http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Безопасность – в наших руках! Обучения правилам безопасности с помощью скаутского метода

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Рейтинг заявки 76,50
  • Номер заявки 24-2-000424
  • Дата подачи 14.03.2024
  • Размер гранта 2 738 400,00
  • Cофинансирование 3 638 717,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  1 517 400,00
  • Сроки реализации 01.09.2024 - 30.09.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ ПАРУСНОГО СПОРТА И ТУРИЗМА "ФЛОТИЛИЯ "КОВЧЕГ"
  • ИНН 6671097168
  • ОГРН 1196658047387

Краткое описание

Проект направлен на систематизацию и обобщение знаний о сфере безопасности жизнедеятельности человека детей и подростков «Флотилии «Ковчег» и региональных отрядов БПС Свердловской области. Воспитательная деятельность на природе – основа «разведческой» методики. Следопыты получают теоретические знания, которые учатся применять в условиях окружающей среды. Первая помощь, мастерство в лесу, выживание, краеведение и т.д. Все, чему учат, должно быть полезным и применимо в жизни. Последовательность мероприятий позволяет связать теоретические знания с их практическим применением и проверки усвоенных знаний.
Проект реализуется на базе Екатеринбургского регионального отделения БПС. Это более 400 детей в 20 отрядах на территории Свердловской области. Численность региональной организации увеличивается в год в среднем на 50 новых участников. Участники – это дети и подростки от 9 до 18 лет. На общие сборы и лагеря приезжают отдельные отряды из ЯНАО, ХМАО, Челябинской и Тюменской областей. С 2023 года участие в общих мероприятиях принимают подростки из ЛНР и ДНР. В программу проекта включены мероприятия, направленные на ретрансляцию знаний по безопасности на территории общеобразовательных учреждений.
Участники проходят теоретический курс во время занятий в штабе «Флотилии «Ковчег» и в региональных отрядах самостоятельно. При необходимости, отдельные занятия записываются на видео и передаются в отряды. Основными направлениями изучения являются: безопасность в быту; в городе, или социальная безопасность; оказание первой помощи; безопасность на воде; безопасность в туристических и паломнических поездках; безопасность при чрезвычайных ситуациях. В отдельное занятие выделена глава, посвящённая передвижению на новых видах транспорта: самокатах, велосипедах, моноколесах, роликах и т.д. Общие сборы позволяют оценить и скоординировать процесс обучения. В каникулярные и выходные дни ребята заняты изучением безопасности на практике. Так, безопасность на льду, в зимних походах и в быту в зимний период ребята осваивают на деле в зимних двухдневных походах и на общем зимнем сборе. Безопасность на воде подробно изучается во время летней навигации и применяется на практике в период проведения регаты памяти Св. Царевича Алексея. Безопасность в походах и во время отдыха на природе, поездках, а также при чрезвычайных ситуациях природного характера, закрепляется в Итоговом ежегодном слёте «Княжества».
Особенностью программы является включение в теоретические и практические занятия анализа и решения ситуационных задач по безопасности. Как пример, при подготовке похода или сбора ребята продумывают с руководителями организацию безопасности и соблюдение санитарных норм и правил.
Итогом проекта станет сформированное широкое представление о сфере безопасности и освоение навыков действий при нестандартных ситуациях. Ребята смогут сознательно и целенаправленно действовать в сложных ситуациях, оказать первую помощь, будут психологически готовы к опасностям и чрезвычайным ситуациям.

Цель

  1. Сформировать у детей и подростков навыки безопасного поведения в повседневной жизни и во время пеших и водных походов и лагерей в условиях Среднего Урала

Задачи

  1. Обучить и отработать навыки прогнозирования, оценки и принятия решений в сложных ситуациях
  2. Обучить правилам обеспечения безопасности и профилактике травматизма во время туристских походов
  3. Сформировать знания у детей об источниках опасности в лесу, о правилах безопасного поведения в лесу и о действиях в опасных ситуациях в лесу
  4. Сформировать знания у детей об источниках опасности на воде и у воды, о правилах безопасного поведения на реках и водоемах, о действиях в опасных ситуациях
  5. Обучить алгоритму действия при столкновении с происшествием, повлекшим травмы и риск гибели человека

Обоснование социальной значимости

Деятельность «Флотилии «Ковчег», как и всех отрядов БПС, связана с жизнью на природе. Мы много ходим в пешие и водные походы, путешествуем по России, участвуем в многодневных лесных сборах. Кроме туризма, активно занимаемся добровольчеством. Организуем и проводим экологические десанты, оказываем поддержку социально незащищенным слоям населения и участникам СВО, проводим мероприятия по восстановлению мест памяти и исторических объектов. Знание техники безопасности, умение оказать первую помощь в этих условиях приобретают чрезвычайно важное значение.
Сохранение здоровья подрастающего поколения, обеспечение достойных условий жизнедеятельности является общегосударственной задачей. В учебных заведениях подготовка по этому направлению в учебное время проводится по программам «Основы безопасности жизнедеятельности». Основную задачу обучения видят в укреплении духовного, физического и психического здоровья школьников, обеспечивающего успешную адаптацию к различным факторам среды, что и составляет суть безопасного и здорового образа жизни (Королев, 2012).
Тем не менее, статистика приводит достаточно высокие цифры по подростковым травмам. Особенно в летний период (Степанова, 2014). Несмотря на получаемые теоретические знания, при возникновении экстремальной ситуации реакция поведения подростка лежит в широком диапазоне от панических, бессмысленных до сознательно целенаправленных действий. К опасным для жизни и здоровья формам времяпрепровождения детей и подростков провоцируют и современная информационная среда (напр., Сосновская и др., 2019). Исходя из современных требований, для обеспечения безопасности необходимо сформировать у обучающихся высоких морально-психологические качества, психологическую устойчивость к опасностям и чрезвычайным ситуациям, бережного отношение к окружающей среде и своему здоровью.
Одним из самых эффективных подходов к воспитанию является создание детского движения. А наиболее успешным методом воспитания, применяемый уже на протяжении свыше ста лет, стал скаутский (Кудинов и др., 2008). Основная цель воспитания по скаутскому методу основывается на принципах личностного развития детей и предусматривает их адаптацию к жизни в обществе. Основные задачи и цели, достигаемые путём воспитания в скаутинге: поиск духовных ценностей и правильных приоритетов жизни, здоровье и гигиена, формирование стойкого характера, обучение через дело, помощь другим.
Научные исследования (Денисова, 2018) доказали эффективность скаутских методик в формировании теоретических и практических знаний, мотивации в области безопасности жизнедеятельности с высоким уровнем статистической значимости. Скаутское движение способствует повышению уровня безопасности жизнедеятельности, создаёт благоприятные условия для формирования социально значимых и личностных качеств ребёнка, подростка вне семьи и школы. У детей формируются коммуникативные качества (общительность, ответственность, взаимопомощь и другие), без которых невозможна эффективная деятельность в социуме. У человека, воспитанного в такой системе, происходит становление сильного характера, самостоятельности, а у детей уже с раннего возраста формируется уверенность в своей социальной значимости, они осваивают социальные роли, появляются друзья и наставники.
Братство Православных Следопытов как всероссийская организация и «Флотилия «Ковчег» как ее часть используют скаутский метод в качестве воспитательной системы. Основанный на этом методе процесс обучения безопасного поведения и действия в чрезвычайной ситуации дает не только хорошее дополнение к соответствующему школьному курсу, но и дает сильный синергетический эффект, позволяющий не только самому знать и уметь, но и делиться знаниями с другими.
Особенностью подведения итогов сформированных знаний и приобретенного опыта по безопасности является то, что ребята делятся навыками с учащимися общеобразовательных школ Кировского района города Екатеринбурга. Старшие следопыты, имеющие опыт в организации по изучению безопасности не менее 3 лет, проводят занятия среди учащихся 5-8 классов в школах номер 45, 134, 36. Со школами у «Флотилии «Ковчег» заключён договор о сетевом взаимодействии и проведении практических занятий по безопасности в рамках образовательной деятельности и уроков «Разговоры о главном».
В Свердловской области постоянно действуют свыше 20 региональных отрядов БПС в полутора десятках населенных пунктах, в которых занимаются около 400 детей и подростков. Организаторы проводили углубленное обучения безопасного поведения детей и подростков, в том числе и при поддержке Фонда Президентских грантов, но детско-подростковые коллективы отрядов организации постоянно обновляются, и за 3-4 года состав может измениться более чем на половину. Повторная организация углубленного курса с закреплением теоретических знаний на практике становится актуальной. Проведение теоретических занятий не только в очном формате, но и онлайн, позволяет охватить процессом обучения все региональные отряды организации.

География проекта

г. Екатеринбург, н.п. Свердловской области, где расположены региональные отряды БПС: Лесной, Нижний Тагил, Невьянск, Серов, Красноуральск, Северка, Решеты, Бруснятское, Сосновское, Каменск-Уральский, Мариинск, Верхние Серги

Целевые группы

  1. Дети от 8 до 12 лет, подростки от 13 до 18 лет - члены отряда "Флотилия "Ковчег", отрядов Екатеринбургского регионального отделений БПС (всероссийской организации)

Контактная информация

620100, Свердловская обл, г Екатеринбург, Октябрьский р-н, ул Куйбышева, д 139, кв 14