Проекты

Краткое описание

Проект "Право на БУДУщее" поможет решить сразу две важнейшие социальные проблемы Красноярского края - проблему снижение мотивации к обучению и трудоустройства молодежи. Проект поможет подросткам, оставшимся без попечения родителей и находящихся в социально-опасном положении и/или в тяжелой жизненной ситуации повысить средний школьный балл, получить востребованную профессию, трудоустроиться с возможностью продолжить обучение и лучше встроиться в современное общество. Более 4 лет наша команда работает с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, и почти у 90% ребят очень низкая мотивация к обучению. В последние 4 года мы видим только тенденцию к снижению этого уровня. Дети не хотят учиться! У подростков это обусловлено и особенностями психофизиологического развития, и социальными факторами, и многими другими факторами. Не все хотят закончить даже 9 классов, не говоря уже об 11-ти и поступлении в ВУЗы. Зачастую, сами учителя, органы опеки и члены комиссий, да и родители, стараются как можно быстрее избавиться от такого ребенка и направить его в колледж или училище, не глядя на желания самих детей и их возможности. По данным социальных работников учебных заведений - заканчивают такое обучение всего лишь 25-30% человек. По мнению нашей команды, один из основных факторов низкой мотивации - полное или частичное отсутствие обеспечения базовых потребностей подростков. Если ребенку нечего есть, не на что купить школьные принадлежности или сезонную одежду, нет возможности спокойно сделать уроки - последнее, что будет его волновать, это оценки в школе и осознанный выбор профессии. Именно помогая своим подопечным с летним трудоустройством, в поиске репетиторов и подготовке документов для поступлением в учебные заведения, мы увидели положительный результат поддержки взрослых.
Благодаря проекту, 70 подростков получат востребованную и желаемую (что самое важное!) профессию, возможность подрабатывать и обеспечивать себя самостоятельно. Всего узнают о современных, востребованных на рынке труда профессиях еще не менее 300 благополучателей. Не менее 70 законных представителей также будут информированы о правах на общее полное образование своих детей и тп. Участники будут заниматься с волонтерами-репетиторами и тьюторами, психологами и коучами и повысят свой средний учебный балл. Также, в Красноярске есть вечерние школы, где возможно обучение экстерном -10,11 класс за год. И ребята, которые пропустили учебный год, смогут воспользоваться этой возможностью. С помощью профориентации, личных встреч с успешными бизнесменами, врачами, учителями и тд, обучению конкретной профессии, терапевтической поддерживающей группы, консультаций от специалистов соц служб уровень мотивации к саморазвитию и получению базового образования значительно вырастет, что поможем ребятам лучше социализироваться. Участники получат дипломы и сертификаты аккредитованных учебных центров. Все курсы построены как на очном, так и дистанционном формате обучения.

Цель

1. Повышение уровня мотивации к обучению у подростков, оставшихся без попечения родителей и/или находящихся в СОП и ТЖС.

Задачи

1. Составление индивидуального учебного плана для участников проекта
2. Информирование участников проекта и целевой аудитории о современных востребованных профессия, учебных заведениях Красноярского края и страны
3. Организация занятий с репетиторами по разным предметам
4. Организация поддерживающей терапевтической группы для подростков
5. Организация ежемесячных личных встреч с успешными личностями России и Красноярского края для демонстрации успешного опыта и мотивации личного развития участников
6. Организация обучения востребованным приносящим стабильный доход профессиям с получением дипломов и сертификатов установленного образца
7. Организация помощи в подготовке и подаче документов для зачисления в различные учебные заведения

Обоснование социальной значимости

Проблема снижения мотивации к обучению как в школе, так и в получении средне-специального образования касается, в первую очередь, подростков из неблагополучных семей. Это дети, оставшиеся без попечения родителей, сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. На 01.09.2021 в СОП состоят более 1200 подростков на территории города Красноярска(данные КДН администрации города Красноярска). В Красноярском крае, как и по всей стране, после упразднения учебно - производственных комбинатов и реформы 2013 года в системе образовании появились серьезные проблемы с получением профессионально ориентированного образования. Один из факторов - показатели эффективности работы школьного коллектива по итогам ЕГЭ. Вот только один из многих примеров неэффективности такой системы- Казань. - https://www.business-gazeta.ru/article/430538 Учителя и директора заранее уговаривают детей со средней успеваемостью уходить из школы после окончания 9 класса. В Красноярских школах происходит ровно тоже самое. Это один из факторов снижения мотивация в обучении у старшеклассников. Особенно это заметно у самых уязвимых категорий детей. Так как начиная с 8 класса дети, лишенные поддержки, не видят для себя никаких перспектив, они уже не видят смысла в обучении в школе. И часто даже 9 класс заканчивают с большим трудом. Поступают в итоге в колледжи и техникумы менее 40% ребят, а заканчивают обучение и того меньше - до 25-30%. Конечно, решение проблемы в конкретно взятом регионе должно быть комплексным. Это и поддержка семей, и поддержка самого подростка. В 2021 году наша команда реализовала проект "Школа ресурсных родителей "Конфликт исчерпан", где в числе запросов по восстановлению детско-родительских отношений были и запросы на работу с мотивацией школьников. Особенность работы с семьей СОП в том, что без манипуляций и страха изъятия детей, благополучатели неохотно идут на контакт со всеми службами системы профилактики. Гораздо эффективнее работать непосредственно с самим подростком. И это мы увидели наглядно по результатам проекта "Я-Другой! и сохранности этих результатов по настоящее время. За короткий период проекта более 60% ребят полностью отказались от употребления ПАВ. И до сих пор не употребляют! Именно поэтому мы уверены, что помимо работы с семьей, обязательная индивидуальная работа с каждым подростком, поддержка и обеспечение его базовых потребностей в еде, одежде, а иногда и в ночлеге, поможет повысить и мотивацию к получению средне-специального образования. По данным нашей команды, среди общего количества наших подопечных из СРЦН"Росток", оставшихся без попечения родителей, всего 1 подросток поступил в ВУЗ за все 4 года работы команды. 43 человека - поступили в колледжи и техникумы. И это почти из 484 человек. А согласно http://www.krskstate.ru/press/news/0/news/100221 порталу краевой администрации, в мае 2021 всего более 13 000 выпускников сдавали ЕГЭ за 11 класс. А судя по данным новостного портала https://newslab.ru/news/1020349 - , всего девятиклассников в 2021 году было более 27000 человек. Итого, больше половины не переходят в 11 класс. Из них всего 45%поступают в средне-специальные учебные заведения. Итого, примерно 7500 подростков никак не устроены! И это - ежегодно. Именно поэтому мы видим, что работа по профориентации, по поддержке и помощи именно детям на сегодня - не эффективна в системе профилактики, в системе образования и социальной поддержки граждан. Именно поэтому наша методика, уже в тестовом режиме опробованная на наших подопечных, точно покажет высокие результаты. Общий охват проекта составит более 500 представителей целевой группы.

География проекта

Красноярский край - Красноярск, Дивногорск, Лесосибирск.

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет
2. Дети - сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Подростки, состоящие на учете в СОП или внутришкольном учете