Проекты

Краткое описание

Благодаря реализации первой части проекта был создан первый сегмент «Исторического проспекта». Подростки активно вовлеклись в исследовательскую работу, выступили в роли создателей контента и экскурсоводов. Проект доказал свою востребованность и устойчивость: информация в современном формате вызвала живой интерес не только у целевой группы, но и у жителей всех возрастов.
Созданный объект стал реальной точкой притяжения. От сообщества поступили запросы на развитие: от жителей (в том числе от целевой группы) — на расширение тематики и зоны отдыха; от Совета ветеранов и семей участников СВО — на увековечивание памяти о современном периоде истории хутора и его жителях.
Существующий проспект физически не может вместить новый пласт исторической информации (особенно современный). Для формирования целостной, комфортной и инклюзивной просветительской зоны в рамках проекта будут проведены следующие работы:
- Расширение экспозиции, путем установки дополнительных арок с подсветкой для материалов, собранных вместе с подростками и жителями.
- Дополнение инфраструктуры скамейками, что особенно важно для пожилых людей, семей с детьми и для групповых занятий.
Второй этап проекта направлен на закрепление успеха, превращение проспекта в полноценный общественный центр, где история становится ближе и понятнее, а память — живой и объединяющей силой для всего сообщества хутора Западного.

Цель

1. Сформировать у подростков хутора Западный навыки исследователей-документалистов современной локальной истории и вовлечь их в процесс создания общедоступного контента (стендов) на основе собранных ими устных свидетельств, архивных материалов и личных историй земляков

Задачи

1. Сформировать у подростков и молодежи хутора (13-17 лет) практические навыки исследовательской работы и личную эмоциональную связь с современной историей своей малой родины
2. Создать регулярные поводы и форматы для содержательного межпоколенческого взаимодействия на базе обновленного пространства
3. Обеспечить создание комфортной и функциональной инфраструктуры для размещения новых экспозиций
4. Информационное сопровождение проекта для привлечения подростков
5. Подвести итоги реализации грантовой части проекта

Обоснование социальной значимости

В хуторе Западном проживает 75 подростков. Несмотря на успешный опыт подростков в роли хранителей и популяризаторов традиционной истории хутора (через создание стендов и экскурсии), их потенциал как исследователей и интерпретаторов живой, современной истории остаётся нереализованным. Существует разрыв между их активностью в прошлом и отсутствием инструментов для работы с историей, которая разворачивается "на их глазах" и непосредственно влияет на их сообщество. Это ограничивает развитие их гражданской идентичности и лишает хутор возможности сохранить уникальные свидетельства новейшего времени силами молодого поколения. Первый этап дал навыки работы с готовым материалом (архивы, уже известные факты). Но современная история — это работа с живыми людьми, устными свидетельствами, семейными архивами и несистематизированными данными. Это качественно новый уровень сложности.
Их опыт экскурсоводов и создателей контента показал, что они способны на серьёзную работу. Теперь им нужен вызов, который позволит перейти от пересказа известного к исследованию неизвестного.
Современная история (последние 30-50 лет) стремительно исчезает, потому что её носители — старшее поколение — ещё не воспринимаются как "исторический источник", а их рассказы не фиксируются. Подростки, контактируя с ними, могут стать ключевыми "сохранителями" этой эпохи.
Стенды по современной истории — это не просто "продолжение хронологии". Это возможность осмыслить связь между прошлым и настоящим, показать, как решения и события недавнего прошлого формируют сегодняшний день хутора.
Исходя из проведенного анкетирования среди подростков, они знают общие вещи о современности, но не погружались в детали, не собирали личные истории. Тот факт, что 40% редко общаются со старшими на исторические темы, — это не просто статистика. Это прямой показатель неиспользованного ресурса. Проект может дать им повод и метод для такого диалога. Их стопроцентная готовность участвовать — это запрос на более серьёзную, взрослую роль. Им уже мало быть "проводниками" — они хотят быть "соавторами истории".
Новые стенды по современной истории должны стать не просто результатом, а итогом серьёзной проектной работы подростков по сбору, анализу и оформлению материалов. Это качественно повысит их вовлечённость и ценность проекта для всего сообщества.

География проекта

Хутор Западный Ленинградского района Краснодарского края

Целевые группы

1. Подростки от 13 до 17 лет, проживающие на территории хутора Западного, проявляющие интерес к изучению современной истории