Проекты

Краткое описание

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования "Музыкальная академия "Хурма" на протяжении восьми месяцев успешно проводит музыкальные занятия с детьми с ОВЗ. Для особенных учеников очень важен систематический подход в процессе музыкального обучения с учетом всех специфик развития. Важным является выявление и работа с музыкальными способностями, индивидуальными и общими которые, безусловно влияют на психофизическое развитие и социализацию. Работа с особенными детьми проходит в трех направлениях -это индивидуальные и групповые занятия по музыкальным предметам, включающие всестороннее обучение: игра на музыкальных инструментах индивидуально и развитие навыков и эмоциональной отзывчивости на групповых занятиях, организация концертной деятельности для детей совместно с волонтерами и театральная деятельность вместе с норматипичными детьми в рок-мюзикле "Мой дом". Мюзикл представлен в инклюзивном народном театре. Этот театр существует на волонтерских началах с сентября 2021 года, но уже показал свою эффективность для развития эмоционального интеллекта детей с ОВЗ. Наши ученики в смешанных группах учатся коммуникации и взаимопомощи, вместе постигают ораторские основы, обучаются вокалу, что помимо общих эстетических целей дает систематизацию работы межполушарных связей головного мозга.
Мы постарались создать все условия для возможности беспрепятственного участия в творческом процессе наших учеников над собственной музыкальной постановкой, организовав социокультурное пространство с образовательным процессом и всем необходимым оборудованием, инструментарием на безвозмездной основе.
Наш всеобъемлющий музыкальный продукт будет транслироваться на цифровых площадках в сети интернет и широко представлен слушателям как оффлайн постановка. В рамках проекта мы планируем участвовать в городских концертах с нашим рок -мюзиклом, организовав два отчетных концерта с участием детей с ментальными и двигательными нарушениями.
Для создания музыкального продукта планируются проведение индивидуальных и групповых занятий. Индивидуальные – для каждого особенного ребенка исходя из его музыкальных способностей. Общегрупповые - в двух коллективах: народный театр рок-мюзикла и народный хор.
Самореализация через способность транслировать свое умение и навыки на музыкальной сцене- это возможность для детей с ментальными и двигательными нарушениями быть услышанными обществом, а норматипичные дети смогут научиться толерантному отношению к сверстникам с разными особенностями. Среди особенных артистов нашего проекта есть дети с синдромом Дауна, с РАС, инвалиды по зрению и ребята с ДЦП. Таким образом, используя целый комплекс художественных средств: музыка, художественное слово, наглядный образ мы задаем правильный вектор развития социальноздорового поколения.

Цель

1. Организовать социокультурное пространство -театр с образовательным процессом и всем необходимым оборудованием и инструментарием на безвозмездной основе для взаимодействия в творческом процессе норматипичных детей и детей с ОВЗ.

Задачи

1. Организовать социокультурное пространство с образовательным процессом и всем необходимым оборудованием и инструментарием на безвозмездной основе для взаимодействия в творческом процессе норматипичных детей и детей с ОВЗ.
2. Провести общегрупповые и индивидуальные музыкальные занятия для каждого особенного ребенка.
3. Провести в рамках проекта два отчетных концерта , представить широкому кругу слушателя Наш музыкальный продукт через онлайн и офлайн трансляции.

Обоснование социальной значимости

Преобразования, происходящие в обществе, порождают новые требования образовательным процессам и инклюзии в них. Одним из таких требований является, совместное развитие художественно-творческих способностей норматипичных детей и детей с ОВЗ. Именно театрализованная деятельность является уникальным средством развития художественно-творческих способностей любых детей. Решение задач, направленных на развитие таких способностей, требует определенной технологии, использования театральных методик и их комбинаций в целостном педагогическом процессе. В настоящее время складывается плачевная ситуация: как бы не старались деятели образования и культуры реализовать инклюзивные программы, этот процесс получается очень сложным и не всегда получается достичь поставленных целей. Это связано с тем, что дети в норме и дети с особенностями по-разному воспринимают учебный материал. Для раскрытия творческого потенциала в театрализованной деятельности необходима объединяющая площадка – народный театр.
Тут главным инструментом в создании инклюзии, на наш взгляд, является именно объединение сверстников с различными возможностями интеллектуального и физического развития. Контингент состоящий из детей в норме и с особенностями, на протяжении восьми месяцев взаимодействия показал, что при использовании средств музыкального театрального искусства достигаются успехи во всех сферах психофизического развития. Улучшается память, мышление, налаживаются коммуникативные аспекты и общий эмоциональный фон.
Безусловно проект Инклюзивный народный театр рок-мюзикла "Мой дом" благосклонно влияет на развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и детей в норме. Театрализованные игры имеют огромное значение. Они в полном объёме развивают эмоционально-волевую сферу, происходит коррекция поведения, развивается чувство коллективизма, ответственности друг за друга, стимулируется развитие творческой активности, самостоятельности. (file:///C:/Users/User/Downloads/moluch_125_ch9_1.pdf).
Новые незабываемые впечатления дети смогут "унести" с собой после выступления на настоящей сцена, ведь они главные герои мюзикла. Видеоматериалами со своего выступления ребята смогут поделиться со своими родными и друзьями. Это даст детям положительную мотивацию для будущих свершений и просто сохранит в памяти участие в народном театре. Также онлайн трансляция рок-мюзикла в социальной сети ВКонтакте будет доступна для просмотра всем желающим.
Помимо собственно, творческого процесса, важным аспектом в гармоническом развитии всех детей является решение такой задачи как разработка для них инклюзивной программы народного театра с участием детей с ОВЗ.
Все это дает возможность приблизиться к главной цели - созданию здорового и толерантного общества.

География проекта

г. Ростов-на-Дону, ул.Горького 123/67

Целевые группы

1. Дети с синдромом Дауна, с РАС, с ДЦП, инвалиды по зрению, дети в норме, нуждающиеся в развитии эмоционального интеллекта.