Проекты

Краткое описание

Наш проект "Законы в действии: деловая игра РИТОРИУМ" - это увлекательная юридическая деловая настольная игра. Наша инновационная игра предназначена для студентов юридических ВУЗов города Казани, чтобы помочь им развивать навыки ораторского искусства, юридической логики и аргументации.
Инициатор проекта - АНО "Региональный институт территориального и отраслевого развития", молодая некоммерческая организация в форме института, занимающаяся научными исследованиями и экспертной деятельностью в сфере общественных и гуманитарных наук. Сотрудники и активисты института имеют преимущественно юридическое образование, преподают в юридических ВУЗах города Казани. Идея настоящего проекта является результатом апробации практики неформального образования в преподавательской деятельности.
Игра является универсальным инструментом внедрения неформальных практик в высшее юридическое образование, которое сегодня переживает эпоху реформации. Являясь интеллектуальным состязанием по праву, игра развивает у студентов-юристов навыки ораторского искусства, юридической логики и аргументации, а также формирует вокруг себя сообщество будущих профессионалов. Это помогает им лучше усвоить материал и развивать креативное мышление, что является актуальным запросом со стороны работодателей: сегодня, в эпоху большого количества выпускников юридических факультетов, существует нехватка действительно квалифицированных специалистов, ведь большое количество просто, не "найдя" себя на рынке труда, идут работать не по специальности, "обнуляя" вклад государства или родителей. Именно для повышения их компетенций необходимо улучшать подготовку, внедрять неформальные практики.
Для реализации такого проекта планируется разработать, произвести и презентовать настольную юридическую игру: разработать варианты сценариев, утвердить их в рамках Экспертного совета, произвести пробные экземпляры, организовать информационное сопровождение проекта, презентовать игру экспертному сообществу.
Мы проведем Межвузовский турнир по игре "РИТОРИУМ", где студенты-юристы смогут продемонстрировать свои знания и навыки в сфере права. Победители турнира получат возможность пройти стажировку в юридических компаниях города Казани, чтобы закрепить полученный опыт и знания.
После успешной апробации игры в рамках турнира, мы планируем расширить проект на общероссийском уровне. Мы собираемся презентовать игру не только в других регионах России, но и создать Клуб участников интеллектуальных состязаний по праву, который будет заниматься развитием и улучшением игрового формата. Также состоится обучающий вебинар по игре РИТОРИУМ для кураторов практик юридических факультетов российских вузов.
Реализация проекта "РИТОРИУМ" не только позволит студентам-юристам улучшить свои профессиональные навыки, но и поспособствует развитию движения интеллектуальных состязаний по праву. Мы приглашаем Вас присоединиться к нашему проекту и вместе создать яркое и перспективное будущее для юридического образования в России!

Цель

1. Развить практико-ориентированные навыки и выстроить развитие карьерной траектории у студентов высших учебных заведений по направлению подготовки "Юриспруденция" путем разработки, апробации и популяризации юридической деловой настольной игры

Задачи

1. Разработать, произвести и популяризовать настольную юридическую игру «РИТОРИУМ» как практикоориентированный инструментарий для студентов-юристов
2. Организовать Межвузовский турнир по настольной юридической игре «РИТОРИУМ» среди студентов юридических вузов
3. Закрепить выработанные навыки, провести мониторинг и масштабировать практику развития практических навыков студентов-юристов в форме деловой настольной игры

Обоснование социальной значимости

Мы используем неформальные методы обучения, чтобы дать студентам возможность практиковать юридические навыки в игровой форме.
Проблема практико-ориентированности высшего юридического образования – предмет давних дискуссий и «боль» преподавателей вузов, работодателей, а в конечном итоге – самих студентов и выпускников.
В частности, эксперты и специалисты отмечают следующие проблемы: кризис юридического образования как узкоспециализированного, требование практико-ориентированности, рост конкуренции между вузами за абитуриентов. «Университет закладывает основу, а практический опыт студент должен получить уже самостоятельно. Цель высшего образования — создать панорамное видение мира, «научить учиться», создать основы самостоятельного поиска». Университет – это не завод и не мастерская, заточенные под конкретный результат», - объясняет Б. Назмутдинов, директор бакалаврской программы «Юриспруденция» РАНХиГС. Выходом видится развитие неформальных практик, которые могут сделать образовательный процесс более живым и опирающимся на реальные случаи и практики. В отсутствии внедрения таких походов, качество выпускников юридических вузов будет снижаться и далее.
Так, в городе Казани 8 вузов осуществляют подготовку студентов по специальности «Юриспруденция», всего в Казани насчитывается 168 тысяч студентов (https://news.rambler.ru/education/47997028-v-kazani-naschityvaetsya-168-tysyach-studentov-eto-mnogo-ili-malo/), из них юристов – не менее 7 тысяч всех форм обучения (информация партнера проекта, КФУ). С трудоустройством по окончанию вуза возникают проблемы. Так, представитель hh.ru по ПФО А. Севостьянова отмечает, что «уверенности в том, что они смогут найти работу в короткие сроки, у юристов почти нет, по данному параметру они не входят даже в топ-10». Причин здесь две – высокая конкуренция за одно рабочее место, и, как отмечают работодатели, низкий уровень компетенций. Заместитель гендиректора по правовым вопросам компании «Интеррос» Ольга Войтович, сама будучи юристом по образованию, отмечает, что «дайте студенту возможность приобрести необходимые навыки, которые он сможет использовать в абсолютно любой сфере на практике. Потому что, когда приходят юристы с дипломом ведущих вузов, и они не могут составить письмо, — это ужас. Их, по сути, этому не учат. Они не умеют составлять юридические заключения, то есть у них нет совершенно элементарных навыков» (источник: АИФ).
В конечном счете это влияет на рынок труда: не все выпускники юридических ВУЗов ищут работу по специальности, а среди тех, кто ищет, высока конкуренция. Например, на hh.ru в августе 2022 к августу 2021 число вакансий упало на 16%, число резюме выросло на 6,5%. Таким образом, за последние три года уровень конкуренции в этой сфере наибольшим был в 2022 году
Для перестройки системы образования на формальном уровне потребуется внесение изменений в образовательные стандарты, и это вопрос государства. Однако, в силах профессионального сообщества внедрить в учебный процесс неформальные практики, которые также приведут к желаемому результату. Например, в качестве такого инструмента в других профессиях давно и успешно применяются настольные игры. Так, специалисты отмечают, что настольные игры позволяют быстрее, прочнее и полнее запоминать информацию за счёт динамического, вариативного повторения, интенсивного практического использования информации, ассоциативной̆ памяти (Своротова Ю.В.). Сегодня настольные игры все активнее используются в образовательном процессе. Например, игру "Монополия. Университет" впервые провели в СКФУ в 2022 году .
Применение настольной игры РИТОРИУМ позволяет воспитать в студентах необходимые для карьерной траектории навыки: ораторское искусство, логику, аргументацию, быстроту ума. Необходимость этих навыков отмечают и работодатели. Альберт Латыпов, начальник юридического управления ОАО «ТАИФ», при отборе соискателей в первую очередь обращает внимание на быстроту их ума: "Надо понимать, что юрист сегодня – это бизнес-партнер, который должен разбираться во всех вопросах" (источник: Реальное время).
Игра "РИТОРИУМ" позволит создать уникальный продукт, которую можно будет применять в как в образовательном процессе, так и во внеурочных дополнительных образовательных программах, при этом игра учитывает требования не государственных образовательных стандартов, а работодателей к сегодняшним юристам. В течение игры команды могут выполнять различные действия, такие как анализ документов, подготовка к суду, проведение переговоров. В ходе игры могут быть использованы специальные карточки событий, которые могут повлиять на ситуацию в игре (например, внезапная проверка налоговой инспекции или предложение заключить мировое соглашение).
Таким образом, игра повышает конкурентоспособность благополучателей на рынке труда и адаптирует к дальнейшей профессиональной деятельности, а создание Клуба участников интеллектуальных состязаний по праву позволит в перспективе систематизировать использование неформальных методов в высшем юридическом образовании

География проекта

Основные мероприятия проекта проходят на территории города Казани. В рамках проекта его идея планируется к масштабированию на территории других регионов РФ (Москва, Санкт-Петербург, Свердловская область) - на период реализации проекта в форме заключения соглашений о сотрудничестве о проведении игры.

Целевые группы

1. Студенты юридических факультетов высших учебных заведений города Казани в возрасте от 18 до 22, желающие улучшить практические навыки для дальнейшего трудоустройства и развития карьерной траектории (в перспективе и студенты из других регионов)