Проекты

Краткое описание

В проекте "Самостоятельность –это естественно!" примут участие подростки (от 10 лет) и молодые люди старше 18 лет (не менее 24 человек). Участники будут посещать квартиру в дневное время, по индивидуальному графику. Занятия групповые, не менее 4 человек. Продолжительность занятия не менее 3 часов с учетом перерывов и смены видов деятельности. В течение проекта будет происходить ротация участников групп. Данный прием позволит повысить коммуникативные способности участников. Будут организованы занятия по трем направлениям: финансовая грамотность; социально-бытовые навыки; ориентировка в городе. В календарный план включены походы на природу совместно с родителями (расширение видов досуга). По итогам обучения каждый участник получит индивидуальные книги с визуальными подсказками .

Проект будет реализован на территории тренировочной квартиры нашей организации. В Удмуртии это единственная площадка, полностью имитирующая условия проживания в городской квартире. В тренировочной квартире оборудованы учебные пространства: столовая, гостиная, спальня, прихожая, комната для ухода за текстилем.

При обучении будут использоваться современные методики реабилитации и обучения людей с аутизмом и иными ментальными нарушениями. Сопровождать ребят будут обученные специалисты - тьюторы, владеющие основами прикладного анализа поведения (АВА).

Так же целевой группой проекта являются родители детей и взрослых с ментальными нарушениями. Для них будут организованы профилактические беседы с педагогами проекта о важности воспитания самостоятельной личности. Будет создан ролик "Сопровождаемое проживание", в котором будут раскрыты суть, этапы и значимость сопровождаемого проживания.

Совместно с Министерством социальной политики и труда УР будет организован круглый стол на тему "Внедрение современных технологий социального обслуживания". Участники круглого стола: руководители и специалисты организаций социального обслуживания и образовательных организаций, представители некоммерческих организаций, оказывающих социальные услуги, представители родительских объединений. По итогам дискуссии предполагается оформить резолюцию.

По итогам проекта 24 участника с ментальными особенностями развития расширят спектр необходимых умений и навыков, позволяющих обслуживать себя максимально самостоятельно, освоят азы финансовой грамотности, смогут делать самостоятельно покупки, что облегчит им повседневную жизнь и приблизит их к возможности самостоятельной жизни в будущем. У родителей/опекунов участников повысится уровень мотивации к закреплению социально важных навыков в домашних условиях. Решения круглого стола, закрепленные в резолюции будут способствовать внедрению и развитию современных технологий социального обслуживания.

Цель

1. Организация обучения 24-х людей с ментальными особенностями навыкам самостоятельной жизни и жизненным компетенциям в условиях учебно-тренировочного проживания с использованием современных технологий социального обслуживания
2. Содействие формированию про-активного, осознанного родительства в семьях с людьми с аутизмом и другими нарушениями в отношении подготовки к самостоятельной жизни ребенка/опекаемого.

Задачи

1. Привитие детям и молодым людям доступных социально значимых навыков.
2. Проведение профилактических бесед с родителями/опекунами людей с аутизмом или другими ментальными особенностями.
3. Проведение круглого стола на тему "Внедрение современных технологий социального обслуживания".
4. Апробация нового вида досуговой совместной активной деятельности - поход.

Обоснование социальной значимости

По последним статистическим данным на 01.01.2022 года в Удмуртии зарегистрировано 15065 инвалидов по психическим заболеваниям. Из них 6780 человек находятся под диспансерным наблюдением в г. Ижевске. Доля детей до 18 лет в общей заболеваемости - 21,4%. С 2015 года наблюдается увеличение расстройств психотического спектра в общей заболеваемости детей, за счет накопления больных с аутизмом в 2,8 раза. Количество людей с особенностями психического развития велико. Это та категория людей, которым требуется постоянная помощь и сопровождение, и особенно помощь в социализации и ведении быта.

Система сопровождения людей с ментальными особенностями в Удмуртии на стадии зарождения. Ведется работа в направлении развития сопровождаемого проживания. В основном в проекты включают ребят и молодых людей, не лишенных дееспособности. Люди с более тяжелыми формами течения болезни остаются в социальной изоляции. Пока они включены в систему образования (школа) их жизнь наполнена различными режимными моментами и событиями. После ее окончания ребята остаются за бортом социальной жизни. В период проживания с родственниками чаще всего прослеживается гиперопека, ограждение от трудностей. В момент, когда родители уже физически не могут осуществлять уход, опеку, сопровождение, человек определяется в психоневрологический интернат. В стенах интернатов люди, как правило, ведут пассивный образ жизни. Продолжает формироваться иждивенческий стиль жизни.

Наша организация постоянно ведет опрос об уровне освоения социально-бытовых навыков детьми/взрослыми с ментальной инвалидностью. Диагностику прошли более 40 человек. Итоги, говорят об очень низком уровне самостоятельности и зависимости от родителя/опекуна. Причин этому множество: особенности эмоционально-волевой сферы, нарушения интеллектуального развития, низкий уровень развития функций программирования и самоконтроля, особенности физического строения тела, нарушения слухового и зрительного восприятия. Кроме этого, родители занимают позицию полной опеки, из которой вытекает низкая мотивация человека к развитию и самореализации. Система социальной помощи так же направлена, в целом, на уход за человеком, а не на его развитие.

На данный момент основная доля услуг - это бытовые услуги и социально-медицинские услуги. Они составляют 82% от всего объема оказанных услуг. И лишь 17,7% услуг предполагает работу над личным потенциалом человека, оказавшегося в трудной жизненной ситуации. Это социально-педагогические, социально-психологические, социально-трудовые и услуги связанные с повышением коммуникативного потенциала человека (обучение использованию ТСР, обучение социально-бытовым навыкам, компьютерной грамотности и т.п.) (статистические данные Министерства социальной политики и труда УР за 2 полугодие 2021г.: https://minsoc18.ru/upload/iblock/11e/Svedeniya-o-predostavlenii-sots.uslug-2021.pdf).

В первую очередь социальные услуги должны носить опережающий, упреждающий характер, т. е. задача тех, кто оказывает социальные услуги состоит в том, чтобы не только содействовать лечению “социальных болезней”, но и способствовать их предотвращению. В нашем проекте эта задача решается через обучение самостоятельности подростков и молодых людей с ментальными особенностями Повышение уровня их самостоятельности приведет к нескольким положительным социальным эффектам: нормализации жизни семьи, снижению доли "иждивенческих" услуг в будущем, снижению количества людей нуждающихся в уходе в условиях психоневрологического интерната.

География проекта

г. Ижевск

Целевые группы

1. Дети от 10 до 18 лет с аутизмом и иными ментальными нарушениями и молодые люди от 18 до 30 лет с аутизмом и иными ментальными нарушениями
3. Родители детей и молодых людей с аутизмом и иными ментальными нарушениями