Проекты

Краткое описание

Федерация лыжных гонок Югры предлагает новый подход к обучению дошкольников и школьников младший классов лыжной подготовке.
Название нового проекта «Лыжный патруль». Его цель в том, чтобы усовершенствовать механизм привлечения детей в лыжный спорт. Площадку для занятий можно построить где угодно: в парке, у школы, на стадионе. Необычная полоса препятствий со множеством заданий и преград способна превратить любое занятие физкультурой на лыжах в своеобразную веселую эстафету. А это в свою очередь вернет лыжным гонкам популярность среди детей.

«Тренироваться, играя», - именно таким девизом руководствуются создатели проекта. Благодаря игровой форме, в которой проводятся занятия, дети начнут соревноваться естественным образом, радоваться показанному времени, получать медали. И, возможно, почувствуют себя сильными и решат, что могут показывать результаты на мировом уровне, как это делали выдающиеся югорские лыжники Евгений Дементьев, Александр Легков, Сергей Устюгов. А, может быть, они просто полюбят спорт, не пойдут в профессиональную стезю, но смогут поддерживать себя в хорошей форме в дальнейшей жизни. Ведь в первую очередь цель данного проекта не в высоких результатах, а в том, чтобы привлечь детей в лыжный спорт.

Цель

1. В рамках проекта организаторы планируют установить и оборудовать площадку проекта "Лыжный патруль" в школе Ханты-Мансийска, закупить спортивный инвентарь, провести обучение учителей физической культуры и спорта и наладить занятия младших школьников, посещающих школу, на полосе препятствий "Лыжный патруль".

Задачи

1. Покупка оборудования для площадок проекта "Лыжный патруль"
2. Покупка спортивного инвентаря (лыжи, палки, ботинки)
3. Установка спортивной площадки на территории школы Ханты-Мансийска
4. Обучение преподавателей физической культуры и спорта проведению занятий на полосе препятствий "Лыжный патруль"
5. Проведение открытых уроков на площадке проекта для школьников начальных классов

Обоснование социальной значимости

В настоящее время далеко не все возможности исчерпаны на пути дальнейшего совершенствования методики обучения способам передвижения на лыжах учащихся.

Наблюдая за уроками по лыжной подготовке в целом ряде городских и сельских школ, к сожалению, приходится констатировать, что подавляющее большинство учителей проводят уроки на лыжах фронтальным методом: ученики передвигаются к месту занятий и обратно в колонну по одному (во главе с учителем). Подобным образом («потоком») передвигаются учащиеся и при обучении на учебном круге, порой мешая друг другу, наступая на пятки лыж, быстро сокращая интервал в силу различной подготовленности и скорости передвижения. При таком варианте организации учащихся на уроке учитель видит проходящего мимо ученика по длинному (где должен поместиться весь класс) кругу всего несколько раз за урок, да и то кратковременно, не успевая сделать замечания.

Предлагаем вам кратко ознакомиться с новой методикой и подходом к обучению лыжной подготовке для дошкольников и школьников начальных классов.
Такими подходами физического воспитания школьников являются площадки с различными полосами препятствий. При проведении уроков по лыжной подготовке (несмотря на известные трудности в их организации в связи со спецификой занятий) полосы препятствий, игровые упражнения и задания получили самое широкое распространение. Длительное, довольно монотонное передвижение на лыжах вызывает не только физическое, но и психическое утомление, особенно если уроки постоянно проходят в одном месте (на пришкольном участке, в соседнем со школой парке) и на однообразной местности. Применение полосы препятствий не только в значительной мере повышает эмоциональность урока, но и увеличивает интенсивность нагрузки, моторную плотность, интерес школьников и в то же время тормозит развитие утомления.

В процессе преодоления полосы препятствий можно целенаправленно воспитывать такие важные качества, как смелость, ловкость, координацию, освоение передвижения на лыжах, настойчивость в достижении поставленной цели. А полоса препятствий с элементами соревнований порой настолько увлекает школьников, что у них появляется интерес к занятиям лыжными гонками не только на уроках, но и в спортивных секциях.

География проекта

Уже сейчас экспериментальные площадки проекта созданы на базе школы и детского сада Ханты-Мансийска. Авторы надеются, что в скором времени к ним присоединятся и другие образовательные учреждения города, а также проект выйдет на национальный уровень.

Целевые группы

1. Младшие школьники, посещающие школу Ханты-Мансийска