Проекты

Краткое описание

Проект «РАСсвет ритма» для помощи детям с РАС направлен на преодоление коммуникативных и речевых нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в возрасте от 3 до 12 лет через внедрение комплексной коррекционной программы.

Одной из ключевых проблем у детей с РАС является стойкое недоразвитие коммуникативных навыков и отсутствие или искажение речи. Для многих из них характерен мутизм или эхолалии — состояние, когда ребенок либо полностью молчит, либо бессмысленно повторяет чужие слова, будучи не в состоянии выстроить диалог и вступить в контакт с окружающими. Это проявляется в том, что он не может обратиться с просьбой, ответить на вопрос или инициировать общение, оставаясь изолированным от социума.

В основе предложенной нами коррекционной программы лежит научно обоснованное сочетание двух методов: курс из 12 занятий по танцевальных занятий и курс из 12 музыкальных занятий для развития речи, чувства ритма и коммуникативных способностей, которые являются базой для успешного обучения и социализации.

Дополнительно для родителей в наших социальных сетях будет проведен цикл из 5 открытых онлайн-лекций, посвященных музыкальной терапии и ритмике в коррекции РАС: наши специалисты расскажут о пользе этих коррекционных направлений, а также ответят на интересующие вопросы.

Проект адресован 50 детям с РАС и их не менее чем 100 близким родственникам (мамам, папам, бабушкам, дедушкам и др.). Выбор данной целевой группы опирается на успешный практический опыт нашей организации. С февраля 2024 года мы реализуем благотворительный проект «Давай дружить», направленный на развитие коммуникативных и социальных навыков у детей с РАС, а также организуем регулярные творческие мастер-классы и просветительские лекции для родителей особенных детей - «День маленьких побед».

Команда проекта обладает необходимым опытом: специалисты имеют достойную образовательную подготовку, а учредитель организации — 19-летний стаж в области коррекционной психологии.

В результате реализации проекта у не менее чем 80% участников ожидается значимое улучшение коммуникативных функций и речевых навыков (появление фразовой речи, увеличение словарного запаса, улучшение понимания обращенной речи, способность к диалогу и жестовой коммуникации). Результаты будут объективно измерены с помощью написание динамик прогрессе развития речи и коммуникации, а также по выступлениям по итогам занятий .

Для не менее чем 100 близких родственников проект станет источником практических знаний по поддержке развития ребенка, что повысит эффективность коррекционной работы в домашних условиях.

Цель

1. Развитие речи и коммуникации с помощью музыкальных и танцевальных занятий у 50 детей с РАС (3-12 лет) из района Северное Чертаново путем проведения 120 часов музыкальных и 120 часов танцевальных занятий. Ознакомить и обучить не менее 100 близких родственников детей с РАС из района Северное Чертаново практическим методам развития внимания через проведение 5 онлайн-лекций. Темы онлайн-лекций: «Что такое слуховой неречевой гнозис. Зачем оно нужно?»  «Ритм и мелодика речи» «Как научить  ребенка плавно говорить» «Связь речи и музыки» «Движение и речь»

Задачи

1. Развить речевые и коммуникативные навыки путем танцевальных и музыкальных занятий у не менее 50 детей с РАС в возрасте от 3 до 12 лет
2. Ознакомить не менее 100 близких родственников детей с РАС методам развития речи и коммуникации путем онлайн-консультаций.

Обоснование социальной значимости

Проект «РАСсвет ритма» направлен на решение системной социальной проблемы, затрагивающей две взаимосвязанные целевые группы, проживающие в микрорайоне Северное Чертаново Южного Административного Округа (ЮАО) Москвы. Первую группу составляют 50 детей в возрасте от 3 до 12 лет с расстройством аутистического спектра (РАС). Вторую целевую группу представляют их родители и близкие родственники — не менее 100 человек, которые ежедневно сталкиваются с трудностями воспитания и развития ребенка с особенностями развития. Актуальность проекта подтверждается запросом от местного сообщества: по данным из 70 семей, обращавшихся за поддержкой, 88% проживают в ЮАО, а 57% — непосредственно в микрорайоне Северное Чертаново. Это свидетельствует о высокой концентрации целевой группы в районе и востребованности специализированных услуг.

Для детей с РАС характерны стойкие нарушения развития речи, коммуникации и социального взаимодействия. Научные исследования доказывают эффективность танцевальных и музыкальных занятий как метода коррекции. В частности, танцевальные занятия способствуют уменьшению основных симптомов РАС и улучшают социальные навыки, что особенно заметно при групповой работе, где дети развивают навыки социальной коммуникации. Так же наблюдается снижение уровня гиперактивности и тревожности. Эффективность данного подхода подтверждена работами Лин (2014) и Рен (2014), которые исследовали влияние танцевальной терапии на детей с особыми потребностями и обнаружили, что дети с умственной отсталостью получают значительную пользу, улучшая навыки социальной коммуникации и демонстрируя положительный последующий эффект в отношении поведенческих проблем. Кроме того, зарубежные исследования (Sharda M., Tuerk C.) показали, что музыкальная терапия значительно влияет на развитие коммуникации благодаря усиленному взаимодействию слуховой и моторной областей мозга, что помогает детям лучше воспринимать и обрабатывать звуковую информацию. В российской науке также подчеркивается, что музыкальная терапия является эффективным инструментом реабилитации, способствующим снижению тревожности у детей с аутизмом.

Важно понимать, что музыкальная и танцевальная адаптация для детей с РАС — это не просто обучение пению, игре на инструментах или танцам, а форма коррекционно-развивающей работы. Основная цель таких занятий — помочь ребенку развиваться комплексно: активизировать речевые зоны мозга, развивать слуховое внимание и чувство ритма, формировать эмоциональный отклик и комфортно чувствовать себя в группе. Однако особую остроту проблеме придает отсутствие в микрорайоне Северное Чертаново бесплатных или доступных услуг по данным направлениям. Анализ рынка платных услуг, включающий предложения 10 центров в ЮАО, показывает, что средняя стоимость одного занятия по музыке или танцам в Москве составляет 2000 рублей. В таком случае 12 часов музыкальных и 12 часов танцевальных занятий в месяц обойдутся в 48.000/мес, что делает их систематическое посещение недоступным для большинства семей, воспитывающих детей с РАС. Таким образом, проект призван восполнить этот критический пробел, предоставив необходимую коррекционную помощь на бесплатной основе.

География проекта

Город Москва, Южный административный округ, микрорайон Северное Чертаново

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра с нарушением речи и коммуникации в возрасте от 3 до 12
2. Родители и близкие родственники (бабушки, дедушки и др.), воспитывающие детей с расстройством аутистического спектра в возрасте от 3 до 12 лет, у которых наблюдаются нарушения речи и коммуникации.