Проекты

Краткое описание

Основная суть проекта заключается в том, что в АНО "Лабиринт" в г. Ишим Тюменской области будут созданы условия для коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ (24 человека в возрасте 3-12 лет) и у нормативно развивающихся детей (24 человека в возрасте 3-9 лет) с использованием современных технологий (интерактивный логопедический стол, аппарат динамической электронейростимуляции (ДЭНС), интерактивное логопедическое зеркало, ПК "Стабиломер", комплекс "Комфорт ЛОГО"), с применением средств артсинтезтерапии (терапия песком, глиной и пластилином, музыкотерапия, танцевальная терапия, цветотерапия, изотерапия, телесно-ориентированная терапия), а также оказание социально-психолого-педагогической поддержки их семьям.

За счет средств гранта будет приобретено необходимое оборудование для реализации артсинтезтерапевтической практики, значимость которой в лечебно-коррекционной работе, где владение техническими приемами разных видов искусств сочетаются со знаниями психопатологии и подчинены психотерапевтическим целям нашла свое подтверждение и высокий уровень эффективности. В рамках реализации предлагаемого проекта мы соединим терапевтический потенциал артсинтезтерапевтических практик и современных инновационных технологий, которые частично уже имеются в распоряжении АНО Лабиринт (были приобретены на счет средств Гранта Президента для НКО в 2020, в 2021 и в 2023 годах, Гранта Губернатора Тюменской области для НКО в 2022 году).

В рамках проекта будут проведены групповые и индивидуальные занятия с применением современных инновационных технологий и артсинтезтерапевтических практик с детьми с ОВЗ с речевыми нарушениями и с нормативными детьми у которых имеются речевые нарушения. Занятия будут проводить логопеды, музыкальный руководитель, дефектолог, нейропсихолог, которые будут осуществлять работу с детьми под наблюдением врача и при поддержке волонтеров.

Предполагается, что за 5 месяцев реализации проекта будет проведено:
128 групповых занятий с детьми;
288 индивидуальных занятий для детей;
48 индивидуальных консультаций для родителей.

Всего в проекте примет участие 48 детей из них 24 ребенка с ОВЗ с речевыми нарушениями и 24 ребенка с нормативным уровнем развития, которые имеют речевые нарушения. Дети будут заниматься в восьми подгруппах (в соответствии с возрастом) не более 6 человек в подгруппе (3 ребенка с нормативным уровнем развития и 3 ребенка с ОВЗ), такая инклюзивная практика дает дополнительный терапевтический эффект. Кроме этого, участниками проекта станут родители, воспитывающие детей - участников проекта, не менее 48 человек, им будет оказана социально-психолого-педагогической поддержка и сопровождение.

В рамках реализации проекта, как фактор мотивации, будет проведено мероприятие, демонстрирующее результаты работы "Каркуша", в рамках мероприятия будет представлен танцевальный номер; выставка рисунков, поделок из глины и пластилина; выступление оркестра русских народных инструментов и песня исполненная хором детьми - участниками проекта.

Цель

1. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий и применением средств артсинтезтерапии (терапия песком, глиной и пластилином, музыкотерапия, танцевальная терапия, цветотерапия, изотерапия, телесно-ориентированная терапия), а так же оказание социально-психолого-педагогической поддержки их семьям.

Задачи

1. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий и применением средств артсинтезтерапии (терапия песком, глиной и пластилином).
2. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий и применением средств артсинтезтерапии (музыкотерапия, танцевальная терапия).
3. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий и применением средств артсинтезтерапии (цветотерапия, изотерапия).
4. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий и применением средств артсинтезтерапии (телесно-ориентированная терапия).
5. Социально-психолого-педагогическая поддержка семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ и с нормативным уровнем развития, с речевыми нарушениями.
6. Проведение отчетного мероприятия "Каркуша" на котором будут продемонстрированы результаты работы в рамках реализации проекта.
7. Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ и у нормативно развивающихся детей с использованием современных технологий

Обоснование социальной значимости

В 2020 году общая численность людей с инвалидностью проживающих в России составляла 11 875 496 человек, из которых 687 718 – дети. По данным департамента здравоохранения Тюменской области отмечается, что в 2022 году показатель по количеству детей-инвалидов составил 1411 детей, а в 2020 году показатель составлял – 1052 ребенка, при рост продолжается. Проблемы детей с инвалидностью поднимаются на самом высоком уровне. Например, многочисленные документы определяют обеспечение прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в качестве одного из приоритетных направлений государственной политики. Каждый ребенок имеет право на детство, на получение медицинской помощи, образования, социальную защиту и профессиональную подготовку, участие в социокультурной жизни общества (Конвенция ООН о правах ребенка, 1989). Кроме этого, Президент РФ Владимир Путин в Международный день инвалидов (2020) отметил, что люди с ОВЗ должны чувствовать себя комфортно (https://www.1tv.ru/news/2020-12-03/397878-vladimir_putin_provel_vstrechu_s_predstavitelyami_obschestvennyh_organizatsiy_invalidov).
Проблемы людей с ОВЗ часто сопровождаются речевыми нарушениями. По данным некоторых отечественных источников, распространенность нарушений речевого развития составляет до 25% среди детей школьного возраста. Речевая функция является ключевой для развития мышления ребенка и интеллекта в целом, поэтому нарушение формирования речи неизбежно влечет за собой отставание в развитии мышления, нарушение общения и социализации, возникновение поведенческих нарушений и школьную неуспеваемость. При этом специалисты отмечают, что если логокоррекцией начать заниматься на раннем этапе выявления проблемы, то 70% людей могут прийти к состоянию «нормы».
Когда речь идет о детях с ОВЗ с речевыми нарушениями, которые живут в малом городе (по данным комиссии ПМПК г. Ишима, более 75% детей (от общего числа воспитанников) имеют различные речевые нарушения, что составляет больше среднего по стране), который отдален от областного центра (до г. Тюмени 300 км), то проблема приобретает особую актуальность в силу следующих причин:
1. Регулярно возить ребенка на реабилитационные процедуры на современном оборудовании не представляется возможным на постоянной основе в силу территориальной удаленности.
2. Ситуация не меняется в положительную сторону несмотря на то, что в г. Ишиме проводится работа по коррекции речи у детей с ОВЗ, в частности, все дети проходят обследование и имеют доступ к медицинскому обслуживанию, все образовательные учреждения имеют в штате учителей логопедов и дефектологов, вероятно в силу большой загруженности.
3. Организации соц. обслуживания населения г. Ишима ведут работу в направлении улучшения качества жизни детей с особыми потребностями, но результаты работы показывают, что ситуация существенно не меняется в результате того, что долгосрочное ожидание очереди на реабилитационные мероприятия (около года), непродолжительные сроки реабилитационной программы (всего 10 дней).
Это подтверждается опросом родителей воспитывающих детей с ОВЗ и результатами научной работы, которая была проведена в рамках реализации проекта, поддержанного Фондом президентских грантов для НКО 19-2-001939 "Следы на песке". Вероятно, что причины этого заключаются в том, что, как правило, в муниципальных учреждениях отсутствуют возможности применения современных инновационных форм, методов и технологий работы с детьми с ОВЗ, имеющееся оборудование не отвечает современным запросам времени, не исправно, или полностью отсутствует, специалисты не готовы к инклюзивным практикам. Кроме этого, предлагаемые услуги могут оказываться на платной основе (из опроса родителей установлено, что часто, семьи, имеющие детей с ОВЗ испытывают финансовые затруднения в связи с тем, что один или оба родителя вынуждены не работать, при этом имеют пособие на ребенка, но вместе с тем большие материальные затраты на лечение, или реабилитацию.
АНО "Лабиринт" на территории города Ишима Тюменской области уже на протяжении пяти лет ведет работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, имеет большое количество восторженных отзывов, свою статистику и положительный опыт в реализации проектов направленных на детей с ОВЗ. Также организация имеет необходимое оборудование, которое может способствовать эффективной работе с детьми с ОВЗ с помощью современных инновационных методов в сочетании с артсинтезтерапией.
Дополнительную уникальность проекту придает тот факт, что сравнительно недавно разработанный, инновационный метод артсинтезтерапии впервые будет применяться в практике коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ. Такой симбиоз позволит получить более высокие результаты, чем традиционные логопедические практики.

География проекта

Тюменская область, г. Ишим

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие речевые нарушения в возрасте от 3 до 12 лет, проживающие в г. Ишиме и Ишимском районе Тюменской области
2. Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья с речевыми нарушениями
3. Нормативно развивающиеся дети, имеющие речевые нарушения в возрасте в возрасте от 3 до 9 лет, проживающие в г. Ишиме и Ишимском районе Тюменской области
4. Семьи, имеющие нормативно развивающихся детей с речевыми нарушениями