Проекты

Краткое описание

Проект "Диноэра 360" призван популяризировать палеонтологию в городе Ишиме, через научно-информационное пространство для учащихся 3-6 классов, побуждающий изучать эволюцию органического мира Земли в широком временном интервале, охватывающем 4 млрд лет. Проект включает интерактивные лектории, VR-экскурсии в палеонтологические музеи мира и виртуальные парки мезозойской эры, интеллектуально-интерактивные игры, мастер-классы по раскопкам, использование муляжей динозавров. Все это погрузит учащихся вглубь веков, предоставит возможность воссоздать целостную картину прошлого.
Разрабатывается и реализуется 2 обучающие программы по палеонтологии для следующих возрастных категорий: 3-4, 5-6 классы по 40 человек в каждой возрастной категории (итого 80 чел.). Для каждой из 8 групп по 10 человек пройдет 3 лекционных интерактивных занятия и 2 практических (итого 40 занятий).
На основе полученных знаний, группы участников создадут инфографику, направленную на повышение уровня знаний в области палеонтологии учащихся 3-6 классов города Ишима. На первоначальном и конечном этапах будут проведены мероприятия по оценке уровня знаний в области палеонтологии (тестирование).

Цель

1. Создание центра получения дополнительных знаний в области палеонтологии среди учащихся 3-6 классов через проведение комплексных занятий с использованием VR-технологий

Задачи

1. Создание условий для реализации проекта
2. Проведение теоретических и практических занятий для целевых групп по палеонтологии
3. Создание инфографики для повышения интереса к изучению палеонтологии и популяризации науки

Обоснование социальной значимости

В настоящее время проблемы популяризации природного и культурного наследия России по значимости практически сравнялась с проблемами его сохранения. Выбор популяризации палеонтологического наследия через интерактивные мероприятия не случаен. Палеонтология неразрывно связана с такими предметами как: биология, география, геология, климатология, история, химия, экология. Это говорит о ее фундаментальности и важности, поэтому стоит начать изучение с 3 по 6 класс, благодаря чему сформируется научное мировоззрение и культурный уровень учащихся. В общеобразовательной организации обучающиеся получают лишь общетеоретические и поверхностные представления о палеонтологии, не изучают эту науку глубоко. Поэтому, они абстрактно воспринимают данный материал. Затратно и не всегда есть возможность посетить публичные лектории в крупном городе, в таком случае знания можно получить, побывав в специализированном музей. В Ишиме палеонтологические музеи отсутствуют.
Классические инструменты и методики в современном образовании претерпевают новый этап трансформации, в том числе, благодаря появлению таких технологий, как виртуальная и дополненная реальность (VR/AR) с элементами геймификации, которые уже сейчас внедряются в учебный процесс школ и высших учебных заведений нашей страны. Согласно федеральному проекту «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование» к концу 2022 года не менее 60 тыс. школьников в 25 субъектах России должны использовать VR и AR (дополненную реальность) в освоении основных общеобразовательных программ, что приведет к повышению эффективности обучения. В общеобразовательных учреждениях города Ишима дополненную реальность еще не используют.
Проект «Диноэра» способствует не только приобретению учащимися необходимой системы знаний, умений и навыков в области палеонтологии, но и решает актуальные проблемы по приобщению детей к культурным процессам в обществе, путем посещения VR музеев.
Идея создания данного проекта возникла в ходе проведения опроса среди учащихся 3-6 классов города Ишима, результат которого выявил заинтересованность в изучения палеонтологии с использованием VR технологий. Итоги проведенного опроса показали, что 88% опрошенных хотят изучать палеонтологию, с использованием VR технологий количество желающих изучать науку увеличивается до 92%. 90,5% опрошенным интересны мастер-классы по геологическим раскопкам.

География проекта

Тюменская область, город Ишим

Целевые группы

1. Учащиеся 3-6 классов, проживающие в городе Ишиме