Проекты

Краткое описание

Научно-методическая интернет-площадка "Историю России создаем сейчас" направлена на профессиональное развитие методических компетенций специалистов, в том числе, молодых, формирующих патриотическое и историческое сознание подростков и молодежи на примере изучения
и анализа исторических дат, событий, персон. Проект предусматривает проведение параллельное проведение трех модулей :
1. Компетентностный модуль (исследование и анализ необходимых навыков, способностей для развития у целевых групп проекта профессиональных педагогических компетенций);
2. Методический модуль (ориентированный на систематизацию и развитие банка методического инструментария по формированию патриотического и исторического сознания и самосознания молодежи);
3. Опытно-экспериментальный модуль "Методический акселератор" (площадка для обмена опытом, презентации своих проектов\подходов, анализа полученных результатов).
Каждый модуль включает подготовку, проведение 5 очных мероприятий, на основе которых готовятся по каждому модулю 7 интерактивных лекций с последующим размещением на "YouTube".
Также в рамках Проекта проводятся
- интернет-консультации для участников Проекта по результатам проведения очных модулей и размещения видеолекций;
- онлайн-заседания "Методического Акселератора",
- интерактивные научно-методические конференции для участников проекта для обсуждения проектов, презентации идей и мероприятий, обмена опытом;
- Научно – методический Конкурс, регистрация участников (из числа участников проекта); отбор лучших проектов; проведение рейтинга Конкурса "Лучший проект"; размещение 50 лучших проектов в сети интернет (с разрешения авторов);
- Сбор методических идей для создания Банка мобильного приложения "100 методических идей для молодого специалиста, работающего с молодежью", разработка мобильного приложения и его апробация;
- разработка и апробация образовательной программы "Формирование патриотического и исторического сознания молодежи: методика и практика подготовки и проведения мероприятий" для специалистов, включенных в работу с молодежью

Цель

1. Создание информационного пространства для молодых специалистов, включенных в работу с подрастающим поколением, молодежью, в том числе молодыми специалистами (образование, молодежная политика, культура, социальная политика), для изучения, обобщения, а также обмена опытом в сфере научно-методических подходов к формированию патриотического и исторического самосознания молодежи на примере исследования и анализа исторических дат, процессов, персон
2. Создание интерактивного образовательного продукта, позволяющего молодым специалистам, а также специалистам, включенным в работу с подростками и молодежью, изучать, исследовать, применять традиционные, новационные подходы\технологии к формированию патриотического и исторического самосознания молодежи, а также создавать инновационные (новационные) методы\технологии\форматы в рамках данной тематики и профессиональной деятельности

Задачи

1. разработать «дорожную карту» реализации проекта с учетом современных научных, методических и психолого-педагогических подходов к формированию патриотического и исторического сознания молодежи
2. подготовить и реализовать Компетентностный модуль (исследование и анализ необходимых навыков, способностей для развития у целевых групп проекта профессиональных педагогических компетенций)
3. подготовить и реализовать Методический модуль (ориентированный на систематизацию и развитие банка методического инструментария по формированию патриотического и исторического сознания и самосозна ния молодежи)
4. подготовить и реализовать Опытно-экспериментальный модуль "Методический акселератор" (предполагающий презентацию опыта участников Проекта, их методик, практик, мероприятий с последующим анализом и рейтингом)
5. разработать информационную стратегию проекта, ориентированную на популяризацию результатов проекта
6. апробировать технологию - интерактивной ресурсной интернет-площадки , включая подготовку видео-курса "Методика и история" ; мобильного приложения "100 идей для молодого специалиста, работающего с молодежью"; Научно-методического Конкурса; образовательную программу

Обоснование социальной значимости

Формирование патриотического и исторического самосознания у подрастающего поколения и молодежи на примерах исторических дат, событий, процессов, персон требует не только глубинной содержательной подготовки, но и понимания эффективности выбора и использования методического инструментария. Научить понимать, отличать фальсификаты от подлинников, и, самое главное, учить на уроках прошлого создавать устойчивое настоящее и будущее - серьезные профессиональные задачи специалистов, включенных в работу с молодежью в различных сферах (образование, культура, досуг, трудовая деятельность, другое). Данный проект предполагает анализ научно-методического инструментария на примере 2 исторических темы (2017 г. - 100-летие революции в России; 2018 г. - 150 летие со Дня рождения М.Горького, также будут рассматриваться другие юбилейные даты). Так, во время обращения с Посланием Федеральному Собранию 1 декабря 2016 года, Президент России, говоря о 100 летии революций сказал, что воспоминания об этих великих потрясениях — это повод еще раз обратиться к самой природе и причинам революции. Общество нуждается в глубоком и честном анализе этих событий,... Уроки истории нужны нам для примирения"... В 2015 г. Президент РФ подписал указ о праздновании в 2018 году 150-летия со дня рождения писателя Максима Горького. Научно-методическая интернет-площадка "Историю России создаем сейчас" является следующим шагом после апробации интеллектуально-креативного и методического квеста в рамках образовательной площадки "Урал Исторический" в рамках Форума профессиональной молодежи "УТРО - 2017".

География проекта

ЦФО (Москва, Московская область, Ярославская, Владимирская, Воронежская, Тамбовская); УФО (ХМАО, ЯНАО, Тюменская область, Свердловская область); СЗФО (Мурманская область, Ленинградская область, Санкт-Петербург, Республика Карелия), Крым (Евпатория); Ливанская Республика (Бейрут) ; Республика Абхазия (Очамчырский район)

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Женщины
3. Специалисты, в том числе молодые, включенные в работу с детьми и молодежью
4. - преподаватели и методисты воспитательной работы с молодежью, студентами, детьми, завучи (проректоры) по воспитательной работе