Проекты

Краткое описание

Создание системы работы для обеспечения равного доступа к образованию и создания условий для достижения успеха всеми детьми, независимо от их индивидуальных, психических и физических особенностей, является ключевой задачей.
Проект «Ценность личности не определяется её талантами и успехами» направлен на решение сложной проблемы обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательных школах.
Реализация этого проекта способствует повышению уровня интеграции детей с особенностями развития в социальную среду.
Обучение детей с ОВЗ в образовательных учреждениях общего типа, расположенных рядом с их домом, позволяет им жить и воспитываться в семье, постоянно общаться с нормально развивающимися сверстниками. Это способствует эффективной социальной адаптации и интеграции детей в общество.

Цель

1. Создание системы работы для обеспечения равного доступа к образованию и создания условий для достижения успеха всеми детьми, независимо от их индивидуальных, психических и физических особенностей, является ключевой задачей.

Задачи

1. Формирование единого образовательного пространства, обеспечивающего психологическую комфортность для детей с различными стартовыми условиями.
2. Индивидуальный подход к ребёнку с ОВЗ требует учёта специфики нарушения, социального опыта и семейных ресурсов.
3. Организация учебного процесса с акцентом на специфические задачи, разделы содержания, методы, приёмы и средства для достижения образовательных целей, которые в обычных условиях достигаются стандартными методами.
4. Обеспечение и поддержка физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных и психофизиологических характеристик.
5. Создание атмосферы уважения и понимания между всеми участниками образовательного процесса по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья, страдающим различными нарушениями.
6. Объединение процессов обучения и развития социального опыта, а также формирования жизненных компетенций.
7. Создание благоприятной среды для интеграции детей с ОВЗ в образовательные и общественные системы, поддержка детей и их семей, помощь педагогам.

Обоснование социальной значимости

Проблема затрагивает детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в Муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средней общеобразовательной школы № 1 города Мелеуза.
Численность этой категории учащихся составляет примерно 74 учеников (возраст 7—15 лет). Эти дети имеют разнообразные диагнозы, среди которых нарушения опорно-двигательного аппарата, расстройства зрения, слуха, речи, аутизм и интеллектуальная недостаточность разной степени выраженности.
Основная проблема состоит в следующем:
- Отсутствие специализированной образовательной среды. Школа оборудована стандартными классами, спортивными площадками и коридорами, которые зачастую неудобны для передвижения детей -колясочников или плохо приспособлены для слабослышащих и слепых ребят.
- Недостаточность педагогического сопровождения. Учителя часто испытывают трудности в адаптации учебного материала для разных категорий детей с особыми потребностями, что негативно сказывается на качестве усвоения знаний.
- Нехватка психологического сопровождения. Детям с особенностями здоровья нужны дополнительные консультации психологов и педагогов-дефектологов, которые бы помогли справляться с эмоциональными трудностями и адаптироваться к школьной среде.
Причины возникновения проблемы включают недостаток финансирования специализированных образовательных проектов, низкую квалификацию части учителей и ограниченную инфраструктуру здания школы.
7Проведен собственный социологический опрос среди родителей детей с инвалидностью и самих детей. Выявлено следующее: - 90% опрошенных родителей отмечают отсутствие комфортных условий для занятий спортом и физкультурой.
- Более половины детей высказывают недовольство отношением сверстников и преподавателей к своим особенностям.
- Только треть респондентов считают, что образовательная программа учитывает потребности ребёнка с инвалидностью.
Согласно данным Росстата за 2023 год, Республика Башкортостан входит в число регионов с наибольшими показателями детской инвалидности, что дополнительно подчеркивает важность решения обозначенных проблем.
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ: НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, № 1 (175), 2024. Инвалидизация детского населения Республики Башкортостан в контексте социальной политики государства (Скрябина Я.А., Комлева Р.Н. Концептуальная модель прогнозирования влияния качества жизни населения на миграционные и демографические процессы // Экономика и управление: научно-практический журнал. 2024. № 1. С. 156–164. DOI: 10.34773/EU.2024.1.28.)
Публикация в соцсети ФКУ ГБ МСЭ по Республике Башкортостан https://vk.com/wall-173894092_99 :
ИНВАЛИДНОСТЬ В ЦИФРАХ
В Республике Башкортостан за 2023 год освидетельствование прошли 76 тыс. человек. Из них 63 тыс. человек отдали предпочтение заочным экспертизам, в то время как очных экспертиз было проведено 13 тыс. Из числа освидетельствованных, взрослых – 67 тыс., детей – 9 тыс.
Впервые статус инвалида (категорию «ребенок-инвалид) в Республике получили 25 тыс. человек. Основными причинами первичного выхода на инвалидность среди взрослого населения стали – злокачественные новообразования, среди детей – болезни нервной системы.
Переосвидетельствования для установления инвалидности прошли 41 тыс. человек, из которых 4 тыс. детей. Всего за 2023 год разработано и выдано 68 тыс. индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалида /ребёнка-инвалида (ИПРА).
Статья в СМИ UfaTime.ru: В Башкирии увеличивается число детей с инвалидностью. https://ufatime.ru/news/144128-v-bashkirii-uvelichivaetsya-chislo-detej-s-invalidnostyu.html:
Последние годы общее число инвалидов в регионе снижается, однако инвалидность среди детей, наоборот, растет. В 2018 году в Башкирии было зарегистрировано 270 785 людей с инвалидностью, в том числе 16 660 детей. В 2019 году общее количество инвалидов снизилось до 267 071, в 2020 году – до 259 317, а число детей с инвалидностью выросло до 17 178 и 17 675 соответственно.
На конец 2021 года в республике инвалидами являлись 251 727 человек. Среди них 18 590 – дети.
В целом по России на 1 января 2022 года инвалидами были признаны 11,3 млн человек, в том числе 729 тысяч детей.
Напомним, как ранее писал UfaTime.ru, в Башкирии пожилые и инвалиды могут получить дополнительную помощь от властей. Автор: Регина Нуртдинова
Таким образом, представленный материал позволяет чётко сформулировать проблему и обосновать необходимость разработки специального проекта, направленного на улучшение инклюзивной образовательной среды школы № 1 в городе Мелеуз.

География проекта

МОБУ СОШ № 1 г.Мелеуз

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями от 7 до 11 лет обучающиеся в МОБУ СОШ № 1 г. Мелеуз