Проекты

Краткое описание

Проект «Учебно-тренировочная квартира для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями «Николин дом»» нацелен на формирование социально-бытовых условий путём создания учебно-тренировочной квартиры (с возможностью круглосуточного пребывания) в городе Екатеринбурге для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями (диагнозы: аутизм, синдром Дауна, умственная отсталость и др.), в рамках которой они будут обучаться навыкам самообслуживания, ведении быта, проведении досуга, а также трудовым компетенциям с помощью педагогов.
Одновременно данный проект направлен как на молодых людей с ментальными нарушениями, для которых будет реализовано 5 обучающих смен с круглосуточным пребыванием в учебно-тренировочной квартире, так и на нормотипичных подростков (братья и сёстры) из семей, где воспитывается ребёнок с инвалидностью, отец которых является участником СВО, для которых на площадке Социального общественного центра помощи и поддержки гражданских инициатив «СОЦИО» будут организованы социально-бытовые квесты, с целью популяризации среди подростков темы приобретения жизненно-необходимых социально-бытовых навыков, в игровой форме, а также мероприятия, направленные на восстановление детско-родительских отношений и различные социо-культурные мероприятия (мастер-классы, игры, тренинги).
Проект «Учебно-тренировочная квартира для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями «Николин дом»» будет являться логичным продолжением созданного ранее Ассоциацией "Особые люди" пространства по подготовке к сопровождаемому проживанию в г. Екатеринбурге, где подростки и молодые люди с ментальной инвалидностью проживают вне дома, но и не в стенах психо-неврологического интерната, а в условиях, приближенных к условиям нормотипичных людей.
Приобретенные в рамках данного проекта социально-коммуникативные навыки участники смогут применить во время выходов и посещений социально-культурных учреждений, таких как: продуктовый магазин, аптека и т.д., в том числе, бытовые навыки и навыки самообслуживания, такие как: приготовление базовых блюд, стирка вещей, уборка помещения, личная гигиена, и т.д. непосредственно в процессе проживания.
В рамках проекта для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями будет предусмотрено проведение занятий по трудовой деятельности (изготовление календарей, швейной и вязальной продукции и др.) и адаптивно-физической культуре (АФК) на площадке Социально –общественного центра помощи и поддержки гражданских инициатив «СОЦИО».
Также, важным мероприятием проекта, с целью закрепления полученных навыков, будет являться семидневный выездной социально-бытовой интенсив на турбазу с круглосуточным пребыванием под названием "Академия перемен" (июль 2026), в котором примут участие обе целевые группы проекта.
Общее количество детей, подростков и молодых людей, участвующих в проекте: 55.

Цель

1. Создать в г. Екатеринбурге посредством организации учебно-тренировочной квартиры, выездного интенсива (с возможностью круглосуточного пребывания) и иных мероприятий условия для формирования у подростков и молодых людей с ментальными нарушениями возраста от 14 лет до 25 лет, а также нормотипичных детей и подростков возраста до 18 лет (братья и сёстры) из семей, где воспитывается ребёнок с инвалидностью, отец которых является участником СВО, навыков самообслуживания, ведения быта, проведения досуга, трудовых компетенций, а также возможности восстановления детско-родительских отношений.

Задачи

1. Подготовить материально-техническую базу для учебно-тренировочной квартиры
2. Организовать и провести интенсивные обучающие смены (с круглосуточным пребыванием) для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями
3. Разработать на участников интенсивных обучающих смен (с круглосуточным пребыванием) индивидуальные программы обучения
4. Организовать для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями обучение трудовым навыкам и компетенциям, а также обеспечить их физическую реабилитацию
5. Организовать и провести для нормотипичных детей и подростков возраста до 18 лет (братья и сёстры) из семей, где воспитывается ребёнок с инвалидностью, отец которых является участником СВО, социально-бытовые квесты
6. Организовать и провести семидневный выездной социально-бытовой интенсив для обеих целевых групп проекта
7. Организовать среду для восстановления детско-родительских отношений у нормотипичных детей и подростков возраста до 18 лет (братья и сёстры) из семей, где воспитывается ребёнок с инвалидностью, отец которых является участником СВО

Обоснование социальной значимости

В последние годы в России наблюдается тенденция к созданию проектов, направленных на сопровождаемое проживание и поддержку людей с ментальной инвалидностью, а именно: «Квартал Луи» (г. Пенза), ПРОБО «Я и ТЫ» (г. Псков). Однако данные проекты есть далеко не во всех регионах.
Люди с ментальной инвалидностью значительно хуже, чем индивиды с другими видами нарушений, приспособлены к жизни в обществе, иногда не способны осуществлять даже простую деятельность. Нередко это не позволяет им не только обеспечивать, но и элементарно обслуживать себя в быту. Для большинства людей с ментальной инвалидностью, достигших совершеннолетия, в силу их особенностей развития или проблем с поведением профобразование не доступно, и уже по окончании школы их жизнь ограничивается «стенами дома» и редкими курсами реабилитации (если это возможно). Те навыки коммуникации и нормы поведения в обществе, что были привиты в школах и реабилитационных центрах утрачивают действие без постоянной поддержки, коррекции и повторения.
Одновременно в России наблюдается большой процент семей, где подросток или молодой человек с ментальной инвалидностью является не единственным ребёнком, в связи с чем, в семье наблюдается напряжённая атмосфера, так как родители вынуждены тратить больше времени и сил на ребёнка с особенностями развития, когда нормотипичный часто остается без эмоциональной поддержки, а также с чувством обиды и злости — на ситуацию, на больного брата/сестру (за ограничения, за «испорченную» жизнь), на родителей (за несправедливость), "ранее взросление". Помимо этого ситуация обостряется тем, что глава семьи (отец) находится в зоне боевых действий, а весь груз ответственности за семью ложится на плечи матери.
Родители, имеющие детей с ментальной инвалидностью, в большинстве случаев подвержены гиперопеке и не обучают их ведению быта, навыкам самообслуживания и коммуникации, также очень остро стоит вопрос где ребёнок (уже взрослый человек по биологическим меркам) будет находиться после их смерти, так как проживание одному для данной целевой аудитории недоступно. Также им присуще чувство вины за мало уделенное время остальным детям, имеющимся в семье. В связи с этим, родители испытывают значительное психоэмоциональное давление и нуждаются в помощи обретения ими детьми определённых навыков и компетенций, квалифицированных специалистах.
Решение этих вопросов требует активных действий на государственном и общественном уровнях для повышения качества жизни подростков и молодых людей с ментальными нарушениями и их семей.
Так, на XIX Всероссийском съезде уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации Уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова обозначила, что создание центров дневного пребывания, а также необходимости распространения опыта сопровождаемого проживания, очень важный вопрос (цитата: «Видим довольно позитивную тенденцию по созданию и квартир, и домов сопровождаемого проживания. Нужно сейчас усилить эту позицию», — сказала Мария Львова-Белова»). Помимо этого социальную значимость проекта подтверждает послание Президента Российской Федерации по итогам встречи с инвалидами и представителями общественных организаций от 2 декабря 2022 года: "Правительству Российской Федерации совместно с Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации и с привлечением общероссийских общественных организаций инвалидов обеспечить нормативно-правовое регулирование новых видов занятости инвалидов и их социального обслуживания, в том числе предусматривающих выполнение инвалидами простых видов трудовой деятельности со значительной помощью других лиц (социальная занятость) и организацию для инвалидов сопровождаемого проживания". http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/70307.
Ассоциация "Особые люди" уже имеет успешный опыт создания социально-бытовой занятости подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями на площадке Социально –общественного центра помощи и поддержки гражданских инициатив «СОЦИО». В настоящее время мы видим потребность расширения целевой аудитории, а также необходимости организации социальной работы с семьями, где ребёнок с особенностями является не единственным.
Такая форма жизнеустройства людей с ментальными нарушениями как «сопровождаемое проживание» является отличной альтернативой помещению человека в психоневрологический интернат в условиях, когда родственники теряют возможность ухаживать за ними. Поток семей, которым требуется поддержка данного рода, возрастает значительными темпами, при этом, уровень дохода не позволяет им принять участие на платной основе.
Таким образом, актуальность и необходимость данного проекта обусловлена вышеназванными факторами, а также основывается на запросе родителей и желании самих подростков и молодых взрослых (видеоролик и анкеты обратной связи от родителей участников реализованного проекта прилагаются).
Также прилагается соглашение о намерении сотрудничества с собственником квартиры от 05.03.2026 г. (пункт "Партнеры проекта").

География проекта

Свердловская область, город Екатеринбург

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди с ментальными нарушениями возраста от 14 лет до 25 лет
2. Нормотипичные дети и подростки возраста до 18 лет (братья и сёстры) из семей, где воспитывается ребёнок с инвалидностью, отец которых является участником СВО