Проекты

Краткое описание

В России учреждения закрытого типа занимают особое место в системе предупреждения безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В с. Серафимовский Туймазинского района находится единственное в Республике Башкортостан Государственное казенное Серафимовское специальное учебно-воспитательное общеобразовательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением.
Проект «Добрый Библиобус: помощь в социальной адаптации воспитанников Серафимовской спецшколы посредством художественной книги» разработан для воспитанников данной спецшколы и направлен на их социальную адаптацию через библиотерапевтическое чтение и будет реализован в партнерстве с центральной библиотекой Туймазинского района Республики Башкортостан, имеющей в своем распоряжении библиобус, который на протяжении 10 лет обслуживает книгой 57 населенных пунктов района, где нет стационарных библиотек. В 2019 году на базе библиобуса на средства Фонда президентских грантов был успешно реализован проект ""Добрый Библиобус»: помощь в социальной адаптации детей из приемных семей посредством книги и традиций семейного чтения".
В рамках проекта будут:
- приобретены книги в количестве 600 экземпляров для пополнения фонда библиобуса центральной библиотеки Туймазинского района и сформирован специализированный фонд художественной «терапевтической» литературы для трудных подростков;
- осуществлено 8 выездов библиобуса в спецшколу села Серафимовский для обслуживания книгой;
- в ходе каждого выезда библиобуса проведено 8 духовно-нравственных массовых мероприятий (интеллектуальных и игровых викторин, турниров, диспутов и др.;
- 1 итоговое мероприятие - праздничная программа "Ты в этом мире не один", на котором каждому воспитаннику будет подарена книга на память (всего 39 экземпляров), а библиотеке спецшколы - 50 экземпляров книг из приобретенных на грантовые средств.
В результате все воспитанники спецшколы будут охвачены книгой и культурно-досуговым обслуживанием; произойдёт своеобразная дифференциация способностей воспитанников, раскроются их разнообразные интересы и потребности, произойдёт мягкая социализация трудных подростков.

Цель

1. Содействие мягкой социальной реабилитации воспитанников спецшколы через приобщение к чтению художественной литературы и участие в культурно-досуговых мероприятиях

Задачи

1. Привить интерес к чтению, который окажет влияние на внутренний мир подростка, выравнивая его эмоциональное состояние и делая характер более устойчивым.
2. Развить социальную активность, пробудить интерес к себе и окружающим

Обоснование социальной значимости

Безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних - это одна из острых и актуальных проблем российского общества. Фактически беспризорные дети и подростки утратили связи с семьей, многие оказались на улице, приобрели негативный социальный опыт, попали в руки криминальных элементов, которые используют их в своих преступлениях, приучают к пьянству, наркотикам. По данным МВД РФ, в 2022 году таких несовершеннолетних - около 75 500. Для сравнения, годом ранее их число составляло 68 700. Наибольшее количество бездомных было зафиксировано в Курганской области (9,7 тыс.). За ней следуют Московская (8,2 тыс.), Свердловская (3,6 тыс.), Московская (2,8 тыс.) и Иркутская (2,7 тыс.) области. В Башкирии в последние шесть месяцев текущего года насчитывалось 257 беспризорных детей. Число бездомных и беспризорных детей в регионе начало резко расти с 2020 года. Так, за всь 2019 год в республике было зарегистрировано 97 беспризорников (за шесть месяцев – 63). В январе-июне 2020 года число таких несовершеннолетних выросло до 255, а к концу года - 571.
Все это говорит о необходимости комплексного решения проблем профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних, защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации. В целях профилактики и недопущения правонарушений несовершеннолетними в России насчитывается около 20 учреждений закрытого типа.
В муниципальном районе Туймазинский район (село Серафимовский) находится единственная в Республике Башкортостан специальная общеобразовательная школа закрытого типа для подростков с девиантным поведением им. Ф. Дзержинского, в которой обучаются 39 подростков со всей республики.
В среде этих подростков имеются острые проблемы, среди которых:
- отсутствие интереса к чтению книг, которое отягощается неразвитостью внимания, памяти и низкой мотивацией;
- чувство оторванности от общества, дефицит общения.
За короткий период времени эти проблемы не решить. Педагоги спецшколы прикладывают значительные усилия, проводя воспитательную работу по разным направлениям: гражданское воспитание, умственное, нравственное, трудовое и др.
Для меня, как педагога и руководителя поискового отряда им. Хатмуллы Султанова, небезразличны судьбы «трудных» подростков. За годы существования поискового отряда мы сумели объединить вокруг себя около 600 подростков, многие из которых носили ярлык «трудных». Вытащить из душ этих ершистых пацанов всё самое лучшее и объяснить им, что это такое – любовь к Родине, гордость за её историю для нас – не просто слова. И среди воспитанников этой спецшколы есть наши волонтеры и поисковики. Пять-семь ответственных и трудолюбивых мальчишек с 2012 года выезжают в составе районного поискового отряда в Ленинградскую область на Вахты памяти.
Спецшкола для малолетних преступников – особая школа. Во всей образовательной системе это самый трудный участок. Последняя инстанция, после которой (если ребенок споткнется еще раз) – тюрьма. Успеваемость детей здесь не на первом месте. На первом – создать комфортные условия, уют, показать им нормальную жизнь, какой она должна быть и к какой стремиться. Мы, взрослые, должны помочь им заменить криминальные ценности на другие, только тогда у этих «трудных» детей появится шанс стать нормальным, полноценным членом общества. У ребят есть своя библиотека, но книг там немного и фонд устарел физически и морально. Сотрудник совмещает работу воспитателя и библиотекаря и уделить должное внимание проблемам чтения воспитанников не удается.
Важное значение в их социализации приобретает приобщение к духовным основам и подлинным ценностям, которые можно извлечь из художественной литературы (как классической, так и современной). Помочь решить проблему социализации «трудных» подростков, могут специалисты библиотек Туймазинского района, которые имеют определенные ресурсы: кадровые (специалисты, имеющие большой опыт проведения мероприятий, направленных на духовное – нравственное воспитание и творческое развитие личности); материальные (библиобус, который будет выезжать в село Серафимовский для реализации проекта).
Во-первых, книга для трудных детей - источник знания. Они очень много не добрали в своей детской жизни – впечатлений, знаний, умений, в их сознании огромные познавательные провалы. Для таких детей характерен синдром «суженного сознания» - зацикленности на одном круге впечатлений и переживаний, что приводит к почти полной блокаде ресурса личностного развития. Трудные подростки имеют низкую мотивацию чтения, повысить ее помогает библиотерапевтическое чтение. Умело подобранная книга может оказать большую помощь, оказывая влияние на внутренний мир подростка, выравнивая его эмоциональное состояние и содействуя воспитанию воли, делая характер более устойчивым. Информационно – просветительские и культурно-досуговые мероприятия в рамках проекта поспособствуют созданию комфортной эмоциональной среды, формированию навыков общения, развития коммуникативных качеств и мягкой социальной реабилитации подростков.

География проекта

Село Серафимовский муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Воспитанники Государственного казенного Серафимовского специального учебно-воспитательного общеобразовательного учреждения для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением закрытого типа