Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обучение арт- теарпевтическим техникам,приемам, технологиям. педагогов, специалистов сферы образования, социального обслуживания, культуры, работающих с детьми с ОВЗ, детьми инвалидами, в условиях инклюзивного образования. Проект носит интегративный характер, сможет объединить специалистов из разных сфер, где в общем простанстве они смогут обменяться опытом, учитывая возможности и специфику каждой сферы, взаимообогащая друг друга. Для обучения будут организованы 9 арт - мастерских Мастерами и Экспертами - профессионалами по направлениям: Глина. Песок, Хоровод, Тесто, Дерево, Рис
унок, Камень, Музей, где будут представлены мастер классы, тренинговые упражнения, исследования и другие форматы.
Обучение пройдут 60 человек в течение 9 месяцев. В проведении мероприятий примут участие научные сотрудники и преподаватели кафедры специальной психологии КГПУ им В. Астафьеваи Международного центра аутизма. Это поможет удерживать баланс между наукой и практикой, понимать и обосновывать выбор арт- средств.
Заключительным мероприятием станет Второй городской Арт- фестиваль «Калейдоскоп», который пройдет совместно с Культурно - историческим центром " Успенкий". Здесь же пройдет мастерская Музей. На Арт фестивале , кроме специалистов, примут участие родители, школьники., другие заинтересованные специалисты.
В КИЦ " Успенкий" будет организована выставка, демонстрирующая многомерность и разнонаправленность Арт- способов, средств, технологий.
Результатом проекта станут методические материалы, созданные в рамках проекта: плакаты, методическое пособие, фото иллюстрации. Таким образом, педагоги и специалисты, работающие с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования получат целостное представление об основных формах и направлениях арт-терапии, познакомятся с технологиями психо - коррекционных процессов.

Цель

1. Организовать обучение Арт- технологиям для 40 специалистов образовательных, социальных, культурных организаций , работающих с детьми с ОВЗ, детьми СДВГ, с эмоциональными, поведенческими нарушениями, с последующим распространеним опыта через Арт фестиваль, выставку и создание методического пособия.

Задачи

1. Приобретение оборудования, инструментов, материалов. Формирование групп для обучения в мастерских
2. Организация и проведение Арт мастерских
3. Организация и проведение Арт Фестиваля Калейдоскоп
4. Оформление методического пособия "Арт - способы коррекции, реабилитации и развития"

Обоснование социальной значимости

В последнее время появилось множество приёмов по арттерапии: кляксография, ниткография, пластилинография, рисование солью т.д.
Это демонстрировали педагоги на Первом городском Арт- фестивале, организатором, которого был наш центр « Развитие». Но те приемы , которые предлагали педагоги имели узкую направленность, чаще всего они относилось к ручному труду – аппликации, нетрадиционным средствам рисования. Чаще педагоги ориентированы на получение результата, изготовление поделок декоративного - прикладного творчества, а не на процесс снятия психо- эмоцинального напряжения, оказания коррекционной, реабилитационной помощи. Задача применения адекватных форм и методов арт терапии с учетом проблем ребенка не всегда удерживается специалистами.Чаще действуют интуитивно, а не на фактах научных исследований. Результатом является - продукт изо деятельности, а не решение
психокоррекционных задач

География проекта

г. Красноярск

Целевые группы

1. Психологи, педагоги- психологии, дефектологи, воспитатели, специалисты социального обслуживания. реабилитологи, педагоги до. образования,социальные педагоги, учителя, работающие с детьми с ОВЗ