Проекты

Краткое описание

«Спасибо, дальше мы сами!» - серия групповых занятий для молодых людей с расстройством аутистического спектра (РАС) в возрасте от 18 до 35 лет, проживающих в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, которые направлены на поддержку и развитие личностного и творческого потенциала, коммуникативных навыков и навыков социального взаимодействия, необходимых для подготовки к профессиональной деятельности и успешной адаптации в корпоротивном пространстве и трудовом коллективе. Молодые люди с РАС, у которых не сформированы подобные навыки нуждаются в постоянной помощи со стороны своих коллег, руководстве их действиями и решениями, что приводит к низкому уровню дальнейшего обучения и проявления самостоятельности и инициативы. Таким образом, у молодых людей с РАС сужается круг возможностей при выполнении трудовых обязательств, интеграции в рабочий коллектив, а риск потери самой работы сильно возрастает, не смотря на профессиональные компетенции.

В рамках проекта предусмотрено проведение практических интенсивов по двум ключевым направлениям:
1. закрытые групповые занятия в формате творческой лаборатории, неформальный подход которой, с одной стороны, позволит создать нужную комфортную обстановку для молодых людей с РАС, а с другой - мотивирует их проявлять весь свой потенциал. Таким образом, мы хотим сформировать у ребят коммуникативные навыки и навыки взаимодействия в команде, культуру поведения и понимание различных должностных позиций внутри рабочего коллектива (правила субординации), умение общаться, ставить и выполнять задачи, выражать свои просьбы и потребности, вести диалог, уважать личное пространство коллег;
2. открытые групповые занятия с приглашёнными гостями - нормотипичными людьми (волонтёры, коллеги и работодатели участников проекта) для совместной работы в рамках творческой резиденции, что позволит нам закрепить и усилить результаты от закрытых занятий. Молодые люди с РАС смогут проверить уровень своих навыков в неформальном общении со своими нормотипичными сверстниками и профессиональном - через командное участие при выполнении поставленных задач в формате сконструированных ситуаций. На занятиях будут присутствовать тренеры и специалисты по сопровождению, которые помогут создать комфортные для молодых людей с РАС и нормотипичных гостей.

Уникальностью нашего проекта является фокусное применение практик и методик арт-терапии в решении конкретных задач по улучшению коммуникационных навыков и навыков социального взаимодействия у молодых людей с РАС в профессиональной среде.
Групповые занятия будут выстроены и проводиться с учётом индивидуального маршрута каждого из участников после проведения диагностики
и запроса на подготовительном этапе. Продолжительность проекта составляет 6 месяцев и включает 60 закрытых и открытых занятий с практикой усвоенных навыков. По итогам коммуникационной резиденции будут собранных аналитические данные по полученным результатам через анкетирование и индивидуальные собеседования.

Цель

1. Содействовать формированию, развитию и закреплению коммуникативных навыков и навыков социального взаимодействия у молодых людей с РАС в возрасте от 18 до 35 лет, проживающих в Санкт-Петербурге и Ленинградской области и имеющих статус работающего человека или человека, находящего в поиске работы.

Задачи

1. Формирование и развитие у молодых людей с РАС в возрасте от 18 до 35 лет коммуникационных навыков и навыков социального взаимодействия, необходимых для подготовки к профессиональной деятельности и успешной адаптации в корпоративном пространстве и трудовом коллективе
2. Обеспечение практической отработки и закрепления сформированных коммуникативных навыков и навыков социального взаимодействия у молодых людей с РАС в возрасте от 18 до 35 лет
3. Осуществление аналитической работы по результатам проведения коммуникативных занятий и создание методических материалов для публичного распространения
4. Реализация информационной кампании, направленной на освещение проблемы недостаточного распространения программ по поддержке коммуникативно навыков и навыков социального взаимодействия у людей с РАС и ментальными особенностями

Обоснование социальной значимости

В соответствии с письмом Министерства здравоохранения №15-3/10/1-2140 от 8 мая 2013 года, расстройства аутистического спектра (РАС) обладают высокой распространённостью – в среднем, аутизм диагностируется у одного из 100 человек. По данным Федеральной службы статистики на 2023 год, в России зарегистрировано 58 056 подобных случаев. В 2021 году Всемирная организация здравоохранения включила РАС в международную классификацию болезней, что свидетельствует о серьёзных рисках их дальнейшего распространения. При этом, научное сообщество по-прежнему не нашло четких ответов на вопросы о причинах возникновения РАС у человека.

Расстройства аутистического спектра проявляются в трудностях социальных взаимодействий и нарушенной взаимной коммуникацией, что делает большинство людей с аутизмом (как и с другими ментальными особенностями) зависимыми от поддержки специалистов и общества для их дальнейшего самостоятельного участия в общественной жизни. Без необходимой опеки такие люди часто оказываются в психоневрологических интернатах, где их проблемное поведение может ухудшаться, а отсутствие индивидуального подхода и системной терапии, а также медикаментозная коррекция приводят к ухудшению общего состояния физического и ментального здоровья человека. В последние десятилетия в России приняты ряд мер по поддержке людей с ограниченными возможностями здоровья и ментальными нарушениями, многие из которых показали свою эффективность. Президент России подчеркивал на встрече в преддверии Международного дня людей с ограниченными возможностями важность индивидуального подхода к поддержке, а также отмечал значимость работы общественных объединений (https://ria.ru/20221202/podderzhka-1835943809.html и https://tass.ru/obschestvo/16487165). Однако эксперты указывают на то, что меры, установленные федеральным законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995/№181ФЗ, в основном направлены на создание физических условий для работы и безбарьерных пространств, тогда как уровень коммуникативных навыков у людей с аутизмом остается низким. Программ их развития и поддержки почти не существуют, а это важный аспект, так как недостаточно лишь обучить человека профессиональным навыкам, нужно также обеспечить его интеграцию в коллектив и полноценное взаимодействие с коллегами, как и с обществом в целом (https://dislife.ru/materials/2775). В то же время, люди с РАС обладают талантами и способностями, необходимыми для трудовой деятельности, и часто имеют высокую мотивацию к работе. Они могли бы занять множество рабочих мест, начиная от производства, разнообразных мастерских, обслуживания офисов и даже заниматься администрированием it-проектов, но часто не имеют доступа к профессиональной поддержке.

Командой проекта был проведён опрос среди 56 сотрудников организаций некоммерческого сектора Санкт-Петербурга и Ленинградской области, которые оказывают поддержку в трудоустройстве молодым людям с РАС и другими ментальными расстройствами, которые показал следующие результаты: 90% подопечных испытывают трудности в области коммуникации, социального и корпоративного взаимодействия; более 75% случаев потери и/или невозможности найти работу связаны с низким коммуникативным и поведенческим уровнем подопечного; 83% сотрудников отметили, что важно сфокусироваться на развитии творческого и личностного потенциала подопечных; 87% сотрудников одобряют внедрение методик арт-терапии в работу коммуникативных групп; 100% сотрудников считают, что коммуникативные группы необходимы на постоянной основе и должны быть выведены в отдельное направление работы (сейчас, как правило, это факультативные занятия).
Данные исследования сформировали запрос на работу в области развития коммуникативных навыков и навыков социального взаимодействия у молодых людей с РАС как одного из ключевых факторов постоянной трудовой деятельности и, как следствие, разработки данного проекта.

Для повышения качества и закрепления результатов у молодых людей с РАС мы планируем включить в процесс их коллег и работодателей для которых проведём серию обучающих мастерских в рамках открытых занятий, благодаря чему они получат необходимые знания и методики по коммуникации и взаимодействию с человеком с РАС, смогут применять их в ежедневной трудовой деятельности.
Важно отметить, что в рамках проекта мы не занимаемся обучением и развитием профессиональных компетенций у молодых людей с РАС, а фокусируемся на совершенствовании навыков коммуникации и социального взаимодействия, которым в силу ограниченности ресурсов некоммерческих организаций уделяется недостаточное количество времени. Таким образом, реализация проекта способствует усилению эффективности работы по интеграции молодых людей в трудовую деятельность, а значит и существенным образом повышает шансы на счастливую самостоятельную жизнь не только самих молодых людей с РАС, но и их семей и социального окружения.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область. Методические рекомендации по итогам проекта будут доступным всем русскоязычным пользователям.

Целевые группы

1. Молодые люди с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 18 до 35 лет, проживающие в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, имеющие статус работающего человека или человека, находящего в поиске работы.