Проекты

Краткое описание

Инклюзивная школа ремесленного мастерства направлена на социализацию и адаптацию детей с ментальными нарушениями здоровья в возрасте от 7-17 лет через вовлечение в творческую деятельность, и тем самым позволить им облегчить включение в общество, чтобы они смогли реализовать своё участие в нём максимально полно и эффективно.
Как и любому ребёнку, детям с ментальными нарушениями необходимо получать положительные эмоции, внимание и общение, но зачастую они находятся во власти тех или иных обстоятельств, из-за которых они не могут адаптироваться к социальной реальности. Поэтому эти дети нуждаются в чётко спланированной системе социально-педагогических мер.
На базе Дома ремёсел ГБУК АО "Астраханского областного научно-методического центра народной культуры" в рамках проекта будут созданы ремесленные мастерские декоративно-прикладного искусства. Задача специалистов - представить творчество в простых формах, что сделает его доступным детям с ментальными нарушениями. Суть творческой деятельности лежит в приобретении социальных навыков.
В программу творческих мастерских входят занятия по следующим направлениям:
1. Изостудия "Арт-пространство": художественная роспись, пластилиновая живопись, пастель, рисование гуашью, акварелью;
2. «Живая глина»: лепка из глины, гончарное дело, оттиски на глине (участники проекта смогут выполнить изделия из уникальной Астраханской глины, которая собственноручно изготавливается мастерами Дома ремёсел и является брендом Астраханской области).
Занятия будут проходить 2 раза в неделю в среду и пятницу с 10:00 до 13:00 согласно календарно-тематическому плану (КТП приложен в пункте 3.1.).
В ходе реализации проекта будут организованы мастер-классы, праздники, выездные мероприятия в которых примут участие родители и члены семьи детей с ментальными нарушениями.
Итогом проекта станет выставка изделий декоративно-прикладного творчества, организованная педагогами совместно с участниками проекта. Особую значимость проекту придаёт возможность взаимного общения и творчества детей в атмосфере дружбы и взаимоподдержки.
Мы видим, что проект выступит важнейшим социализирующим фактором, не имеющим аналогов в районном и региональном масштабах, приобщит участников к таинственному миру творчества и послужит толчком для позитивных изменений в жизни детей с ментальными нарушениями.

Цель

1. Социализация и адаптация детей с ментальными нарушениями здоровья в возрасте от 7-17 лет через вовлечение в творческую деятельность.

Задачи

1. Анализ и изучение потенциальной целевой аудитории;
2. Создание условий для реализации творческой деятельности в инклюзивной школе ремесленного мастерства;
3. Проведение регулярных комплексных творческих занятий, которые позволят детям раскрыть свой творческий потенциал и приобрести социальные навыки;
4. Организация совместных мероприятий для детей с ментальными нарушениями и их семей, для положительного эмоционального настроя у детей и взрослых;
5. Проведение итоговой выставки «Творчество без границ».

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов на территории Астраханской области проживают 4503 ребёнка-инвалида, из них 1396 детей с ментальными нарушениями развития. В настоящее время в Российской Федерации складывается система помощи людям с аутизмом и другими ментальными нарушениями. Необходимость развития комплексного сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями обусловлена положениями Всеобщей декларации прав человека, Конвенции о правах ребенка, Конвенции о правах инвалидов, резолюции Всемирной ассамблеи здравоохранения «Комплексные и согласованные усилия по ведению расстройств аутистического спектра» в части создания комфортной и доброжелательной для жизни среды, обеспечения доступности и качества услуг в сфере образования, медицины, социальной защиты населения, культуры и спорта для детей-инвалидов, детей, имеющих особенности развития.
Целевую аудиторию проекта составляют дети с ментальными нарушениями здоровья от 7-17 лет, проживающие на территории города Астрахань.
Наиболее эффективным способом социализации детей с ментальными нарушениями развития является творческая деятельность. Дети с нарушением интеллекта имеют ряд особенностей в своем развитии. У них наблюдается частая смена настроения, слабость волевых проявлений, бедность эмоциональных переживаний, быстрая утомляемость, всё это может свести на нет активность ребенка. Многолетний опыт работы педагогов показал, что недостаточно просто предложить умственно отсталому ребенку посещать творческие мастерские. Важно вызвать стабильный интерес к делу, повышать мотивацию, найти индивидуальный подход к каждому, чтобы ребенок остался в творчестве несмотря ни на какие трудности. Для этого необходимо делать упор на разнообразие творческой деятельности, поиск новых методов, форм работы для вовлечения детей в мероприятия социокультурного характера.
Многие исследования показывают, что творческая деятельность помогает ребенку с ментальными нарушениями справиться с внутренними трудностями, негативными переживаниями, которые кажутся непреодолимыми, самовыражаться, расширяет общий кругозор ребенка, реализует познавательные интересы, развивает личность.
Авторы данного проекта провели интервьюирование и опрос в котором приняли участие не менее 30 родителей детей с ментальными нарушениями развития https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoaSQvDZBdq7szisEMLfwd_qUxPHxWaPHZs1zXOcCkaNgO7A/viewform?usp=sf_link. Результаты исследования показали, что открытие инклюзивной школы ремесленного мастерства станет местом встречи для родителей и детей с ментальными нарушениями, где дети смогут попробовать реализовать себя в различных творческих направлениях, о которых раньше они не знали или не имели возможности посетить. Родители охотно отозвались принять участие в совместных мероприятиях, тем самым объединиться и поддержать детей с ментальными нарушениями. Все респонденты отметили, что проект станет толчком к положительным изменениям в жизни их детей. Анализ анкетирования приложен в пункте 8.1.
В инклюзивной творческой мастерской дети с ментальными нарушениями смогут не только выразить себя в творчестве. Они научатся работать в команде, смогут преодолеть себя и стать частью чего-то большего. Участники старшей группы смогут применить полученные знания и навыки, для дальнейшей профессиональной деятельности.
Таким образом, перед нами стоит задача не только научить ребенка лепить и рисовать, но и сделать все возможное для расширения социальных связей, выстраивания такого социокультурного пространства, которое будет способствовать успешной интеграции детей с ментальными нарушениями.

География проекта

город Астрахань

Целевые группы

1. дети с ментальными нарушениями развития в возрасте от 7 до 17 лет проживающие на территории города Астрахань.