Проекты

Краткое описание

Проект «Добру быть» направлен на помощь детям дошкольного возраста из АНО «ДСРЦ «Домовята», попавшим в трудную жизненную ситуацию и оставшимся без попечения родителей, а также на помощь одному мальчику 5-ти лет, папу которого мобилизовали, т.к. ребенок находится в состоянии сильного стресса, и его мама очень обеспокоена состоянием ребенка и просит помощи у нас (см. п. 3.1. «Описание семьи мальчика»). Детей, которые проживают в нашем центре, изъяла из семьи социальная опека, так как в их доме регулярно происходят побои, пьянство, наркомания. На базе нашего центра «Домовята» проживают 7 детей дошкольного возраста.
У детей в нашем центре выявлены пробелы в развитии: развитие речи не соответствует «норме» по возрасту, у некоторых детей есть физиологические нарушения – у детей сильное отставание в развитии, но не из-за проблем со здоровьем, а потому что ими просто не занимались. Квалификаций наших сотрудников недостаточно, чтобы самостоятельно восполнить те пробелы в развитии, которые образовались у детей из-за нахождения в неблагополучных семьях. Мы можем поддерживать уровень развития детей и помогать им развиваться (см. п. 3.1. «Описание работы нашего центра»), но нам нужна помощь специалистов, чтобы помочь детям нагнать уровень развития, соответствующий их возрасту. Чтобы эти дети догнали своих сверстников в развитии нужна работа профильных специалистов, поэтому основная идея проекта – это помочь этим детям овладеть навыками и знаниями, соответствующих их возрасту, наладить их психоэмоциональное состояние. Также мы берем под свою ответственность наладить психоэмоциональное состояние одного ребенка, которого затронули события, связанные со специальной военной операцией (мобилизация отца).
В рамках проекта мы хотим привлечь высококвалифицированных специалистов из детского центра «Вундер-киндер», таких как: логопед (1 занятие в неделю), преподаватель по английскому языку (2 занятия в неделю), арт-терапевт (2 занятия в неделю), а также организовать индивидуальные занятия с психологом (2 раза в неделю) и групповые занятия физкультурой (2 раза в неделю). Для детей будет составлено расписание занятий, по которому они будут заниматься. Перед началом занятий мы проведем диагностику состояния детей, чтобы отследить прогресс по окончанию проекта. По окончанию проекта будет проведена игра «Веселые старты».
Благодаря занятиям дети смогут улучшить свою речь и скорректировать дефекты речи, улучшить физическое состояние, укрепив мышцы и улучшив координацию. Также дети поработают над своим психологическим и эмоциональным состоянием, станут увереннее в себе, эмоционально стабильнее. Помимо этого они также начнут занятия английским языком, что позволит не только подготовить их к обучению в школе, но и разовьет их кругозор, а также послужит развитию мышления.
Обозначим, что в случае появления нового ребенка дошкольного возраста в нашей большой семье во время реализации проекта – он тоже будет включен в проект.

Цель

1. Помочь 7 детям дошкольного возраста из неблагополучных семей, проживающим в АНО «ДСРЦ «Домовята», овладеть навыками и знаниями, соответствующих их возрасту, наладить их психоэмоциональное состояние, а также психоэмоциональное состояние одного ребенка, которого затронули события связанные со специальной военной операцией.

Задачи

1. Помочь развить и улучшить психологическое и эмоциональное состояние детей-участников проекта
2. Помочь детям, проживающим в нашем центре, обрести навыки, соответствующие их возрасту
3. Помочь детям подготовиться к занятиям по английскому языку в школе

Обоснование социальной значимости

Наш проект направлен на помощь 7 детям дошкольного возраста, проживающим в АНО «ДСРЦ «Домовята», ранее проживавшим в неблагополучных семьях, оставшимся без попечения родителей, и одному ребенку, которого затронули события, связанные со специальной военной операцией. Наш центр берет к себе детей, оставшихся без попечения родителей, обучает их, даёт им поддержку, любовь и заботу. Мы стараемся заменить детям семью, создав теплые отношения внутри центра.
Проблема, с которой столкнулись дети, хоть они ее и не осознают, – трудности с социализацией в обществе, что связано с отставанием в развитии ввиду отсутствия внимания и воспитания в родных семьях (см. п. 8.1. «Проблемы детей из неблагополучных семей»). Мы также наблюдаем, как они не могут позитивно решать проблемы и контактировать со сверстниками и взрослыми людьми. К сожалению, у них не сформирована любознательность и мотивация к получению новых знаний и навыков. Самооценка детей низкая, они не знают своего потенциала и возможностей, боятся себя проявлять. Для них существует проблема правильного нравственного выбора, ведь у них перед глазами нет образа правильного взрослого, на кого они могут ориентироваться.
Глобально, главная причина этой проблемы – неблагополучные семьи и опыт детей в них, но к сожалению, на данном этапе жизни детей повлиять на эту причину мы не можем. Но можем помочь детям наверстать пробелы в развитии, чтобы они чувствовали себя полноценными членами общества. Явными признаками отставания в развитии являются дефекты речи и проблемы с речью в целом, а также физиологические нарушения – у детей очень слабые мышцы, им физически тяжело обслуживать себя в быту и выполнять простейшие задачи. Также особое внимание стоит уделить психоэмоциональному развитию детей, с чем мы также наблюдаем проблемы, у детей много страхов и блоков, ввиду полученного негативного опыта в родных семьях при взаимодействии с людьми. Также, основываясь на опыте наших воспитанников, мы видим как тяжело таким детям дается обучение в школе, они с трудом осваивают программу, так как им приходится работать вдвойне усерднее и «догонять» своих сверстников, в особенности изучение иностранного языка.
Сейчас нашим детям помогаем только мы, наши старшие дети ходят в общеобразовательную школу, с детьми дошкольного возраста мы занимаемся в центре самостоятельно. Развивающие и обучающие занятия проводят наши воспитатели, но детям, с которыми никогда не занимались родители, нужен особый комплексный подход, чтобы догнать уровень развития, соответствующий их возрасту. В государственных учреждениях (сады, школы) практически нет дополнительных занятий, на которых проводили бы работу с детьми, чтобы ребята могли догнать сверстников в развитии.
Мы стараемся помогать нашим детям и по возможности проводить развивающие занятия. У нас большой опыт работы с детьми, мы с ними работаем ежедневно и знаем их лучше всех. Воспитанники нашего детского дома живут как большая и дружная семья, персонал живет вместе с ними, и дети чувствуют рядом защиту взрослого. Ребята сами убираются в своих комнатах, моют за собой посуду, сами учат уроки. Старшие дети помогают нашим маленьким дошкольникам в бытовых делах, играют с ними и заботятся. К 15 годам дети нашего центра уже знают кем хотели бы стать в будущем, какую профессию бы хотели получить.
Чтобы улучшить жизнь наших детей, а также помочь одному ребенку, которого затронули события, связанные со специальной военной операцией, мы организовали данный проект. Мы хотим, чтобы у детей было больше шансов реализовать свой потенциал в нашем современном обществе.

География проекта

г. Одинцово (в этом городе находится центр, однако дети в нашем центре из разных уголков страны)

Целевые группы

1. 7 детей дошкольного возраста, проживающих в АНО «ДСРЦ «Домовята», ранее проживавших в неблагополучных семьях, оставшихся без попечения родителей, и один ребенок, которого затронули события, связанные со специальной военной операцией.