Проекты

Краткое описание

Суть проекта - создание первой в Ростовском муниципальном округе Ярославской области молодёжной краеведческой лаборатории, где учащиеся и студенты станут соавторами создания новых туристических продуктов. В отличие от традиционных уроков, где изучение краеведения ограничивается только рефератами, участники проекта создадут новый бренд территории, разработают три турмаршрута и их цифровые версии. Проект сформирует у молодёжи прикладные оффлайн и онлайн компетенции в сферах краеведения, дизайна, медиа, экологии, решая задачу развития туристической инфраструктуры конкретной территории. Целевая аудитория проекта - учащиеся 9–11 классов гимназии им. Кекина и студенты Ростовского колледжа отраслевых технологий, слабо интересующиеся историей и краеведением родного края.
Под руководством команды проекта и при личном участии владельцев действующих туристических объектов, будет разработан новый туристический бренд - «Ростовская подкова», объединяющий объекты наследия и гостеприимства Ростовского муниципального района Ярославской области. Нарративами нового бренда станут 7 туробъектов, географически расположенных вокруг Ростова Великого в форме подковы: Ростовский кремль (духовный центр); храм Иоанна Богослова на Ишне (народная сакральность); усадьба Воронино (дворянская культура и быт); "Дом Ларди» (крестьянские традиции и аутентичность); «Красный Маяк» и Сыроварня «Филимоново Раздолье» (современный агробизнес, гастрономия); эко-парк «Кузьмадино» и эко-ферма «Заповедник» (комфорт и природа). Все объекты будут интегрированы участниками проекта в Яндекс Карты и 2ГИС и на популярные туристические платформы.
Проект познакомит с работой краеведческой лаборатории не менее 300 учащихся. Ядром лаборатории из 60 активных учащихся будут разработаны: брендбук, система навигации и сайт, турмаршруты; привлечено в пилотные туры не менее 15 туроператоров и тревел-блогеров, по 3-м турмаршрутам проедут не менее 50 туристов, путешествующих по Золотому кольцу России. Участники проекта научатся работать с достоверными источниками и нести ответственность за точность передаваемой туристам информации, смогут самостоятельно разработать контент для маршрутов, предложить решения по благоустройству объектов, стать эковолонтёрами, соединяя заботу о культурном и природном наследии. Благодаря работе в краеведческой лаборатории участники превратятся в активных созидателей, а сама лаборатория станет опробованным форматом для малых городов.
Особую роль играют владельцы туробъектов, компетенции команды и опыт организации-заявителя, уже работавшей с учащимися гимназии и колледжа в предыдущих проектах. АНО «Лига хранителей наследия» консолидирует учащихся и владельцев туристических объектов и вовлечет их в развитие и продвижение туристских возможностей Ростовского муниципального округа Ярославской области.
Молодежная краеведческая лаборатория поможет формированию проверенных локальных историй устранив мифы, укрепляя идентичность ростовской молодежи.

Цель

1. Вовлечь учащихся 9–11 классов гимназии им. Кекина и студентов Ростовского колледжа отраслевых технологий в работу молодежной краеведческой лаборатории по созданию туристического бренда «Ростовская подкова» и новых турмаршрутов, обеспечив рост их краеведческой грамотности и практических проектных навыков, повышение готовности рассматривать Ростов как место дальнейшей учебы и работы

Задачи

1. Создать и организовать работу молодежной краеведческой лаборатории на базе гимназии им. А.Л. Кекина и Ростовского колледжа отраслевых технологий как постоянно действующей проектной площадки для изучения историко-культурного и природного наследия Ростовского муниципального округа Ярославской области
2. Сформировать у участников лаборатории практические навыки в области краеведческих исследований через систему не менее 5 тематических образовательных модулей и полевых практик, по итогам которых участники выполнят индивидуальные и групповые проектные задания
3. Обеспечить применение полученных знаний и навыков в реальной проектной деятельности: разработать и публично презентовать туристический бренд «Ростовская подкова», не менее трёх новых туристических маршрутов с цифровыми версиями и навигационными решениями, а также провести пилотные туры

Обоснование социальной значимости

За последние годы в эксперты и педагоги отмечают явные тенденции к снижению интереса молодежи к локальной истории малых городов.
В «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2030 года» краеведческое образование обозначено важным инструментом формирования патриотизма, ответственности и социальной активности подростков. Однако, в российской системе школьного образования краеведение не является практика-ориентированным учебным курсом, а лишь включёно в уроки истории и географии. В результате у школьников нет реальной краеведческой практики, что приводит к отсутствию умения работать с локальными источниками информации и снижению живой связи с историей родного города, ослабляет сохранение исторической памяти о локальном наследии и мотивацию жить и работать в родном крае.
По данным ВЦИОМ (2024 г.) только 18 % старшеклассников могут назвать три значимых историко-культурных объекта в своём регионе, а более 60 % считают краеведение «вспомогательным» предметом, не связанным с будущей профессией. Исторические и краеведческие музеи входят в число наиболее востребованных у населения, однако среди зуммеров и младших миллениалов за последние пару месяцев в музеях бывали 25-28% («Пошли в музей.pdf п.8.1— подтверждает низкую посещаемость музеев молодёжью). На фоне цифровизации и дефицита живого общения снижается и связь молодёжи с малой родиной. Молодёжь пассивно воспринимает информацию о родном крае и из недостоверных интернет‑источников, что приводит к искажённым представлениям об истории, локальной идентичности. В публичном пространстве наблюдаются неточные легенды, недостоверные публикации в социальных сетях. Молодёжь, не имея инструментов проверки, воспроизводит такие мифы, что усиливает отрыв от реального культурного контекста своих городов. По данным департамента культуры Ярославской области, около 40% школьных краеведческих работ на муниципальных конкурсах за последние годы содержат недостоверные или не проверенные исторические факты («Развитие культуры в Ярославской области на 2024–2030 годы»).
Ростовский муниципальный округ Ярославской области и его центр Ростов Великий, известный в России город маршрута Золотое кольцо, обладает исключительным историко‑культурным и туристическим потенциалом. Значительная часть его исторических и природных объектов требует постоянного внимания и нуждается в молодом поколении, которое будет осознанно участвовать в его сохранении и развитии. Однако, современное образование в сфере гуманитарных и естественнонаучных дисциплин в Ростовском муниципальном округе также остаётся в основном теоретическим. Школьные программы почти не предполагают живого контакта с историческими памятниками, архивами. По данным анкетирования, проведённого заявителем проекта АНО «Лига хранителей наследия» (по итогам реализованного в 2025 году проекта "Стенопись купеческого века" с участием учащихся гимназии им. Кевина и Ростовского колледжа отраслевых технологий), свыше 70 % школьников признались, что никогда не участвовали в экскурсиях, связанных с изучением истории родного края, не знают достоверных источников информации о памятниках своего города. Итоги анкетирования в пункте 8.1. Молодые жители часто также не видят связи между собственным будущим и развитием территории, воспринимая свой город как место временного пребывания. Согласно данным социологического исследования 92 % уехавших на учебу не планируют возвращаться в свои города (https://www.forbes.ru/education/532356-studenceskaa-migracia-92-uehavsih-na-ucebu-ne-planiruut-vozvrasat-sa-v-rodnoj-gorod).
Социальная проблема целевой группы заключается в отсутствии системных, доступных и практико‑ориентированных механизмов для вовлечения учащихся Ростовского муниципального округа Ярославкой области в исследовательскую и волонтерскую деятельность по изучению и развитию историко‑культурного и природного наследия родного края, что ведет к утрате достоверных знаний о локальной истории и ослаблению исторической памяти молодёжи. Эту проблему и решает проект по созданию молодёжной краеведческой лаборатории, который даёт участникам доступный и практико‑ориентированный формат участия в развитии историко‑культурного наследия. Лаборатория не только переводит учащихся из позиции пассивных слушателей в активных создателей нового туристического бренда — «Ростовская подкова» и трех новых туристических маршрутов, но и делает из них ответственных хранителей наследия, вносящих реальный вклад в развитие малой родины и способных формировать будущее Ростовского муниципального района Ярославской области.

География проекта

Ростовский муниципальный округ Ярославской области

Целевые группы

1. Учащиеся 9–11 классов гимназии им. А.Л. Кекина и студенты 1–2 курсов Ростовского колледжа отраслевых технологий в возрасте 14–18 лет, слабо вовлечённые в изучение истории Ростовского муниципального округа Ярославской области и находящиеся в зоне риска оттока в большие города