Проекты

Краткое описание

Подробное описание проекта, а также файлы: «Проектная логика», «Презентация» приложены к п. 3.1. настоящей заявки.

Проект «Алтайский край: узнать за 60 секунд» направлен на повышение уровня знаний молодёжи о многонациональной истории региона, культуре и традициях народов, проживающих на территории Алтайского края.
Алтайский край является многонациональным регионом, однако молодёжь 18–25 лет часто имеет фрагментарные знания о народах, живущих рядом с ними, их историческом вкладе и культурных особенностях. Причинами являются дефицит современных просветительских материалов о регионе, неравномерный доступ к качественному культурному контенту (особенно в сельских территориях) и преобладание развлекательной информации в медиапространстве. В результате снижается интерес молодёжи к истории родного края и осознание ценности культурного многообразия.
Проект предлагает релевантное решение — вовлечение молодёжи в создание коротких видеороликов (до 60 секунд), посвящённых истории, традициям и культурному наследию народов Алтая. Особенность проекта заключается в том, что контент создаётся самими представителями молодёжи разных национальностей региона — русскими, немцами, казахами, алтайцами, тувинцами и др. Такой подход обеспечивает подлинность материалов и формирует личную вовлечённость участников в изучение культурного наследия региона.
В основе проекта лежит методика этнокультурного сторителлинга короткого формата, которая объединяет просветительскую деятельность и медиапроизводство. Молодёжь выступает не только потребителем информации, но и автором медиаконтента о культуре своего народа, формируя модель молодёжных этномедиапроводников региона.
Реализация проекта включает несколько этапов. На первом этапе будет разработано методическое и техническое задание для участников, определяющее единый стандарт создания видеороликов. Далее участники пройдут два коротких онлайн-урока (15–20 минут), размещённых на цифровой платформе, где познакомятся с целями проекта и форматом медиаматериалов, уровняют общий пул знаний.
На следующем этапе участники разработают сценарии будущих роликов при консультационной поддержке эксперта. После этого в г. Барнауле состоится двухдневная очная образовательная сессия по медиапроизводству и сторителлингу.
Завершающим этапом станет создание и публикация видеороликов. Участники снимут ролики о культуре и традициях народов Алтайского края. После монтажа и финальной редакции материалы будут опубликованы на цифровых платформах ВКонтакте, RuTube и Яндекс.Дзен.
В результате проекта будет создано не менее 30 видеороликов, посвящённых культуре народов региона. В проекте примут участие не менее 40 молодых людей, а общий охват аудитории составит не менее 15 000 просмотров.
Созданный медиаконтент сформирует открытую цифровую библиотеку этнокультурных материалов, методика проекта может быть тиражирована в других регионах России как современный инструмент популяризации культурного наследия.

Цель

1. Сформировать у молодёжи чувство сопричастности к культурному многообразию народов Алтайского края и укрепить межнациональное взаимопонимание через создание и распространение серии видеороликов об истории регионе, культуре, традициях этносов региона которые здесь проживают.

Задачи

1. Развить у молодёжи навыки работы с информацией в виде большого объёма данных и сформировать компетенции в исследовательской деятельности.
2. Разработать актуальные формы просвещения о многокультурном многообразии Алтайского края через вовлечение многонациональной молодёжи в производства медиаконтента.
3. Повысить медиакомпетентность (т.е. способности критически оценивать медиаматериалы, уметь вычленять важное и транслировать ценность в своём медиапродукте) и сформировать навыки продвижения и распространения медиаматериала.

Обоснование социальной значимости

Подробное описание проблемы целевой аудитории и обоснование социальной значимости сосредоточено в блоке 8.1.
Краткое описание проблемы:

Молодёжь Алтайского края — важная социальная и демографическая группа, формирующая будущее региона. По данным Росстата (https://clck.ru/3Pkmm7) на 1 января 2025 года, в области проживают около 2,31 млн человек, из них молодёжь 14–35 лет составляет около 670 тыс. (24%), в возрасте 18–25 лет — целевая группа проекта. Среди проблем — низкий уровень знаний о многонациональной истории, культуре и традициях народов Алтайского края и дефицит современного, доступного этнокультурного контента.
Это ведёт к снижению национального и гражданского единства, ослаблению социальной сплочённости и формированию негативных стереотипов, что затрудняет развитие гражданской идентичности. Эксперты и опросы подтверждают тенденцию снижения интереса к культурному наследию, особенно в городах, где этническое самоощущение часто формально. По результатам опроса, 42,6% респондентов знают лишь отдельные факты об истории региона, а 35,3% — очень мало, что отражает значительный дефицит знаний и интереса.
Проблема вызвана несколькими факторами. Во-первых, недостатком современных и привлекательных цифровых форматов этнокультурного просвещения — традиционные уроки и конкурсы теряют актуальность для поколения, выросшего в условиях информационного изобилия. Медиа-пространство региона насыщено поверхностной или искажённой информацией, что способствует росту этностереотипов и недопонимания, снижая межэтническое доверие.
Во-вторых, молодёжь недостаточно умеет работать с информацией и мало вовлечена в трансляцию знаний и межкультурный диалог. Площадки для устойчивого проекта и живого общения между этническими группами отсутствуют или носят эпизодический характер, особенно в сельских и отдалённых районах с недостаточной инфраструктурой. Здесь создаётся информационный вакуум на фоне слабого развития медиа и культурных клубов.
В-третьих, быстрый рост потребления развлекательного и зарубежного контента увлекает молодёжь, отвлекая от этнокультурного просвещения. Более 80% молодых людей ежедневно смотрят короткие видео и мемы, но образовательный этнокультурный контент в соцсетях крайне мал. Классические лекции, музеи и экскурсии теряют популярность, и этнокультурная тематика плохо представлена в интерактивных форматах.
Все эти факторы ведут к формированию предубеждений, снижают уровень толерантности и взаимопонимания, мешая развитию гражданской идентичности. Неглубокое межэтническое общение и дефицит творческого сотрудничества усугубляют социальную разобщённость (https://clk.li/ommE).
Президент России Владимир Путин подчёркивает, что развитие межкультурного диалога и вовлечение молодёжи в сохранение культурного наследия — залог стабильности и процветания многонационального государства.
В современных условиях особенно востребованы новые, интерактивные и визуальные форматы работы с молодёжью. Видеоролики — ведущий формат потребления информации среди молодёжи: согласно исследованию Mediascope, более 90% подростков ежедневно смотрят видео на цифровых платформах (https://clck.ru/3Mpy5d). Анализ образовательных практик показывает, что короткие видеоролики, созданные с участием самих молодых людей, позволяют не только быстро и наглядно донести сложную информацию, но и вовлечь целевую аудиторию в процесс познания, формируя мотивацию к самостоятельному изучению культурного наследия.
Публикация на популярных платформах (ВКонтакте, RuTube, Яндекс.Дзен) обеспечит широкий охват, включая молодых из отдалённых районов и мигрантов, а возможность обсуждения и создания контента повысит вовлечённость и сформирует медиапроводников этнокультурных идей.
Вовлечение молодёжи в создание медиаконтента способствует развитию медиаграмотности, творческих и коммуникативных навыков, формирует чувство сопричастности и ответственности за сохранение культурного наследия региона. Эксперты отмечают, что интерактивные и визуальные форматы значительно эффективнее традиционных лекций и текстовых материалов для формирования у молодёжи устойчивого интереса к этнокультурной тематике (https://clck.ru/3MpyH5).
Важным становится создание сообщества, которое самостоятельно поддерживает межкультурный диалог и продолжает развитие проекта. Молодые медиапроводники становятся лидерами мнений, что обеспечивает долгосрочный устойчивый эффект, выходящий за рамки отдельного финансирования.
Реализация проекта повысит знания молодёжи о многонациональной истории, традициях и культуре народов Алтайского края, сформирует чувство сопричастности и уважения к этнокультурному многообразию, укрепит межнациональное взаимопонимание и социальную сплочённость, создаст устойчивую цифровую инфраструктуру для дальнейшего развития межкультурного просвещения региона.

География проекта

Проект реализуется в гибридном формате в г. Барнауле и Алтайском крае. Участники из отдалённых районов края смогут включиться в онлайн-этапы и мероприятия в рамках календарного плана, что обеспечит охват удалённых населённых пунктов. Жители других городов приглашаются к участию в очных этапах при условии софинансирования своей поездки и проживания. При этом они сохраняют возможность продолжать работу над проектом дистанционно под руководством организаторов и эксперта.

Целевые группы

1. Молодёжь Алтайского края в возрасте от 18 до 25 лет, имеющая низкий уровень знаний о многонациональной истории региона, ощущающая нехватку социально значимого контента, что приводит к снижению интереса к локальной культуре , снижению уровня социальной сплочённости и гражданской идентичности.