачи

1. Подготовить помещение для проведения творческих занятий (ремонт, зеркала, станки, лингафонный кабинет).
2. Набор сотрудников, конкурсный отбор, обучение.
3. Подготовка листовок, брошюр, объявлений .
4. Проведение мастер-классов в детских садах, школах, в реабилитационных центрах, во дворах домов, на центральных улицах города.
5. Разработка методических пособий для родителей с темами, поурочными заданиями, обучающим материалом, видео приложением.
6. Набор детей и взрослых в группы в формате собеседования и пробных уроков, с целью формирования инклюзивных групп.
7. Выстраивание целой системы обучения с определением количества часов, возрастных особенностей, возможностей здоровья и т.д.
8. Подготовка всех направлений к созданию спектакля-мюзикла (написание сценария, определение с сюжетной линией, основными героями, музыкой, костюмами, сценическим реквизитом).
9. Изготовление творческих подделок, сценической атрибутики, реквизита своими руками.
10. Звуковое, видео оформление спектакля, студийная работа.
11. Выступление на разных площадках города .

Обоснование социальной значимости

Адаптация подростков в современном мире проходит достаточно тяжело. Дети разных возрастов, независимо от своего развития, мировоззрения все больше стремятся общаться с помощью социальных сетей, им так проще выражать свои мысли и взгляды. В придуманном мире они представляют себя красивыми, сильными, умными, способными что – то изменить. Однако оказавшись в реальных жизненных ситуациях, они начинают теряться, потому что придуманный мир отличается от действительного. Особенно это касается детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, ведь их детство сковано узкими социальными рамками, изолировано от широкого общества, насыщено постоянным психологическим дискомфортом от осознания того, что они не такие как все. К сожалению в нашем обществе больше внимания уделяется одаренным детям, хотя в любом ребенке независимо от того какое клеймо к нему прикреплено «трудного подростка», «сложного», «неумелого», в каждом ребенке есть какой-либо талант, который не смогли рассмотреть ни родители, ни школа, ни окружение. То же самое можно сказать и о детях с ограниченными возможностями, которые вообще обделены общением с «нормальными детьми». Главная проблема «особых» детей заключается в их связи с миром, в ограничении мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограничении общения с природой, доступа к культурным ценностям, а иногда к элементарному образованию. Ребенок, имеющий инвалидность, равно как и трудные дети – должны участвовать во всей многогранной жизни. Они такие же способные и талантливые, как и их сверстники, но обнаружить свои дарования, развить их, приносить с их помощью пользу обществу, им мешает неравенство возможностей. Наш район, в котором располагается Центр Творчества, является самым не благополучным районом, вблизи нет, не одного Дворца Культуры, где ребенок смог бы попробовать себя в том или ином направлении на безвозмездных началах, статистика ценовой политики танцевальных студий ужасает, а бесплатное изучение английскому языку - это вообще что-то из области фантастики. Основной миссией нашего Центра является: поддержка не защищенных слоев населения; профилактика негативной среды среди подростков; приобщение «особых» детей и взрослых, людей, попавших в трудную ситуацию, к культуре и творчеству бесплатно; адресная помощь, в виде сборов средств на лечение наших воспитанников, обучение ремеслу, которое впоследствии сможет стать дополнительной профессией для людей с ограниченными возможностями.

География проекта

Центр Творчества «Цветок Индиго»располагается в городе Казань, в Кировском районе, в Адмиралтейской слободе. Наши учащиеся приезжают к нам с близлежайщих районов, местных поселков. Данный проект призван охватить большее количество людей с других районов города, расширение географии проекта будет за счет выступлений нашей творческой труппы на разных площадках города.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Женщины
4. Многодетные семьи
5. Пенсионеры
6. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
7. Онкобольные
8. Лица с тяжелыми заболеваниями