Проекты

Краткое описание

Цель Евразийской технологической интернет-школы (далее Школа)- тренировка реальных профессиональных опытов детей с малого возраста в игре "в как настоящее"; развитие и тренировка полезных трудовых навыков с мелкой моторикой на столе в помещении; тщательный подбор упражнений для профессионального тестирования. Школа необходима для качественной удаленной профессиональной подготовки, отбора и оценки одаренностей детей, быстрого усвоения методик педагогами, организации интернет обучения проведением групповых занятий. Один из наших участников - производитель мини кирпичиков, поддерживает проект серийным производством керамических мини изделий необходимых предметов для школы.
Школа состоит из 5 курсов мини мастерства с методиками и упражнениями. Цель упражнений - в игре освоить приобретение базовых профессиональных навыков - строительного дела; печной кладки; архитектуры; дизайна; кулинарии; выращивания растений. Возрастные группы детей : 5-7; 8-10; 11-13 ; 14-16; 17-19 лет. Для каждого возраста и курса упражнения подбираются на три типа - легкие средние и сложные по интеллекту и подготовке обучаемых. На каждый тип упражнений возрастной группы готовятся по три изделия для самостоятельной сборки (три легких, три средних, три сложных). На каждое изделие изготавливаются отдельные методические и видео-материалы для проведения занятий в группах. Каждое групповое занятие по сборке легких, средних и сложных изделий курса записывается на видео. Оценка приобретенного навыка закрепляется Дипломом обученного по окончании Курса мини мастерства. Профессиональный приоритет обучаемого оценивается локальным педагогом. Педагогам присваивается квалификация мини мастеров. Необходимо изготовить и протестировать собираемость изделий, качество методических материалов, оценить среднее время на изготовление реально действующих предметов, провести съемку и монтаж серии видео уроков, опубликовать учебные занятия и методические упражнения мини мастерства в публичной интернет-школе, выпустить и выдать Дипломы школы на освоенные навыки педагогам и детям. Опубликованные уроки на русском языке дополнительно перевести на основные евразийские языки.

Цель

1. Создание Евразийской технологической интернет-школы. Изготовление и публикация методических материалов.

Задачи

1. Утверждение предметов для конструирования. Отбор и экспертиза изделий группой педагогов.
2. Разработка альбомов по направлениям и возрастам Разработка 90 шт 3D моделей сборок изделий
3. Создание натурных образцов изделий Изготовление 90 образцов изделий Видеосъемка и монтаж изготовления каждого изделия
4. Подготовка методических материалов к каждой модели Разработка методических материалов для 90 уроков Разработка занятий по 5 курсам с детьми и подростками от 5 до 19 лет
5. Проведение прототипов уроков (реальные уроки с целевыми группами детей ) Видеосъемка и монтаж каждого занятия
6. Видео-верстка разработка уроков-видеороликов. Создание сайта, канала на YouTube, группы в социальных сетях, инфоканала в ТЕЛЕГРАММ
7. Перевод сайта с публично доступными материалами с русского на другие возможные варианты языки английский, немецкий, французский, испанский, китайский, итальянский, японский, хинди, арабский, греческий, индонезийский, корейский, малайский. (минимум 4)

Обоснование социальной значимости

Развитие нейронов мозга у детей с малого возраста специально подобранными упражнениями по моделированию настоящих предметов промышленной и бытовой деятельности. Тренировка реальных навыков в конкретных практических направлениях будущей профессиональной деятельности. Изготовление реально функционирующих настоящих мини-изделий. Мы готовим элемент воспитания умелых кадров, подготавливаем к реальной жизни в игровой форме. Обучение полезным умениям детей происходит в игре. Игра несет великий социальный смысл настоящего строительства и обустройства дома, печки, территории на столе в плане индивидуальных занятий и коллективного творчества.
Умение работать руками приводит к успехам в прикладном понимании детьми связанных с изделиями наук - математики, геометрии, технологиях, химии, физики, ботаники и т.д. Яркие и доходчивые методические материалы позволяют качественно уяснить и облегчить получение последующих знаний и навыков. После школы дети могут заняться творческим подбором дальнейших занятий, воспитать следующие умения, усвоить производства и значимость будущей трудовой деятельности на территории .
Не известно методик воспитывающих детей творцов, с широким кругозором и основными навыками.
Современному человеку для осуществления мечты необходимо научиться ее формулировать и воплощать с малого возраста. Кирпичики мини мастер идеально подходят для такой тренировки. Вся человеческая цивилизация шла через кирпичи много веков. На сегодня много и других уже современных материалов, так и детям что бы научиться строить мечту, надо сложить несколько кирпичей, спроектировать и рассчитывать еще сложнее, сначала усвоить доступный и известный давно материал.
Складывать фигурные кирпичные изделия довольно сложно, закрепление качественного изготовления изделий, очень важны следующий этапы - проектирование, моделирование, творчество.
Компьютерное моделирование отвлекает от работы руками это крайне губительно сказывается на развитии мозга детей. Мозг на 90% развивается в первые 12 лет, уровень знаний и информационная нагрузка на детей постоянно растет, поэтому для освоения и усвоения настоящих навыков игрушки и упражнения необходимо специально готовить упражнения для сокращения времени на получение опыта и навыка в трудовой деятельности и творчестве в пстоянно растущем информационном потоке.

География проекта

РФ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей