Проекты

Краткое описание

В настоящий момент Центр инновационного творчества «КВАЗАР» разрабатывает и внедряет технический проект, его суть заключается в создании технологически оснащённой площадки на базе ЦИТ «КВАЗАР» ( на первом этапе планируются компьютеры (8 шт. исходя из возможностей помещения и мебели), робототехнические конструкторы разных видов и марок, большая часть которых совместима с датчиками Arduino и качественные комплектующие Arduino. На первом этапе создания Детско-юношеского констукторского бюро «КВАЗАР» в рамках реализации данного проекта, ученики ЦИТ «КВАЗАР» в возрасте от 10 до 17 лет, прошедшие отбор на внутренних соревнованиях по робототехнике (соревнования пройдут в Апреле, Мае 2024 года), а так же лучшие ученики в группах по программированию, 3Д моделированию, инженерному дизайну CAD, общим количеством не менее 32 человек составят рабочую группу по проекту. Далее группа будет разбита на подгруппы и на команды, в зависимости от возможностей детей в то или иное время посещать занятия. Перед группой будет стоять задача по разработке, сборке, программированию и тестированию робототехнических моделей согласно требованиям регламентов региональных соревнований по робототехнике «Робостарт-2024». Большая часть технологического наполнения Детско-юношеского констукторского бюро «КВАЗАР» - это конструкторы произведённые в России, меньшая часть в Китае, все они так или иначе совместимы друг с другом и все они могут программироваться не на ограниченном Lego программном продукте, а на таких языках программирования как С++, Python и на универсальном Scratch подобном языке с открытым кодом для более младшей категории ребят, что дает большие возможности для конструкторского творчества без рамок и ограничений.
В течении двух с половиной месяцев (Сентябрь, Октябрь и половина Ноября), пять дней в неделю (расписание будет подбираться под возможности детей), минимум по полтора часа под руководством опытных наставников по робототехнике, радиоэлектронике и программированию ребята бесплатно будут готовить (разрабатывать с нуля) соревновательные модели, а во второй половине Ноября (точную дату определяет «Кванториум-33» в начале учебного года) минимум 16 команд (по 2 человека в команде) ЦИТ «КВАЗАР» поедут на региональные соревнования по робототехнике «Робостарт-2024» для полевых испытаний своих разработок. Изюминка проекта - активное изучение и использование в процессе программирования роботов возможностей Искусственного Интеллекта. В Декабре будем подводить итоги, анализировать проделанную работу, составлять план работы на следующий год, составлять списки требуемой техники на основе практического анализа существующей. На этом деятельность в рамках данного проекта заканчивается, но деятельность Детско-юношеского констукторского бюро «КВАЗАР» только начинается. Комплектующие Arduino уже закуплены на собственные средства АНО ЦИТ "КВАЗАР" и дети в любом случае начнут заниматься, но при поддержке Фонда президентских грантов их работа будет более насыщенной и продуктивной.

Цель

1. Создание инновационной технологической площадки «Детско-юношеское конструкторское бюро КВАЗАР» для развития соревновательной и проектной робототехники в г. Муром, на базе ЦИТ «КВАЗАР», с использованием робототехнических платформ, разработанных и произведенных в Российской Федерации, а также, искусственного интеллекта

Задачи

1. Закупить необходимое оборудования для организации технологической образовательной площадки "Детско-юношеское конструкторское бюро КВАЗАР"
2. Организовать учебное пространство для проведения образовательной деятельности и практических мероприятий (помещение, мебель, свет, тепло и т.д.)
3. Отобрать минимум 32 ребенка в возрасте от 10 до 17 лет, обучающихся или обучившихся в ЦИТ "КВАЗАР" из числа победителей соревнований "КВАЗАР-2024" и наиболее отличившихся учеников по направлениям программирование, 3Д моделирование и инженерный дизайн CAD
4. Провести курс подготовки и практических мероприятий по изучению, созданию и тестированию робототехнических моделей для соревнований "Робостарт-2024"
5. Принять участие в региональных соревнованиях по робототехнике "Робостарт-2024" в г. Владимир со всеми участниками проекта (минимум 16 команд)
6. Вместе с участниками проекта проанализировать результаты соревнований, выявить недочеты в работе моделей, спланировать варианты их исправления
7. Руководителю и наставникам проанализировать процесс реализации проекта, составить план дальнейшего развития "Детско-юношеского конструкторского бюро "КВАЗАР"
8. Информационная компания о ходе и результатах проекта на интернет ресурсах заявителя и партнеров

Обоснование социальной значимости

Современный мир переживает быстрое развитие технического прогресса, который, в свою очередь, играет ключевую роль в современном обществе, определяя направления развития экономики, науки, технологий и других областей.
По словам президента Российской Федерации В.В. Путина, нашей стране нужно достичь технологического суверенитета в сквозных сферах, которые должны обеспечивать устройство всей экономики страны.
«Это средства производства и станки, робототехника, все виды транспорта, беспилотные, авиационные, морские и другие системы, экономика данных, новые материалы и химия. Мы должны создавать глобальные конкурентные продукты, опираясь на уникальные отечественные разработки, в том числе в области космических, атомных и новых энергетических технологий. Уже сейчас нужно создать правовую среду для развития рынков будущего». (https://aif.ru/politics/russia/nam_nuzhna_nezavisimost_putin_ozvuchil_plan_tehnologicheskogo_proryva_rf).
Проблема, на решение, которой направлен проект, заключается в том, что, несмотря на все преимущества данной области, многие школьники не проявляют достаточного интереса к робототехническим специальностям при выборе будущей профессии. Недостаточная мотивация школьников к робототехнике, связана с отсутствием информированности о профессиональных возможностях и перспективах трудоустройства в этой сфере, стереотипами о сложности и непонятности робототехники, а также недостаточным количеством практических мероприятий по робототехнике в образовательном процессе.
Мотивация школьников к выбору робототехнических специальностей играет ключевую роль в развитии технического прогресса и обеспечении будущего спроса на квалифицированных специалистов. Поэтому важно применять разнообразные стратегии и подходы для привлечения учащихся к изучению робототехники и создания благоприятной среды для их профессионального развития.
В данном контексте необходимо уделить особое внимание практическому применению робототехнических знаний и навыков, а именно, созданию инновационных площадок для развития соревновательной и проектной робототехники.
Суть проблемы заключается в том, техническое оснащение соревновательной и проектной робототехники гораздо сложнее образовательной и требует существенно больше усилий и времени для освоения и получения требуемого результата. Именно этого не хватает нашей целевой группе, возможности вдумчиво, длительное время работать со сложной техникой, изучать варианты использования, пробовать разные алгоритмы, тестировать взаимодействие модели с искусственным интеллектом, банально пересобирать модель в разной комплектации столько раз, сколько потребуется для получения нужного результата.
По состоянию на 2023 - 2024 учебный год в ЦИТ «КВАЗАР» г. Мурома обучается робототехнике порядка 160 детей в возрасте от 7 до 17 лет, из них порядка 100 детей и подростков в возрасте от 10 до 17 лет, еще порядка 100 детей в возрасте от 10 до 17 лет занимаются по направлениям программирование, 3Д моделирование, инженерный дизайн CAD. Конечно не все из них хотят углублённо изучать соревновательную и проектную робототехнику, но таких детей много, очень часто обращаются родители и просят что-то более конкретное, практичное, сложное, что-то вещественное, где ребенок смог бы применить и расширить свои знания, полученные в процессе базового обучения. Эту проблему решает создание технологической площадки для развития соревновательной и проектной робототехники «Детско-юношеское конструкторское бюро КВАЗАР»
Детская инициатива (по результатам опроса более 140 детей высказалось за проведение соревнований) послужила толчком для проведения нами внутренних соревнований по робототехнике «КВАЗАР-2024». По итогу робототехнических соревнований «КВАЗАР-2024» нами будут выявлены команды победителей в каждой из возрастных групп. Общее количество которых составит 30-40 человек. Именно этих детей мы в первую очередь хотим привлечь к участию в проекте «Детско-юношеское конструкторское бюро КВАЗАР», плюс ребята, достигшие хороших результатов по направлениям программирование, 3Д моделирование и инженерный дизайн CAD. Пройде через курс подготовки в рамках проекта, они смогут достойно представлять ЦИТ «КВАЗАР» на региональных соревнованиях.
В данном контексте, особенно актуальной будет работа с искусственным интеллектом. Использование искусственного интеллекта в соревновательной робототехнике открывает новые возможности для создания более эффективных систем, способных быстро адаптироваться к изменяющимся условиям и принимать сложные программные решения в различных задачах.
По словам президента Российской Федерации В.В. Путина, «С внедрением искусственного интеллекта в науку, в образование, в здравоохранение, да и во все сферы нашей жизни, человечество начинает новую главу своего существования» (https://ria.ru/20231124/ai-1911660360.html). «Также необходимо расширить подготовку ученых-разработчиков» - добавил президент ( https://ria.ru/20231124/ai-1911660360.html).

География проекта

Образовательная площадка, оснащенная всем необходимым оборудованием "Детско-юношеское конструкторское бюро КВАЗАР" будет находится в г. Муром, Владимирской области. Ребята, которые будут заниматься в "Детско-юношеском конструкторском бюро КВАЗАР", создавать свои робототехнические модели и практиковаться в соревновательной робототехнике будут участвовать в соревнованиях в г. Муром, в г. Владимир и в любых других соревнованиях по робототехнике или смежным дисциплинам на территории Российской Федерации, на которые получится получить доступ, в частности, очень хотим попасть на всероссийский фестиваль робототехники в г. Санкт-Петербург "РобоФинист".

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 10 до 17 лет, проявляющие способности и желание заниматься, обучающиеся или обучившиеся в ЦИТ "КВАЗАР" по таким направлениям как робототехника, программирование, 3Д моделирование, инженерный дизайн CAD, электроника.